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                          四年級班主任工作計劃表范文

                          時間:2022-08-26

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                          四年級班主任工作計劃表范文

                          1、四年級班主任工作計劃表范文

                            新的一學期又開始了,為了使學生能夠盡早適應學習新階段,為了更好地開展工作,現擬訂20xx四年級第二學期工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。

                            一、學生基本情況分析

                            四年級x班共有學生47名,女26名,男21名。全班學生學習基礎尚可,但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參與意識差,缺乏學習的積極性,沒有形成良好的學習、作業習慣,學風、班風的建設需要進一步加強。部分學生體質健康,但少數學生身體素質較差,要加強體育鍛煉。

                            二、本學期班主任工作的重點和培養目標

                            1、了解學生思想狀況。

                            2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。

                            3、轉變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。

                            4、培養優秀生,發揮優秀生學習帶頭作用,扶困難生。

                            5、進一步加強學生作業的輔導力度,培養良好的作業習慣,打好扎實的學習基礎。

                            6、營造課堂學習氣氛,培養學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。

                            三、具體實施措施

                            1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》,培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業,展出學生的優秀作業,了解學生的學習態度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況,爭取家長對學校工作的配合。

                            2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑,保證小學生經常鍛煉身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對學生進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

                            3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。

                            (1)確立共同的奮斗目標,制定出有效措施,培養良好的班風。

                            (2)選拔、培養和使用班干部。

                            (3)班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素,注意培養他們的自尊心和自信心。

                            4、加強學習態度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體,培養提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

                            5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題,嚴格要求,使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

                            6、做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。

                            四、工作安排

                            二月

                            1、做好開學工作(報名、收費);

                            2、做好校園環境衛生工作;

                            3、加強學期初行為規范教育。

                            三月

                            1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;

                            2、慶祝“三八”婦女節。

                            四月

                            1、校春季運動會;

                            2、清明掃墓活動;

                            3、做好期中考試工作。

                            五月

                            1、慶祝“五一”勞動節;

                            2、期中考試總結;

                            3、學習風氣及學習方法教育。

                            六月

                            1、慶祝“六一”兒童節;

                            2、期終考試工作;

                            3、做好學期結束工作。學生身體素質測試。

                            

                          2、四年級班主任工作計劃表范文

                            以一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切為己任,高舉小平理論偉旗幟,全面貫徹三個代表重要思想,一心一意謀學校的發展,全面貫徹黨的教育方針,對學校、社會、家庭、學生的未來負責,努力工作,用自己的智慧和汗水,培育教育的沃土,讓班級的各項事務全面進步。特制定班級工作計劃如下:

                            一:總體計劃:

                            培育班級的健康向上的靈魂,以學生的長遠發展為目標,保證班級的全面進步、,形成良好的班風、學風,培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等事來抓,讓學生學會做人,學會求知,學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣,先嚴而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。

                            二:具體的計劃。

                            (一)、開學準備工作:

                            1、布置教室,出好黑板報。

                            2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。

                            3、整理桌凳,安排座位,臨時指定班級干部。

                            4、發書,發本。

                            5、演講,讓學生知道到學校的任務、責任。

                            (二)、班主任工作的分類:

                            第一類:每天必做的事情

                            1、值日生日記(值日生填寫),班級日記(班干部填寫)。

                            2、課前安排。

                            3、自習課的管理,要養成學生自覺的上自習。

                            4、放學以前的工作小結,布置作業。

                            5、檢查學生的行為規范,由學生自己檢查。

                            6、值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

                            第二類:每周必做的事情。

                            1、小組評比,每周評出一個先進小組。

                            2、每周一次語文生字詞聽寫。

                            3、每周批改一次日記,學生每周寫一篇。

                            4、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。

                            5、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。(每星期四的閱讀課進行)

