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                          幼兒園大班學期工作總結范文

                          時間:2022-08-26

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                          幼兒園大班學期工作總結范文

                          1、幼兒園班學期工作總結范文

                            期末接近尾聲,寫總結的時候到了,每到這個時候我都會慢慢的閉上眼睛回想這個學期發生的點點滴滴,開學前忙碌著開學前的會議、打掃衛生,整理床位,做好報名工作,迎接孩子們到學校,安撫個別有情緒的孩子、常規教育、如何讓孩子們適應美舍學校、愛上美舍學校、愛上美舍學校的老師,氣都還沒來得及喘緊接著組內教研工作、同課異構、師徒結對。這個學期經過的歷程使人成長很快,每一次接到的任務都有收獲和感想,因為這些收獲和感想讓人慢慢在教育工作上變得成熟和有經驗。因為忙碌而充實,因為充實而收獲,因為收獲而成長,就因為如此才感覺光陰似箭、歲月如梭。立足現在,放眼未來,為使今后的工作能得到更的進步,現對本學期的副班主任的工作作出總結。

                            一、對自己的要求

                            1、在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。

                            2、注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,以提高自身能力。

                            3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。

                            4、認真做好組內的教研安排和師徒結對學習。

                            二、做好幼兒的習慣培養

                            1、用心教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。

                            2、同家長一起糾正幼兒不良的習慣。(如喜歡含手指、翹腳、駝背、不喜歡喝水、飯前飯后要洗手、上廁所要沖水……)

                            3、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快,注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

                            4、練成喜歡睡午覺的好習慣、準點睡覺準點起床,不賴床。

                            5、對幼兒針對書本進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。

                            6、并同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教。

                            三、在幼兒的教學方面

                            1、在教育教學活動中,為幼兒創造良好的機會與條件,根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。

                            2、在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經驗,培養幼兒立解決問題的能力。

                            3、提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。

                            4、根據制定的教學目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間。

                            四、思不足,努力改進

                            值得我沉思的一點是高老師叫每位老師寫上對孩子哪些愛不夠,當時我寫了,對自理能力較弱的幼兒不夠耐心對待。我班的孩子自理能力基本不讓我擔心,有些孩子還可以助我做很多事情,如傳話、拉窗簾、關窗、放東西、整理作業本等等,因為他們的靈活、聰明把我誤認為孩子就應該這樣。為什么你就不行呢?每到脫衣服的時候她就在那發呆,不知所措,直到我來了她才慢慢的走到我的跟前說老師我不會脫衣服,我當時就在想其他孩子的聰明能不能分一點給她呢?老師如果不在呢,孩子你是不是不換衣服了呢?這孩子就是應變能力不夠,膽子小,對于這樣的孩子我確實是有點急,因為這急給孩子施加不少壓力,幾次對她急之后孩子就沒找過我說不會換衣服了,我仔細觀察這孩子按照我教的方法去找小朋友忙了,自己也學會的自己的事情自己做,自己完成幾次自然也就會了。希望接下來的工作對孩子們的愛多一些再多一些,甚至把他們都當自己的孩子對待。

                            在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

                          2、幼兒園班工作總結范文

                            冬去春來,轉眼間,又是新的一年的復始。回顧著逝去的整個秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出,才發現說累的時候,原來自己已經收獲了很多很多……盡管沒有傲人的成績,但這一份平凡得簡單的快樂就足夠了。


                            一、與幼兒之間的感情


                            我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在生活中我當上了孩子們的引導者、支持者和合作者,喜歡以朋友的身份與他們相處。日子久了,孩子們來園都喜歡把發生在自己身上的有趣的事與我分享。有時候我們會私下互送小禮物一顆糖,一只小玩具,一個小發夾或者是把自己心愛的東西帶來,兩人悄悄的躲在教師房分享,小小的禮物卻延續著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進書包,那是給老師的:小小的關心都讓我深深的感動。


                            二、教學方面


                            我負責了本班的美術,語言,科學和社會等教學活動。


                            孩子們通過了小班,中班兩學年對情境互動課程的學習比較有興趣,本班的孩子年齡相差不,但總體缺乏耐心,為此在教學過程中有一些困難。有的孩子一進課題,一點即破,于是思想開始開小差。而接受能力弱的孩子本來就注意力比較難集中,加上發現有的小朋友不認真,心也跟著飛到九霄云外。


