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                          介紹如夢令PPT課件

                          素材編號:
                          185790
                          素材軟件:
                          PowerPoint
                          素材格式:
                          ZIP/RAR
                          素材上傳:
                          仇香鳳
                          上傳時間:
                          2017-11-22
                          素材大小:
                          2.18 MB
                          素材類別:
                          語文課件PPT
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                          介紹如夢令PPT課件

                          介紹如夢令PPT課件下載是由PPT寶藏(www.coxedu.com)會員仇香鳳上傳推薦的語文課件PPT, 更新時間為2017-11-22,素材編號185790。

                          這是一個關于介紹如夢令PPT課件,主要是1、了解詞的特點及詩與詞的區別。2、能理解《如夢令》的詞意,讀出它的韻味、感受它的意境。3、背誦、默寫《如夢令》。歡迎點擊下載介紹如夢令PPT課件哦。李清照(1084-1155),山東省濟南章丘人,號易安居士。婉約詞派代表,她擅長書、畫,通曉金石,而尤精詩詞。生于名宦之家,幼時過目不忘,出語驚人,博覽群書,有“千古第一才女”之稱。早期生活優裕、幸福美滿,因此早期的詞作大多表現生活的悠閑,作品充滿歡快明朗的基調。

                          學習目標: 1、了解詞的特點及詩與詞的區別。 2、能理解《如夢令》的詞意,讀出它的韻味、 感受它的意境。 3、背誦、默寫《如夢令》。 冬夜讀書示子聿 宋 陸游 清平樂·村居 古人學問無遺力, 宋 辛棄疾 少壯工夫老始成。 茅檐低小, 紙上得來終覺淺, 溪上青青草。 絕知此事要躬行。 醉里吳音相媚好, 白發誰家翁媼 觀書有感 宋 朱熹 兒鋤豆溪東, 半畝方塘一鑒開, 中兒正織雞籠。 天光云影共徘徊。 最喜小兒無賴, 問渠那得清如許, 溪頭臥剝蓮蓬。 為有源頭活水來。 詩、詞對比: 1、古詩每行字數都是一樣的,而詞的每一行的字 數是不一樣的,詞每行是長長短短,短短長長, 所以詞又叫長短句。 2、詩只有題目,而詞有詞牌名,既可以有題目, 也可以沒有。詞是根據詞牌來填寫的,有固 定的字數、韻律,有固定的模式。詞牌就是詞 的曲子。 3、詞有上闕和餡,而詩沒有。詞有時候分上闕 和獻,有時候也不分。 如夢令 宋 李清照 常記溪亭日暮,沉醉不知歸路, 興盡晚回舟,誤入藕花深處。 爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。 李清照(1084-1155),山東省濟南章丘人,號易安居士。婉約詞派代表,她擅長書、畫,通曉金石,而尤精詩詞。生于名宦之家,幼時過目不忘,出語驚人,博覽群書,有“千古第一才女”之稱。早期生活優裕、幸福美滿,因此早期的詞作多表現生活的悠閑,作品充滿歡快明朗的基調。 如夢令 宋 李清照 常記溪亭日暮,沉醉不知歸路, 興盡晚回舟,誤入藕花深處。 爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。 平: 漢語拼音聲調中的一聲和二聲; 仄:漢語拼音聲調中的三聲和四聲。 平長仄( z è )短 平:— 仄:| 如夢令 宋 李清照 常—記 | 溪— 亭—日 | 暮 | , 沉—醉 | 不 | 知—歸—路| , 興 | 盡 | 晚 | 回—舟— , 誤 | 入 | 藕 | 花—深—處| 。 爭—渡 | ,爭—渡 | , 驚—起 | 一 | 灘—鷗—鷺 | 。 如夢令 宋 李清照 常記溪亭日暮,沉醉不知歸路, 興盡晚回舟,誤入藕花深處。 爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。 如夢令 宋 李清照 常記溪亭日暮,沉醉不知歸路, 興盡晚回舟,誤入藕花深處。 爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。 如夢令 宋 李清照 常記溪亭日暮,沉醉不知歸路, 興盡晚回舟,誤入藕花深處。 爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。 經常記起在那水邊的亭子游玩,直到太陽落山的時候,喝得醉不知道回來的路。(陶醉在其中而留戀往返。)游興滿足了,天黑往回劃船,錯誤地劃進了荷花深處。搶著劃呀,搶著劃呀,驚動了滿灘的水鳥都飛起來了。 從《如夢令》中“_______”一詞可以看出這首詞是作者回憶往事寫成的,而且是常常想起。這次郊游的地點是_______,時間是_______,時節是______(季節),從“_________”一詞可以看出。從“____”一詞可以看出詞人玩得十分開心。整首詞表現了詞人__________________________。 從《如夢令》中“ 常記 ”一詞可以看出這首詞是作者回憶往事寫成的,而且是常常想起。這次郊游的地點 溪亭 ,時間是 日暮,時節是 夏季(季節),從 “藕花” 一詞可以看出, 。從“ 醉 ”一詞可以看出詞人玩得十分開心。整首詞表現了詞人 早期生活的幸福有趣和心境的愉快。 從金人入侵的“靖康之變”起,她在 突然之間接連遭受到國破、家亡、夫喪的 慘痛巨變,自己也不得不顛沛流離。金兵 的橫行肆虐激起她強烈的愛國情感,她積 極主張北伐收復中原。 李清照寫過一首雄渾奔放的《夏日絕句》 “生當作人杰,死亦為鬼雄。 至今思項羽,不肯過江東。” 借項羽的寧死不屈諷刺宋王朝的喪權辱國,意思表達得痛快淋漓。詩間的凜然風骨,浩然正氣,充斥天地之間。 可是南宋王朝的朽無能和偏安一隅,使李清照的希望成為幻影。長期的流亡生活,使她內心充滿凄楚哀怨之情,所以其后期的詞作充滿了家國之痛、滄桑之感。 李清照晚年背井離鄉,僻憂苦,最后寂寞地死在江南。 聲聲慢 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。 滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!

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