                            6、周五放學前對下周的安排。

                            7、爭取全校每周的流動紅旗。

                            第三類:每月必做的事情。

                            1、統計月考的成績,獎勵進步的學生。

                            2、統計一個月來作業全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。

                            3、對學生的鼓勁加油。

                            4、給班干部提建議,給班主任提意見。

                            5、樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。

                            (三)、班主任工作思路

                            1、以人為本,對人有禮貌,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

                            2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

                            3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發展,學會學習。

                            4、獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

                            5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

                            6、上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

                            (四)、班主任工作要點

                            1、對學生進行思想品德教育,樹立遠理想,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

                            2、鼓勵學生膽創新,堅持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧,為祖國培養創新性人才。

                            3、對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。

                            4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

                            5、嚴肅紀律,健全班會,明確分工,提高學生的管理能力。

                            6、貴在平時,一定要做好平時的各項工作,增加工作的前瞻性,扎扎實實,立足未來,一定要取得各項工作的最后勝利。

                            

                          3、四年級班主任工作計劃表范文

                            為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

                            一、班級基本情況

                            本班共有53名學生,其中有男生27人,女生26人。

                            二、本學期基本工作要點

                            1、確立班級體的奮斗目標

                            班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的恢和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

                            2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

                            ①通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

                            ②指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

                            ③經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生的學習情況,做好協調工作。

                            3、面對全體學生,要顧全局,做到抓兩唾中間;

                            向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導,善于發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。

                            4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時,增加班級紀律員,這樣即加強了班干部的能力,又使班級紀律有了提高。

                            5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;又不會驕傲而馬虎。

                            6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

                            7、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育,加強班級凝聚力。

                            8、健全班會,明確分工,提高學生的管理能力。

                            三、具體措施

                            1、充分利用班會向學生進行思想教育。

                            要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求這些學生進一步端正學習態度,多問、多做、多看,向優秀生學習。培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

                            2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。

                            健全班會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習員負責指導總結科代表的工作”“生活員負責指導督促值日組長的工作”等。

                            3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

                            4、抓住每一次聽寫,單元考。及時進行總結,指導,鼓勵。

                            5、組織迎“六一”慶祝活動。

                            6、抓好期末復習,迎接期末考試。

                            7、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。

                            

                          4、四年級班主任工作計劃表范文

                            一、指導思想

                            以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校教育活動主題,提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

                            二、本班學生現狀分析

                            我共有學生36人,其中男生21人,女生15人,男女人數失衡。學生在個性、學習習慣等方面都存在很的差異,其中班干部5人。

                            具體情況分析如下:

                            品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課部分專心聽講,積極發言,作業美觀方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長多是農民,能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望他們能與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不張揚。總的來說,班級特點比較穩,但穩中充滿著活力。

                            三、班級工作重點及目標

                            班級教育工作重點

                            加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

                            具體工作:

                            1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

                            2、搞好班級衛生工作管理和學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班級。

                            3、做好每位學生的自我保護教育工作,提高他們的安全意識。

                            4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

                            5、培養學生良好的學習習慣,使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

                            本班學生奮斗目標:

                            1、培養積極向上的良好班風,增強集體凝聚力。

                            2、爭當學校的“優秀班集體”。

                            3、發展個性特長,促進身心健康。

                            具體工作:

                            (1)鼓勵并且支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

                            (2)構造良好的育人環境,建立各種評比欄,充分發揮其功能。

                            (3)開展豐富多彩的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

                            四、常規管理措施

                            1、學習方面,為使學生在學習上形成良好的競爭風氣,制定以下措施:

                            (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮,表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

                            (2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法能培養同學的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,比如下一次評有組員超過了組長,那么就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

                            2、文明行為方面,為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為參與到評比當中,具體做法如下:

                            (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

                            (2)定期對學生進行道德行為的教育。

                            (3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

                            3、衛生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,對此可以采取以下措施:

                            (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

                            (2)衛生員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有問題及時向老師匯報。

                            (3)綜合各方面表現,結合衛生員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

                            四、德育工作措施

                            在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心,號召他們積極助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師,身正示范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

                            五、學生心理健康教育

                            1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育工作,正確地給予教育和助。

                            2、對少數有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,實施有計劃的教育舉措。

                            3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

                            隨著社會的進步,學生心理健康的教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因出現一些心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

                            

                          5、四年級班主任工作計劃表范文

                            新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

                            一、指導思想

                            以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。四年級共有學生6人,其中男生4人,女生2人,學生都很活躍。

                            二、具體情況分析

                            1.品德方面

                            本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。

                            2.班干部狀況

                            通過一年的培養與鍛煉,班內多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動,需培養。

                            3.班級形成情況

                            班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

                            三、班級工作重點及目標

                            1.班級教育工作重點

                            加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

                            具體工作:

                            (1)繼續抓好四年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

                            (2)搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生、文明、紀律示范班。

                            (3)搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

                            (4)搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

                            (5)使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

                            2.本班學生奮斗目標

                            (1)形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

                            (2)爭當學校的“優秀班集體”。

                            (3)發展個性特長,促進身心健康。

                            具體工作:

                            (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

                            (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

                            (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

                            四、常規管理措施

                            1.學習方面

                            為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對四年級學生的年齡特點,制定以下措施:

                            2.建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著星星個數的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

                            3.建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

                            4.文明行為方面

                            為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

                            (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

                            (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

                            (3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

                            5.衛生方面

                            通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

                            (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

                            (2)衛生員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有問題及時向老師匯報。

                            五、德育工作措施

                            在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

                            1.搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。

                            2.培養班干部同學的責任心,號召他們積極助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。

                            六、學生心理健康教育

                            1.班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

                            2.對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。

                            3.上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

                            4.加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

                            七、學生安全教育

                            經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

                            八、家、來工作的開展

                            由于五年級班級人數不多,本學期我打算對全班學生進行家,利用平時空閑的時間進行。家中,向家長匯報學生的在校表現,表揚孩子的優點,婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來,我會熱情地接待。

                            九、問題學生的轉化工作

                            本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。

                            針對上述情況,轉化措施如下:

                            1.班集體內形成“比、學、趕、、超”的良好氛圍,用多數學生良好行為來教育他們。

                            2.對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

                            3.多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

                            4.多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

                            以下是具體安排:

                            第一周3.5開學安全第一課制定班級制度

                            第二周3.12做一名衛生文明的小學生

                            第三周3.19新的班干部,并宣布其職責。

                            第四周3.26開展珍愛生命從我做起的主題班會。

                            第五周4.2“銘記歷叔懷先烈”清明節傳統節日主題班會

                            第六周4.9開展讀好書,好讀書活動

                            第七周4.16文明禮儀教育手抄報活動

                            第八周4.23評選“優秀班干部”活動。

                            第九周5.3班級故事賽

                            第十周5.8保護環境從我做起

                            第十一周5.15“勤勞的小蜜蜂”評比活動

                            第十二周5.21“六一”活動節目安排

                          6、五年級班主任春季工作計劃表范文

                            新學期開始了,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

                            一、班情分析

                            本班共有學生33人。這個班級是我從四年級帶入至今,對于本班的情況和每一個學生的個性都比較清楚。本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學生能積極參與班級和學校的各項活動,并且在活動中不怕苦不怕累,非常認真。但是還有一部分學生的學習習慣和學習態度還不算認真,有時紀律上也會有松懈。

                            二、班級工作重點及目標班級教育工作

                            以學校爭創“文明級班集體”為教育契機,本學期重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,完善班級評價制度。

                            具體工作:

                            1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

                            2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明五班集體。

                            3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

                            4、積極培養學生的興趣,通過開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

                            5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

                            本班學生奮斗目標:

                            1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

                            2、爭當學校的“五班集體”。

                            3、發展個性特長,能夠成為:“身心兩健,氣質特”的學生。

                            三、常規管理措施

                            1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

                            2、文明行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比。

                            (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。

                            (2)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

                            3、衛生方面,我將采取以下措施:

                            (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

                            (2)衛生員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有問題及時向老師匯報。

                            (3)利用上午課間操的時間,由衛生員檢查個人衛生。

                            (4)綜合各方面表現,每兩周進行一次衛生紀律等方面的考評

                            四、學生安全教育

                            教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。在校園活動要注意安全,在班級與同學相處也要注意自己的一言一行等,這些都是本學期關注的重點。

                          7、班主任工作計劃范文:二年級班主任工作計劃

                            我深知在實行素質教育、加強課程、注重學生能力的今天,創建一個良好的班集體,培育學生完整的人格,是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,和教育者。為使一個班形成堅強的集體,學生能按照培養目標,成長為德、智、體全面發展的一代新人;所以我毅然選擇了做班主任。新學期剛開學,學校賦安排了我為二年級班主任工作。對于我來講這個崗位我還比較陌生的。因為沒有工作經驗。在經過了一個星期的深思、摸索和向有經驗的班主任請教中,我從一無所知到心中有了目標。在班主任工作中,我將會不斷學習、探索,盡自己所能創造性的開展工作。