                            經過觀察思,我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣。所以在語言和社會教學上我采用了故事性或游戲性的教學方法,能力強的孩子提高了興致在學會知識點的基礎上再次鞏固;能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中。這樣一來所有孩子都在輕松自在的氛圍中學到知識。


                            本學期的美術主要選畫的都是些孩子熟悉的題材,如:蔬菜類、水果類、簡單的人物形象和其他一些靜物。孩子們都能通過已有的生活經驗認真觀察,發現身邊事物的特征,再經過自己的形象思維,用線條和圖形組合把畫面的內容表現出來得淋漓盡致。


                            我從不用同一模式局限孩子,他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表達是這班孩子的強項,他們作畫時都能膽的發揮想象,雖然畫得不形象,但天馬行空的想象令人難以至信。畫《花瓶》的課上有個小朋友畫了一個花瓶的體形出來后,就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾,而是在畫背景,直到他把畫交給我的時候花瓶還是空白的,我很生氣的批評他:“為什么你不對花瓶進行上色和裝飾?”


                            孩子卻理直氣壯的對我說:“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊。”……我并不生氣孩子擊了我的話,相的我尊重他們奇特的想法,幼兒是活動的主體,這樣才能使幼兒的創造力得以體現,同時還會感到繪畫是一件快樂的事,可以表達自己內心的想法。


                            三、德育方面


                            除了注重提高孩子學習質量之外,德育教育也是我們培養孩子的重要課題。陶行知先生說過“生活即是學習。”在生活中我們更多的隨機的教育孩子:戶外活動時,讓他們看見丟在地上的垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶,不摘花木踐踏小草,懂得環保;上下樓梯要主動跟長輩們打招呼,給別人讓路,懂得尊敬他人;在教室里讓他們合作搬桌子,在臥室里合作疊被子,搬椅子和排隊時不推不插隊,懂得合作與謙讓。讓他們在生活的瑣事中親身體驗,潛移默化的把這些道德情操轉化成自己的。


                            四、家長工作


                            家長工作是家園相互溝通的橋梁。我們利用來園和離園的時間和家長相互了解孩子的情況,有時也會通過家電進一步向家長映了解孩子的進展,認真填好每月的家園聯系冊中教師觀察隨筆,家園欄中的育兒錦囊我們也會不時的貼出育兒經驗或安全小貼士等內容。


                            本學期也舉行了秋游,家長開放日,教學觀摩以及圣誕舞會等家園互動活動,雖忙碌了一些,卻讓我們和家長多了許多零距離的溝通。座談會中我貌同探討了我們的班級建設及教子育兒的好方法;戶外親子活動中我們玩中作樂,看到孩子在游戲中學到的知識。以此家園同步讓家長從多方位看到孩子的成長,了解孩子的學習生活。


                            一年之計在于春,在這個美麗的春天里,我已經計劃好了新的目標與愿望。用自己的“行動之漿”來劃動載滿“心愿之船”,不畏風雨的洗禮,去到達“實現的彼岸”,收獲秋的另一個開始。


                          3、幼兒園班教師年度工作總結范文

                            回顧一學期以來的工作,我始終是保持著高度的責任感,以積極進取的精神投入到工作中,做到對幼兒耐心、細心、關心和愛心,并能以《規程》為依據,圍繞園里的中心工作計劃,結合本班的實際情況及幼兒的年齡特點,認真開展各項教育教學活動,較好地完成各項工作任務,現就一學期以來的工作總結如下:

                            一、前階段工作的不足

                            1、班內部分小朋友用餐時的衛生情況較差,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢,常有剩菜剩飯的現象;

                            2、幼兒剛入園,和老師的溝通能力較差,常常不能表達清楚自己的想法和要求;

                            3、班內部分小朋友紀律還沒有形成,課堂常規較差,常有開小差、不認真聽講的現象。

                            二、現階段工作措施及成效

                            1、思想工作

                            本人能積極參加學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

                            2、教學工作

                            在根據幼兒的年齡特點,認真分析分析的基礎上,認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注重以游戲貫穿整個活動,充分調動幼兒的三性,運用多種形式、方法、手段啟發幼兒與活動,激發他們的活動興趣,創設條件引導他們主動感知、操作、探索事物,從促進幼兒的發展,平時認真備好每一個活動,每一個環節,找出重難點,為幼兒準備充足的教具及操作材料,在活動中注意發揮教師的主導地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及膽表現自我等能力的培養,平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

