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                          大學生創新思維優秀ppt課件

                          素材編號:
                          520914
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                          2022-08-26
                          素材大小:
                          1 MB
                          素材類別:
                          思想品德課件PPT
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                          大學生創新思維優秀ppt課件

                          大學生創新思維優秀ppt課件下載是由PPT寶藏(www.coxedu.com)會員weishenhe上傳推薦的思想品德課件PPT, 更新時間為2022-08-26,素材編號520914。

                          這是大學生創新思維優秀ppt課件下載,主要介紹了思維;思維能力;思維品格;思維創新與創新思維、創新意識,有一個國王,看上了平民阿笨的未婚妻欲霸占,又怕有失國王的面子,于是派人把阿笨“請”來,要阿笨在一個同時只能烙兩張餅的鍋中,用最短的時間烙好三張餅,并且每張餅必須烙2面,每面必須烙1分鐘。時間必須最短,否則,阿笨的妻子就歸國王所有。歡迎點擊下載大學生創新思維優秀ppt課件。

                            第一講更新一下思維觀念

                            本講主要講解四個問題:一、思維二、思維能力三、思維品格四、思維創新與創新思維、創新意識

                            一、思維

                            “在一切令人驚異和不可思議的事物中,最令人驚異和不可思議的是人的思維”。

                            舉例1-1阿笨烙餅

                            俄羅斯科學家安德烈耶夫曾說:

                            有一個國王,看上了平民阿笨的未婚妻欲霸占,又怕有失國王的面子,于是派人把阿笨“請”來,要阿笨在一個同時只能烙兩張餅的鍋中,用最短的時間烙好三張餅,并且每張餅必須烙2面,每面必須烙1分鐘。時間必須最短,否則,阿笨的妻子就歸國王所有。假如你是阿笨,你怎么辦?

                            點評

                            從4分鐘到3分鐘,看上去只是差了1分鐘,阿笨卻有可能失去自己心愛的未婚妻。正是阿笨善于思考,沒有被國王提出的條件所嚇倒,很好地解決了所遇到的困難。這就是思維的重要性。

                            (一)思維的含義

                            按<辭源>的解釋:思維就是思索、思考的意識。

                            在中文里:思就是想、維就是序。所以思維就有秩序地思索。

                            從生理學上講:思維就是一種高級生理現象,是人腦內一種生化應的過程,是產生第二信號系統的源泉。

                            第一信號系統:是以電、聲、光等信號作為刺激的應系統。第二信號系統:是以語言作為刺激的應系統。

                            小知識

                            思維:是一種復雜的心理過程,是一種高級的人腦機能,是在感性認識的基礎上,從事物的表面現象和外部聯系,對事物的特點進行進一步分析、比較和認識,并利用以往的知識和形成的概念,進行綜合、判斷、概括和推理,直至由感性認識上升到理性認識,是人腦對客觀事物的本質屬性和內在規律的映,是人類揭示事物的內在本質屬性和規律性的心理活動。

                            注意:思維這種心里活動是根本不同于其它心理活動的,是人類最復雜的心理過程和心理現象之一。

                            思維的三個基本要素:

                            1、思維原料:是已被感知的具體事物形象。

                            2、思維主體:是人腦及意識。

                            3、思維工具:是思維形成和思維規律。

                            地球上千千萬萬種動物,其中很多都具有人類所達不到的本領。如:鷹擊長空、魚翔水底、豺狼虎豹的兇猛、狗熊駱駝的耐力等等。人類之所以能夠征服它們,成為萬物的主宰,并非只依靠自己的身體,而是要依靠人腦所具有的思維。

                            結論:

                            由于思維是映事物的本質屬性和規律的,所以思維具有以下兩個明顯而特的特征:

                            1、思維的間接性

                            是指人對客觀事物的認識,不是靠直觀獲得,而是腦憑借自己已有的知識、經驗或其它工具作為媒介,對已有的感性材料進行整合加工,從而由已知推測出未知。

                            (二)思維的特征

                            具體表現為:

                            (1)思維能夠對不在眼前、沒有直接作用于感觀的事物加以映。

                            (2)思維能夠對根本不能直接感知的事物進行應。

                            (3)思維能夠在對現實事物認識的基礎上做出某種預見。

                            2、思維的概括性

                            它表現在可以把一類事物的共同屬性抽取出來,形成概括性的認識。

                            具體包含以下兩層意思:

                            (1)把同一類事物的共同屬性抽取出來,對其本質屬性加以概括。

                            (2)從部分事物相互聯系中找到普遍或必然的聯系,并將其推廣到同類的現象中。

                            二、思維能力

                            舉例1-2法國哲學家狄德羅名言

                            18世紀法國哲學家狄德羅曾經說過:知道事物應該是什么樣,說明你是有智慧的人;知道事物實際是什么樣,說明你是有經驗的人;知道怎樣使事物變得更好,說明你是有才能的人。

                            點評

                            高素質人才是不同類型的,而高強的思維能力和高超的思維水平則是高素質人才的重要表現。

                            (一)思維能力的概念

                            思維能力:是人們在進行思維活動時表現出來的個性心理特征,是創新能力的核心部分。因此,思維能力是創新型人才進行科學發現、技術發明、工藝革新等活動所必須具備的最基本、最重要的心理品質。

                            思維能力體現在思維活動過程的各個方面、各個環節。如:

                            深入的思維能力:就是由表及里地看到事物的本質、規律和發展趨勢,不至于被片面、表面、虛假的現象所蒙蔽。

                            (二)思維能力的地位

                            創新的思維能力:能運用新的思維視角和新的思維方法把握客體,打破常規,制定出新的實踐方案。

                            (三)思維能力的作用

                            思維能力對創新型人才的作用主要通過以下幾個方面體現出來的:

                            由此可見:思維這些能力因素和品質因素對創新活動具有極的指導作用。

                            2、通過思維活動,可以抓住事物本質。

                            世界上的許多客觀事物其表現形式錯綜復雜,其內部聯系盤根錯節,要對它們進行分析和研究,必須借助于思維活動,才能透過現象看到本質,了解事物存在的真實原因,把握事物聯系的實際情況,從而獲得創新成果。

                            3、通過思維活動,可以認識客觀規律。

                            在認識自然和改造自然的過程中,有些問題是人們可以通過感覺、知覺和記憶表象直接認識的,但有些問題必須通過認真的思維活動才能間接地認識事物的發展規律。

                            (四)思維能力的特點

                            4、邏輯性:表現為善于遵循邏輯規律處理事情。

                            5、敏捷性:表現為善于迅速進行思維活動,及時準確判斷、并解決問題。

                            6、靈活性:表現為善于根據事物的發展情況作出相應變化,能夠依據不同條件,提出符合實際的新設想、方法和建議。

                            7、批判性:表現為善于堅持正確的觀點,放棄錯誤主張,敢于對已知事物進行質疑、批判,在不斷否定自我的過程中成長。

                            三、思維品格

                            舉例1-3愛因斯坦創立狹義相對論

                            19世紀末,科學的發展已無法用經典物理學來解釋光在真空中每秒30萬千米這一現象,也就光速不變現象,而當時還只是一個小人物的愛因斯坦卻創立了狹義相對論。

                            點評

                            沒有良好的思維品格,是無法想象的。

                            (一)思維品格的概念

                            思維品格是指一個人思維的品位和格調,集中映出一個人與眾不同的思維風格。

                            比如:

                            蘋果熟了之后掉到地面上,而不是飛向天上這一現象,許多人看了都習以為常,而牛頓卻由此獲得啟發,創立了萬有引力學說,揭開了自然的一個奧妙。

                            由此可見:對思維品格進行挖掘和升華,思維創新便會脫穎而出。

                            (二)思維品格的表現

                            人的思維品格具體表現在以下十個方面:

                            1、思維的銳性

                            即發現和捕捉材料、對象的能力與認識事物的能力。

                            2、思維的彈性

                            即調整和變換思維過程、形式、方法的能力。

                            3、思維的活性

                            即思維活動和流動的能力使思維有點子、有生氣、有新意、有創造。

                            4、思維的韌性

                            即對思維加工的能力。把思維中的一個一個點連成串和網。

                            5、思維的廣度

                            即思維所涉及的范圍、數量、領域及視野,是一人在思考某個事物或觀念中的跨度和視角。

                            6、思維的深度

                            即思維的深刻性、深透性和精深性。代表著觸及事物本質的深度。

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