                            一、建立學生一日常規,培養學生自理能力。

                            教育就是助人養成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。二年級是培養學生好習慣的關鍵時刻,為培養學生良好的行為習慣,我利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》,結合學生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊等。培養學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

                            二、循循善誘,做好問題生的轉化工作。

                            由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:

                            第一,充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生發自內心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

                            第二,要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產生上進的源動力。

                            第三,要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合,讓他們多關心、指導,助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。

                            二、認真上好每一節德育課。

                            積極參加每星期的德育教研活動,精心設計好每一個主題班隊會,上好每一節德育課,讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規范,以達到良好的效果。

                            三、協調與家長的關系,開好家長會。

                            孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經常和家長聯系,交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,做到人人互動。

                            四、確立班集體的奮斗目標。

                            班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現目標的過程會產生激勵效應,形成強的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的恢和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

                            五、加強班干部的培養。

                            培養班干部是班主任工作計劃中的一項十分重要的工作,我會經常研究班干部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學習,影響關系的,就對他們進行為同學服務的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學商量,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學。

                            

                          8、班主任工作計劃范文:四年級班主任工作計劃

                            新的一學期又開始了,為了使學生能夠盡早適應學習新階段,為了更好地開展工作,現擬訂20xx四年級第二學期工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。

                            一、學生基本情況分析

                            四年級x班共有學生47名,女26名,男21名。全班學生學習基礎尚可,但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參與意識差,缺乏學習的積極性,沒有形成良好的學習、作業習慣,學風、班風的建設需要進一步加強。部分學生體質健康,但少數學生身體素質較差,要加強體育鍛煉。

                            二、本學期班主任工作的重點和培養目標

                            1、了解學生思想狀況。

                            2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。

                            3、轉變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。

                            4、培養優秀生,發揮優秀生學習帶頭作用,扶困難生。

                            5、進一步加強學生作業的輔導力度,培養良好的作業習慣,打好扎實的學習基礎。

                            6、營造課堂學習氣氛,培養學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。

                            三、具體實施措施

                            1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》,培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業,展出學生的優秀作業,了解學生的學習態度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況,爭取家長對學校工作的配合。

                            2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑,保證小學生經常鍛煉身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對學生進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

                            3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。

                            (1)確立共同的奮斗目標,制定出有效措施,培養良好的班風。

                            (2)選拔、培養和使用班干部。

                            (3)班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素,注意培養他們的自尊心和自信心。

                            4、加強學習態度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體,培養提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

                            5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題,嚴格要求,使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

                            6、做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。

                            四、工作安排

                            二月

                            1、做好開學工作(報名、收費);

                            2、做好校園環境衛生工作;

                            3、加強學期初行為規范教育。

                            三月

                            1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;

                            2、慶祝“三八”婦女節。

                            四月

                            1、校春季運動會;

                            2、清明掃墓活動;

                            3、做好期中考試工作。

                            五月

                            1、慶祝“五一”勞動節;

                            2、期中考試總結;

                            3、學習風氣及學習方法教育。

                            六月

                            1、慶祝“六一”兒童節;

                            2、期終考試工作;

                            3、做好學期結束工作。學生身體素質測試。

                            

                          9、班主任工作計劃范文:五年級班主任工作計劃

                            一、情況分析:

                            本班共有45名學生,其中有6名同學學習認真,各方面表現突出。有10名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優良。有3名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績差。

                            二、本期奮斗的目標:

                            1、針對我班學生的現狀,首先應做好學生的思想工作,鼓勵學生鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學習,勇往直前。