                            3、家長工作

                            主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況;

                            使用家園聯系冊、電話多種形式進行問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切;

                            與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

                            4、安全工作

                            在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對待自己的孩子一樣。

                            三、心得體會

                            古話有云:“學海無涯苦做舟”,對呀,教師更應該如此,中心幼兒園有很多教學經驗豐富的老師,有這樣一個良好的環境。我于是對自己提出了幾點要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。因為剛來實驗園,所以很多事情都得從頭開始學,我虛心向別的教師請潔級管理的心得,認真對待每次的教學調研,爭取上好每節課。我認真準備每次活動,得到了家長對我工作的肯定。

                            四、思和今后改進方向

                            這一學期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具和學具時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔的現象。同時,今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。刻苦鉆研新教材、加強理論學習,不斷提高自己的理論水平。

                          4、幼兒園班教師年度工作總結范文

                            上半年的時間部分都是在放假,導致后面這兩個月新學期開學,我的工作變得非常忙,準備不夠充足,隨著時間的推移,我的工作也都順利的步入正軌了,憑借著我多年的班主任工作經驗,還是能夠處理這種突如其來龐工作量的。現在我也是終于有時間來對我上半年的工作做個總結:

                            一、教學任務緊湊,工作壓力非常

                            因為疫情的原因,我們幼兒園是最晚開學的那一批,幼兒園為了不讓孩子們跟不上整體的知識學習速度,取消了所有的周六休息時間,每周只放一天假,雖然這樣安排了,我們作為老師的壓力仍然很,我們每個學期的礁都是按照教學量合理的安排的,如果我們把每天的教學任務加,幼兒們是否能接受得了?比如現在兩節課的學習內容,我們需要一節課講完,為了教學的效率,我對此作了很多考慮,首先我給每個幼兒的家長都打了電話,詢問他們的想法與意見,然后在剛開始的一周,慢慢的去增加學習速度,看我所帶的班學生究竟能適應到什么程度的,后來我發現,班的孩子遠比我想象的要厲害的多,按照目前的工作進度是一定可以完成教學任務的。

                            二、著重養成幼兒良好的個人習慣

                            這一點我主要是教給配班老師去完成,時刻去注意孩子們在生活中、學習上的一些習慣,比如吃飯的時候邊吃邊玩,導致周圍掉的都是飯粒;寫作業的時候姿勢不端正;與人相處的時候,激動之下,說臟話等等,這些都是非常不好的個人習慣,現在他們即將是面臨幼升小,我們幼兒園一定要保證教出來的學生,無論是個人知識儲備上,還是個人素質習慣上都是一個優秀的小孩子。

                            三、發掘、培養興趣愛好

                            班的孩子是非常值得重視的,這個年紀的他們算是成長的關鍵時期,也是學習能力的時期,我作為班主任我不僅是想完成幼兒園的工作任務那么簡單,畢竟我們這所幼兒園的收費標準以及聲望,我們作為老師就應該做到,一個興趣愛好是從他這個年紀開始培養,但是我們事先就要去發現他們心底里喜歡的是什么。現在的家長們都會希望自己的孩子在有個方面有一技之長,可能是唱歌,可能是某種樂器。但是不管怎樣,還是得找最適合他們的才行,目前我們已經致的知道了,班上所有孩子未來的發展方向,可能會有所偏差,但是一定是有好處的。

                            本學期仍未結束,我將繼續努力。

                          5、幼兒園班學期工作總結范文

                            期末接近尾聲,寫總結的時候到了,每到這個時候我都會慢慢的閉上眼睛回想這個學期發生的點點滴滴,開學前忙碌著開學前的會議、打掃衛生,整理床位,做好報名工作,迎接孩子們到學校,安撫個別有情緒的孩子、常規教育、如何讓孩子們適應美舍學校、愛上美舍學校、愛上美舍學校的老師,氣都還沒來得及喘緊接著組內教研工作、同課異構、師徒結對。這個學期經過的歷程使人成長很快,每一次接到的任務都有收獲和感想,因為這些收獲和感想讓人慢慢在教育工作上變得成熟和有經驗。因為忙碌而充實,因為充實而收獲,因為收獲而成長,就因為如此才感覺光陰似箭、歲月如梭。立足現在,放眼未來,為使今后的工作能得到更的進步,現對本學期的副班主任的工作作出總結。

                            一、對自己的要求

                            1、在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。

                            2、注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,以提高自身能力。

                            3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。

                            4、認真做好組內的教研安排和師徒結對學習。

                            二、做好幼兒的習慣培養

                            1、用心教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。

                            2、同家長一起糾正幼兒不良的習慣。(如喜歡含手指、翹腳、駝背、不喜歡喝水、飯前飯后要洗手、上廁所要沖水……)

                            3、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快,注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

                            4、練成喜歡睡午覺的好習慣、準點睡覺準點起床,不賴床。

                            5、對幼兒針對書本進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。

                            6、并同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教。

                            三、在幼兒的教學方面

                            1、在教育教學活動中,為幼兒創造良好的機會與條件,根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。

                            2、在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經驗,培養幼兒立解決問題的能力。

                            3、提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。

                            4、根據制定的教學目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間。

                            四、思不足,努力改進

                            值得我沉思的一點是高老師叫每位老師寫上對孩子哪些愛不夠,當時我寫了,對自理能力較弱的幼兒不夠耐心對待。我班的孩子自理能力基本不讓我擔心,有些孩子還可以助我做很多事情,如傳話、拉窗簾、關窗、放東西、整理作業本等等,因為他們的靈活、聰明把我誤認為孩子就應該這樣。為什么你就不行呢?每到脫衣服的時候她就在那發呆,不知所措,直到我來了她才慢慢的走到我的跟前說老師我不會脫衣服,我當時就在想其他孩子的聰明能不能分一點給她呢?老師如果不在呢,孩子你是不是不換衣服了呢?這孩子就是應變能力不夠,膽子小,對于這樣的孩子我確實是有點急,因為這急給孩子施加不少壓力,幾次對她急之后孩子就沒找過我說不會換衣服了,我仔細觀察這孩子按照我教的方法去找小朋友忙了,自己也學會的自己的事情自己做,自己完成幾次自然也就會了。希望接下來的工作對孩子們的愛多一些再多一些,甚至把他們都當自己的孩子對待。

                            在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

                          6、幼兒園班學期工作總結范文

                            轉眼間又到學期末,回顧半年來的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,甘于默默無聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。回想幾年來的點點滴滴,記錄著我和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結:

                            一、在本學期中,教學課程有;語言、數學、英語、識字、體育等。

                            我班共38名小朋友,這學期我班的新生就有十多個,我所教的課程有語言、數學、音樂、識字、安全教育課等。

                            在語言方面、我結合實際展開了‘中秋節’‘國慶節’‘元旦’等主題活動,讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術審美能力、動手操作能力方面都有了明顯的提高。我們所學的兒歌,幼兒差不多都能脫口而出,故事部分幼兒也能講出,只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,整體來說掌握情況還是不錯。

                            識字方面:稍微學了簡單的字,和寫字的比劃,幼兒寫的還不錯,很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,只有那幾個新來的在家不肯寫字,我們老師也只能讓他在學校多寫寫,體育每天我們都保持一節體育課,帶領幼兒積極鍛煉,一學期以來孩子們的身體素質都得到了很提高。

                            二、重抓幼兒的常規訓練,培養幼兒良好的生活和學習習慣。

                            本著我班幼兒活潑好動的特點,在培養幼兒良好的常規方面,我嘗試做到以下幾點:

                            1、嚴格管理,重抓“養成教育”,從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,為了一切孩子”的方針,在工作中努力做到認真負責、一絲不茍,做到不怕苦,不怕累,不怕難,時刻保持樂業,敬業,積極向上的精神狀態。

                            2、以身作則,做幼兒學習的榜樣,嚴格要求幼兒的言行,對不良行為及時的進行教育和糾正。

                            3、經常開展一些自理能力的比賽(如穿衣脫鞋等)。

                            4、培養幼兒良好的個人衛生習慣,嚴格要求愛護環境,做到不亂涂、亂扔、亂畫,勤剪指甲、勤洗手洗臉等。

                            5、尊重幼兒,在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。

                            三、安全與衛生方面。

                            安全工作是最重要的工作之一,保障幼兒的人身安全,是每一個教師的責任。在日常生活中,我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內沒有發生一起安全事故。衛生方面我班也有一定的進步,每天做好晨檢、藥物登記等、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

                            四、教師協作

                            各班教師在工作中能以班見益為重,針對班級出現的問題家都能及時溝通,教師間經常互相交流,做到了相互學習,及時思,隨時調整,班級工作得以順利進行。

                            總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小,在工作中我享受到收獲的喜悅,也發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,膽地創新教學方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系,實現家園同步。與教師團結協作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質,積極的進行專題研究,積極的參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!