                            2、讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣,并能持之以恒地堅持下去。

                            3、引導學生轉變學習的觀念,提高學習的積極性,增強學習的興趣。

                            4、營造良好的學習氛圍,讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

                            5、引導學生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學們的友誼,增強同學們的集體主義榮譽感。

                            6、教師要協調好與科任教師的關系,共同關心學生的進步,爭取全班同學的成績有所上升。

                            7、安全教育常抓不懈,警鐘常鳴。

                            三、實現目標的措施

                            1、扎實開展愛國主義教育活動

                            (1)愛國主義讀書競賽活動。

                            (2)以重節日或紀念日為契機,開展形式多樣的系列活動。

                            2、強化行為規范的養成教育通過評比“優勝小組”、“五星學生”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業、衛生等方面進行評比。每周一評比,每月一總結,分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵,調動學生爭當小標兵的熱情。

                            3、合理有效地利用班級文化氛圍,展示學生個性、特長,并重視對學生進行賞識教育,催其奮進,促其自信,從而加強班集體建設。

                            4、督促學生上好“兩課三操”,鼓勵學生積極參加體育鍛煉。

                            5、教師應做好學校與社會的配合,多去走學生,班主任多與學生家長溝通,了解學生在家的學習生活情況,力爭做到學校與家庭通管通教,促進學生共同進步。

                            6、充分發揮班干部的作用,讓班干部充當“班主任的小手”充分發揮他們的特長,做好相應的工作,共同維護班集體的利益。

                            7、組織全班同學定期召開主題班會,讓每個同學在會上暢所欲言,教師則真實的去感受同學們的學習生活情況,去分享他們的快樂與痛苦,讓教師與同學實現心與心的溝通。

                            四、本期活動安排

                            三月份:

                            1、報名注冊,清掃衛生。

                            2、對學生進行常規教育。

                            3、制定班務計劃。

                            4、3月5日開展“學雷鋒”系列活動。

                            5、出一期板報:

                            四月份:

                            1、借清明之際,對學生進行愛國主義教育。

                            2、安全教育。

                            3、組織召開一次“轉變學習觀念”主題班會。

                            五月份

                            1、組織開展“關愛后進生”活動

                            2、安全教育。

                            3、開展“優質作業從我做起”活動。

                            六月份:

                            1、慶“六一”活動。

                            2、安全教育。

                            3、做好復習工作。

                            4、填寫各種表冊。

                            5、放假前對學生進行法紀、安全教育。

                            總之,在這一學期中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作更上一層樓。

                            

                          10、班主任工作計劃范文:八年級班主任工作計劃

                            一、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平

                            在本學期中,本人要認真學習先進的班級管理理念,認真貫徹了黨的教育方針,努力推進了素質教育,注重學生的全面發展,提高學生的整體素質,促進學生個性的發展。實施素質教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質為根本宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美等方面全面發展的事業的建設者和接班人。著眼于人的內在的發展要求,把人當作教育目的本身,這才是人們在“素質教育”口號下,追求教育價值的實質。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性,使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活,充分發揮學生的主觀能動性,讓學生自主地發展,從各種壓抑中解脫出來,在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

                            二、以人為本,尊重學生,讓學生成為班級管理的主人

                            在班級管理工作中,尊重學生的人格,以平等的姿態面對學生,讓學生有發表意見和看法的機會。使不再像天上的餡餅,一個永遠也畫不像的葫蘆,讓落到實處。本期我接任八年級六班的班主任,首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容,歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣,提高學生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,使班級洋溢著融洽、活潑、恢的氣氛,讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定,都應和班集體共同討論,樂于給個別學生以助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評,以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。

                            三、一把鑰匙開一把鎖,關注學生的個性差異

                            俄國教育家烏申斯基說:“如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學生,只有了解學生,掌握學生的思想狀況,分析學生的心理狀態,才能從實際出發對學生進行教育,才能做到一把鑰匙開一把鎖,把思想工作做到學生的心坎上。因此,全面了解和研究學生是班主任做好工作,提高學生素質的前提條件。

                            研究學生心理的方法很多,我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面現象,抓住實質,得出實事求是的結論。

                            四、提高學習的效率,交給學生學習的方法

                            這也是班主任工作計劃中的重要內容。

                            首先,在了解“學情”的基礎上,針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

                            其次,要指導學生養成良好的學習習慣。

                            ①要創設適宜的情境。在學習生活中,適宜的生活情境,濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。

                            ②要復進行訓練,提供量練習與實踐的機會,及時饋練習的結果。取得成績,及時表揚鼓勵,以利于習慣的養成,逐步加訓練量和訓練時間,以強化已形成的習慣。通過復抓,抓復,在不斷的訓練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學習習慣。