                          7、幼兒園班學期工作總結


                            新的一年又到了。一年忙到頭,那我們付出的是什么,收獲的又是什么呢?那這一個“豐收年”我們又收獲了些什么?還是仔細地回顧這一年來的點點滴滴吧!


                            一、思想方面


                            本人遵守園內紀律,團結同事,認真學習“三個代表”,班級工作認真負責,服從分配,用愛心愛護每一位孩子。


                            二、保教工作


                            (一)、抓好教育教學工作


                            積極配合教研組長并實施園本教學活動,認真組織好半日活動。以新《綱要》為指導,設計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動,選擇幼兒感興趣的事物和問題,重視教學內容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,在活動中,能恰當地選擇和使用教具,以游戲為基本活動,使幼兒由被動學習轉化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行思,找出問題的癥結,改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。


                            (二)、全身心地投入,積極配合園領導的分工安排


                            5月份,為了迎接“六、一”的到來,讓孩子謬上一個愉快的“六、一”兒童節,我們三位老師每天早上都堅持來園和孩子們一起排練節目,終于,我們的辛苦沒有白費,到了“六、一”兒童節這天,孩子們精彩的表演,喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園,熱鬧極了,最終贏得了家長及老師們的好評,我們班評到了中班組的第一名。


                            10月份,學校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽,雖然沒拿到好的名次,但我會在今后的教學中努力做好各種教玩具,上好每一節課。


                            12月份,為了迎接新年的到來,我班準備了一個“小袋鼠摘果子”的親子游戲活動,到了這天,孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲,別提有多高興啊,要是這樣的活動多有幾次那該有多好,我也希望學校能多提供這樣的機會,讓家長們也積極的參與到其中來,這樣能增進孩子和父母間的親情。


                            (三)、配合保育老師的工作


                            在保育方面,與配班老師合作,保證教室、午睡室等整潔、衛生,搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒,要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養幼兒良好的衛生習慣,愛護環境衛生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心照料著孩子們的日常生活。


                            三、鉆研業務,悉心育人


                            作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心,還要有扎實的業務水平和能力。為了提高自身素質,我不斷給自己充電。


                            四、家園工作


                            家園聯系是保證我們經常與家長保持聯系,了解幼兒在家情況,我們通過晨間接待時的談話,及放學時家長接孩子的時候與家長交流孩子在園的學習生活情況,饋孩子在家的情況,使我們與家長之間的相互溝通,共同促進孩子的成長。


                            五、共同學習,努力進步


                            通過一年的努力,我很幸運學到了不少東西,業務上班也有所提高,但這遠遠不夠。回顧這過去的一學年的工作,歲月記載了我盲作中辛勤的汗水,記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,新的一年的鐘聲也即將敲響,在這學年里,我們班的幾位老師團結一心,努力工作,始終以“尊重幼兒,一切為了孩子”的教育宗旨為指導思想,開展教育教學工作,積極參加各項學習,提高思想覺悟,提高工作責任心、服務質量。遵守園里各項規章制度,團結同志,虛心好學,在各自工作崗位上互相學習配合,使我們的工作沒有出現任何非責任事故和責任事故,我們感到非常欣慰,能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的。


                            六、找出不足,努力改進


                            雖然有時在工作中難免會出現差錯,在教學中存在許多不足,但我在今后的工作崗位上會繼續努力學習自己的專業知識和技能,努力在教學實踐中找出不足,及時改正。



                          8、幼兒園班月度工作總結范文


                            伴隨著太陽越來越高的溫度,我們的四月份也到了尾聲,在這個明媚的春季,我們作為教師和孩子貌同成長,一起欣賞了春季的美景,做了很多歡快的活動,學習了更多新的知識,將XX月過得更為豐富多彩。