                            ③要矯正不良的學習習慣,例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解,走馬觀花,針對這種情況,我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求,讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此復訓練,過了一段時間,這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來,他們也從讀書中開闊了視野,長了知識,養成了愛讀書的好習慣。

                            第三,注意到非智力因素的影響,如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。

                            第四,加強思維能力的訓練。“學而不思則罔,思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中,需要多種思維方式共同參與,才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創造性思維、發散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質教育,培養具有創新精神和創造能力的高素質人才,決不能忽視對學生思維能力的培養。

                            五、關愛學生,產生情感的共鳴

                            熱愛學生是教師職業道德的核心,教育是愛的共鳴,是心與心的響應。班主任只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發揮限度的作用。托爾斯泰曾經說過:“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來,他就是一個完美的教師。”素質教育要造就各方面全面發展的學生,要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生,不歧視、侮辱、體罰任何一個學生,讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生,就是要做學生的朋友,貼心人,在人格上與學生平等相待,以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力,并相信學生有力求上進,成為社會有用人才的良好愿望。

                            總之,作為一名人民教師,尤其是作為一名班主任,其素質要求很高,我要繼續不斷的學習,復的實踐,逐步提高自身素質和水平,以適應新時期素質教育工作的新要求,做一名優秀的班主任。

                            

                          11、班主任工作計劃范文:九年級班主任工作計劃

                            九年級新學期已經開始,這對于九年級的學生而言是考驗,對九年級的任課教師而言也是考驗。作為九年級的班主任,我將承擔著義不容辭的責任和義務。面臨著升學的壓力,為了孩子和家長的希望,為了不辜負學校領導的期盼,更好地開展班級管理工作,是全體學生在德智體美等方面都有長足的進步,對本學期工作計劃如下:

                            一、班級現狀分析

                            本班本學期共有12名學生,上學期成績十分不理想。面對基礎差,學習缺乏主動性和自覺性,平時有懶惰,缺乏恒心的一群學生,我覺得壓力更。畢竟,其中仍然有部分的學生想要學習,希望自己能夠考取理想的學校的。只是沒有一種良好的學習方法,養成良好的學習習慣,缺乏自制性。而這一切,都是班主任工作的主要方向。

                            二、本學期班級目標

                            繼續營造和諧師生關系,助學生改善比較差的行為習慣與學習習慣,引導學生創造互互助的學習氛圍,減少后進生人數,增加優等生人數。并且積極參加學校各種活動,勇于拼搏,爭取佳績。最重要的是,在中考這一座木橋上,學生能夠順利通過。

                            三、具體思想

                            1、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平

                            在本學期中,本人要認真學習先進的班級管理理念,認真貫徹黨的教育方針,努力推進了素質教育,注重學生的全面發展,提高學生的整體素質,促進學生個性的發展。注重培養學生的自主性、主動性、創造性,使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活,充分發揮學生的主觀能動性,讓學生自主地發展,從各種壓抑中解脫出來,在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

                            2、以人為本,尊重學生,讓學生成為班級管理的主人

                            在班級管理工作中,尊重學生的人格,以平等的姿態面對學生,讓學生有發表意見和看法的機會。歡迎學生提出管理班級的意見,提高學生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,使班級洋溢著融洽、活潑、恢的氣氛,讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。

                            3、一把鑰匙開一把鎖,關注學生的個性差異

                            班主任要教育好學生,只有了解學生,掌握學生的思想狀況,分析學生的心理狀態,才能從實際出發對學生進行教育,才能做到一把鑰匙開一把鎖,把思想工作做到學生的心坎上。因此,全面了解和研究學生是班主任做好工作,提高學生素質的前提條件。

                            四、主要措施

                            第一、助學生樹立遠的人生理想,變“要我學”為“我要學”

                            助學生分析自已的潛在優勢或助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。同時,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎。

                            第二、鼓舞學生信心

                            實事求是地指出學生的優缺點,助他樹立目標,取長補短。在面對挫折時,實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和學生所具備的優勢條件,并鼓舞學生的斗志,強調人不應只重視一時的得失,而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。在學習中多鼓動學生的自信,“自信是人生成功的一半”。

                            第三、培養學生正確的學習方法

                            班主任既要加強科學用腦的思想教育,個人心理調適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養褡配,腦科學最新成果。還要強調學習時間的投入,基礎差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨收獲。另外,加強課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

                            第四、加強班級管理

                            嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學校給予處分,對港教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監督,多同他們交流,給予他們信任。總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動積極性。

                            第五、學校教育與家庭教育相結合

                            平時,把學生在校的各方面的表現饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

                            五、培優補差

                            在培優補差方面,對待優生,不僅要他們樹立起學習的自信,同時還要培養他們自主學習的能力,自覺主動地學習。對待優生,對他們的要求自然也要更高一些,不能沉湎于優異的成績而不知前進。對他們的教育,不僅要提高要求,更要讓他們產生憂患意識。

                            而對于差生,給予的不僅是學習上的鼓勵。對于差生,首先要照顧到學生的心理,想他們所想的,在生活中多多給予支持和助。同時,在學習上,努力助他們樹立學習的信心,多和他們進行交流。另外,對于差生,特別要加強學習方法的指導,提高向他們的學習效率,得到成就感。對于差生,做題要求和作業可有所不同。課外,對差生多進行輔導。

                            

                          12、班主任工作計劃范文:高一年級班主任工作計劃

                            一、指導原則

                            以班級德育工作為首,以學生的發展為目標,進一步解放思想,實事求是,創新、與時俱進,堅持以學生為本,努力提高班級德育工作水平,不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,創建優秀班級。

                            二、班情分析

                            從上學期各方面看,本班總體不錯,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有所提高,部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍有少數學生自控力較差,學習效率低,本學期應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。

                            三、總體設想

                            1、重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,確立管理目標,并向學生公示學生,從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念,意識加強學生規范教育。利用班會、黑板報,談話等各種形式加強宣傳力度,讓學生培養學生良好的習慣。建成文明班級。

                            2、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練,提高學生遵守公民基本道德的自覺性,增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識,努力提高他們的思想道德素質水準。

                            3、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育,不斷提高學生的遵紀守法意識,提高學生守法自覺性,杜絕事件發生。

                            4、抓好班級常規工作。各項常規工作規范化、制度化,管理人、責任人、實施人落實到位,使每位學生各有所干、各司其職,獎懲分明,工作重點著眼于學生文明行為培養、創新精神和實踐能力的培養,與學風教育相結合,使班級的常規工作再上一個臺階。

                            5、認真做好思想工作。加強道德教育,把握學生的心理動態,勤找學生談心,及時做好學生的心理疏導工作,防止突發事件。

                            6、培養鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求,樹立班干部在班級的威信,使他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責任心和榮譽感;助班干部改進工作方式方法,提高他們的班級工作能力,加他們自主工作的權利范圍,為他們提供發揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,及時總結工作中的得失,加強合作,提高班級工作效率;關心愛護班干部,鼓勵他們勇敢管理。

                            四、具體目標

                            1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

                            2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

                            3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

                            4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

                            五、具體措施

                            (一)繼續抓好學生的思想工作

                            (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

                            (2)多了解關心學生,努力開導學生,做好心理專家和引導者。

                            (3)利用時間進行家,及時與家長交流情況,統一思想。

                            (4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

                            (二)常規工作

                            (1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、的風氣。

                            (2)適當調整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。

                            (3)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。

                            (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

                            (三)學風建設

                            (1)經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。

                            (2)做好后進生轉化工作。

                            (3)加強對學生綜合能力、創造精神的培養,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

                            (4)加強學生早、午自習等時段的自主管理。

                            (四)活動安排

                            2月:利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規范教育,及時總結,揚長避短。

                            3月:結合學校安排開展各種活動,培養學生關心集體、關心他人的好風氣,同時做好紀律教育和安全教育工作,提升班級整體面貌。

                            4月:進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座,牢固樹立“今天我以學校為榮,明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。

                            5月:對期中考試進行分析總結,對有進步的同學表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,指導他們調整學習方法,提高學習興趣。

                            6月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。

                            作為班主任,我會繼續積極學習,不斷探索,多和同仁們交流請教,重視班級的德育,積極協調各科教學,全面提高學生素質。

                            

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