                            1.教育教學


                            1)、按計劃完成教學工作,但是《邏輯狗》進度緩慢,希望在下個月能夠有所加快


                            2)、《與弗雷德一起探索》幼兒比較感興趣,也都能通過操作實驗明白科學道理。


                            3)、幼兒音樂領域方面還需加強,額律動活動匱乏,需要進一步補充。


                            2.衛生保健


                            1)、能夠認真填寫消毒記錄本、交接班記錄本、缺勤記錄本。


                            2)、衛生工作能夠嚴格按園里要求進行,但保持的不好。


                            3)、幼兒基本能夠安靜進餐,飯前便后洗手,自己增減衣服。


                            4)、猶豫春季干燥,對幼兒喝水量督促不夠到位。


                            5)、水質問題,能夠嚴格按照園里規章制度進行幼兒引用水簽收與發放。


                            3.班級配合


                            1)、能夠及時準確的傳達會議精神。


                            2)、老師之間配合默契。


                            3)、按時召開班會。


                            4)、主題墻的布置缺少教育性和主題課程的延伸。


                            4.安全教育


                            1)、每周開展安全教育課。


                            2)、將安全教育貫穿到一日生活當中去。


                            3)、不足之處是幼兒接園時的安全做的不好,需要繼續加強。


                            5.家園共育


                            1)、能夠保證與家長及時有效的溝通。


                            2)、家長也能夠積極配合園里各項工作。


                            雖然各項工作按部就班的開展著,但仍然有許多不足之處,希望在以后的工作中及時調整不足,繼續保持積極的心態努力工作。


                          9、幼兒園班月度工作總結范文


                            幼兒園和家庭是幼兒生活、學習的主要場所,要使幼兒健康成長,家庭教育和幼兒教育應該相互配合,步調一致。只有取得家長的配合和支持,才能保質保量地完成教育任務,順利地開展各項活動。因此,做好家長工作是至關重要的。本班在家長工作方面做了以下幾點:


                            1.微笑地面對每一位家長


                            微笑是一朵美麗的情感之花,是友善與好感的直接表露,是一種有意識的親近。不管是在在路上相遇時,還是在教室對視時、在談話時我們都主動地對每一位家長燦爛一笑,時間一長,家長們對我們產生一種親切感、信任感。有了這種親切感和信任感家長也會還我們一個友善的微笑。兩者間的溝通交流也會變得親切起來。


                            2.試著同每一位家長進行溝通


                            記得一位哲人說過:“掌握了溝通,你就掌握了世界。”是的,有生命就有溝通。人與人有了溝通,消除了隔膜,增進了相互的了解,也就成了朋友。我們同家長溝通,使家長感受到我們對其子女的關心,了解了其子女在園的表現及我們的教學動態,以便自身在家給予相應的輔導和教育,鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的,在溝通中我們也了解到幼兒在家各方面的表現情況,并有針對性地開展教學活動,從而達到家園同步。


                            溝通,常被人理解為談話交流,其實它的形式是多樣的。及時溝通信息。如幼兒園開家長會,告訴他們將有什么人參加,安排些什么內容;又如舉辦活動,告訴他們活動的程序、內容、家長要做哪些準備。做好家工作(除了專程上幼兒家里外,還可以在路上或閑談時,只要遇見家長,我們都借機主動地向其映該幼兒在園的表現,并向家長提供好的教育方法和建議)、電話聯系、寫家園聯系冊(這兩者,主要針對那些生病的幼兒及常常由爺爺奶奶接送的幼兒所采取的措施)。


                            3.經常向家長宣傳科學的


                            在工作中發現,不少家長缺乏科學的,在家庭教育中往往不顧幼兒的年齡特點和教育規律,例如,在生活上對幼兒百依百順,過分溺愛孩子;在學習上則強要求,高標準,不顧孩子的興趣點,強迫孩子學這學那。為了助家長提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經驗,透過幼兒園的家教園地、與家長口頭交流等方式讓家長對幼兒園的工作就有了全新的認識,家長對我們的工作就能更好地給予理解和支持。


                            4.以點帶面,鼓勵更多的家長積極參與幼兒園教育


                            “世上沒有不愛聽好話的人,也沒有人不希望受到表揚和鼓勵。”因此,對家長的付出要給予及時的肯定。如圣誕節,我們讓幼兒與家長共同制作環保制品,最后評選出優勝家庭,張紅榜公布,并獎勵博士帽。由于家長所做的工作得到肯定,現在我們班家長都很樂意協助幼兒園、我們班搞好各項工作,也促進、帶動了全體家長來關心、重視、參與到幼兒園的教育工作中來。


                            總之,要做好家長的工作并不難,關鍵在于“溝通從心開始”,做到“三心”:責任心、耐心、細心,與家長保持聯系,做好宣傳工作,取得家長的理解、支持和配合,實現家庭和學園同步教育,從而取得良好的教育效果。


                          10、幼兒園班月度工作總結范文


                            朝氣蓬勃的四月匆匆的過去了,這月是充足而繁忙的,四月里孩子們徜徉在春的海洋里,感受到了濃濃的春意,四月的我們與孩子們是快樂而充實的。


                            在一系列關于“春”的主題活動中,我們與孩子一起孩子尋春天,在尋、親身體驗的過程中,了解春天,了解春花是最美的。


                            1.主題活動


                            在主題“我愛綠色的世界”、“春天悄悄地來了”、“我們在春天里”和“家鄉的春天”中,我們與孩子們一起去尋春天,在尋、親身體驗的過程中,了解春天,了解春花是最美的。最后,我們又認識了家鄉太倉,了解了太倉的各種特產,同時,還知道了偉的鄭和是我們太倉人,聽了關于鄭和的故事和欣賞了鄭和下西洋的畫面。


                            在這春暖花開的季節里,我們中班組還進行了一次“郊外踏青”的活動。在附近的小區里,孩子們在老師的帶領下,欣賞著春天里每一片最美好的景色,尋找著春天里的五彩繽紛,呼吸著春天里的舒適氣息,享受著春天里的所有一切事物……


                            通過這次活動,加強了孩子們對“春天”的認識,同時,又培養了幼兒熱愛自然,熱愛生活的情感,讓孩子們充分感受到春天的快樂,增加了自己童年的美好回憶。


                            在主題“勞動最光榮”中,我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動人民的節日;激發幼兒尊重熱愛勞動人民的思想感情,學做一些力所能及的家務勞動,樹立勞動最光榮的意識。


                            2.節日活動


                            清明節,我們讓孩子們知道了清明節的'習俗,讓他們說說自己回老家上墳的過程,知道了各個地方的風俗習慣是不同的,但是,目的是一樣的:為了祭奠去世的人。


                            在這個月中發生了一件重的事件,就是我們中國的青海玉樹發生了7.1級的地震,死去了很多我們的同胞們,所以我們中班的全體師生在4月23日下午進行了一次哀悼活動,讓孩子們為死去的人們進行默哀和祈福,祝愿他們能早日回到安寧的生活中來,讓地震中的孩子們能早一點重新走入教室。


                            3.日常活動


                            在這個月里,我們進行了完善班級一日常規制度,并加強了個別幼兒的行為習慣培養,讓他們能更好地與同伴們相處,并能學到更多的本領。


                            最后,我們將這美麗的春天延續下去,把它帶到我們的教室,美化每一片空間。同時,還將一起迎接著下個繁忙的五月,相信在繁忙的勞動季節里,我們的收獲會更多,快樂也會更多。


                          11、幼兒園班學期工作總結

                            望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

                            我積極參加各項時事、學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

                            一、衛生保健方面:

                            我以培養幼兒各項生活習慣為主,助幼兒認識自己的杯子毛巾,學習男女分廁的習慣。培養幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在小便時都要給予助,有的還經常不小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。活動時,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作,加強幼兒的保健衛生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

                            二、保育工作方面:

                            認真執行衛生保健制度,嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作,把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,積極協助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時,能夠耐心、細致的講解,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒值日生工作得到領導認可,在半日開放活動中,受到家長的好評。工作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,并于五月份,獲得了衛生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間,我能夠克服家中的困難,加班加點趕制演出服裝,受到園領導的表揚。

                            三、存在的不足之處:

                            1、工作中,有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。

                            2、業務上的學習還不夠,今后我會不斷學習專業知識,提高各項技能。以上是我的工作總結,請領導和同志們批評指正。

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