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                          幼兒園奇妙的動物世界中班區域活動方案

                          時間:2022-08-26

                          平時在尋找幼兒園中班教案過程中,可能會需要到幼兒園奇妙的動物世界中班區域活動方案,希望能讓您節省時間起到了幫助的作用。

                          幼兒園奇妙的動物世界中班區域活動方案

                          1、幼兒園奇妙的動物世界中班區域活動方案

                            區域活動

                            活動經驗

                            美工制作區

                            一、蛋托動物

                            嘗試利用蛋托和其他輔助材料制作小企鵝、鯨魚等各種動物,體驗制作過程的愉悅。

                            活動材料

                            各色蛋托、毛根、紐扣、瓦楞紙、像素紙,泡沫膠等。

                            指導建議

                            1.出示企鵝的玩具和圖片,請幼兒說一說有關企鵝的外形特征。

                            2.請幼兒觀察有關“可愛的小企鵝”的制作材料和步驟圖,相互交流制作方法。

                            3.請幼兒在完成小企鵝的基礎上,利用蛋托制作其他小動物。如小蜜蜂、小鯨魚等。

                            二、印象動物鱷魚愛上長頸鹿

                            活動經驗

                            嘗試利用繪畫、剪貼等形式表現鱷魚和長頸鹿的主要外形特征,體驗創意裝飾的樂趣。

                            活動材料

                            各色卡紙、水粉,油畫棒、水彩筆、排筆,剪刀,彩紙(印有三角形的虛線),膠水。

                            指導建議

                            1.出示鱷魚和長頸鹿的圖片、動畫,引導幼兒對比發現它們的花紋、顏色、皮毛等外形特征。

                            2.鼓勵幼兒繪畫并剪出鱷魚、長頸鹿的頭像輪廓,鼓勵幼兒進行創意裝飾。

                            3.可以用線描畫、水彩筆畫、水粉畫等多種繪畫形式表現長頸鹿身上的斑點、顏色等外形特征,用剪、貼三角形的形式表現鱷魚身上堅硬的鱗甲。

                            三、折紙動物象

                            活動經驗

                            學習運用沿中心線折的方法折出象。

                            活動材料

                            正方形彩紙若干,剪刀、膠棒。

                            指導建議

                            1.教師可根據幼兒的能力采用示范演示、提供折紙步驟圖等不同的方法, 鼓勵幼兒自己探索折紙方法。

                            2.幼兒進行折紙活動。教師提醒幼兒把紙的邊、角對齊,把紙壓平,最后剪下陰影部分,添畫出象的眼睛和耳朵。

                            3.幼兒互相欣賞折紙作品。

                            活動經驗

                            語言閱讀區

                            鱷魚愛上長頸鹿

                            能仔細觀察鱷魚和長頸鹿的表情、動作,連貫地講述畫面內容,體驗分角色講述的樂趣。

                            活動材料

                            提供故事盒子《鱷魚愛上長頸鹿》;繪本《鱷魚愛上長頸鹿》。

                            指導建議

                            1.引導幼兒根據繪本畫面,講述故事《鱷魚愛上長頸鹿》。

                            2.提供故事盒子,鼓勵幼兒根據角色特點,邊操作手偶邊講述故事,體驗分角色講述的樂趣。

                            3.教師及時指導,引導幼兒根據鱷魚和長頸鹿的性別、表情等揣摩動物的情緒變化,變化語氣語調講述故事。

                            活動經驗

                            科學發現區

                            動物本領

                            進一步了解發現動物的各種本領,感受動物世界的奇妙。

                            活動材料

                            收集有關動物本領的圖片、圖書等資料

                            指導建議

                            1.請幼兒選擇自己感興趣的動物圖片、圖書,如:刺猬、海豚、猴子、袋鼠、鸚鵡、貓頭鷹、駱駝、象等動物,互相講一講它們有什么樣的本領。

                            2.觀看掛圖,鼓勵幼兒用簡單的符號、圖畫記錄動物的本領。

                            3.鼓勵幼兒和同伴講一講自己記錄的動物本領。

                            活動經驗

                            益智游戲區

                            猜猜我是誰

                            嘗試用福祿貝爾玩具拼擺小動物,請家猜一猜動物名稱,鞏固對動物的名稱和外形特征的認識。

                            活動材料

                            熊貓、長頸鹿、袋鼠等動物卡片、圖書;福祿貝爾玩具;背景圖紙。

                            指導建議

                            1.指導幼兒查閱圖書、卡片,幼兒仔細觀察動物的外形特征.

                            2.知道幼兒嘗試運用福祿貝爾玩具拼擺自己喜愛的小動物。

                            3.鼓勵幼兒邀請小朋友猜猜自己拼擺的是什么小動物。

                            活動經驗

                            角色扮演區

                            一、蛋糕坊

                            初步嘗試進行買賣蛋糕的活動,體驗制作食物、分角色進行買賣的樂趣。

                            活動材料

                            布置“蛋糕坊”:各種常見甜品蛋糕、甜甜圈等;服裝:圍裙、廚師帽等

                            指導建議

                            1.引導幼兒了解蛋糕、甜品、飲料等的名稱,知道基本的買賣規則,能夠分角色進行買賣活動。

                            2.引導“服務員”使用禮貌用語,主動向“小顧客”介紹菜單,并進行點餐、迎客、送客等服務

                            3.鼓勵“小顧客”根據自己的需求,有秩序地就做、點餐、使用餐具、付款。

                            4.愿意接受同伴的意見和建議,改進買賣行為。并根據需要,及時豐富游戲材料。

                            二、鱷魚愛上長頸鹿

                            活動經驗

                            能用語言、動作創造性地表現鱷魚和長頸鹿的對話和形象,理解表達愛的方式。

                            活動材料

                            鱷魚和長頸鹿的服裝、各種小動物頭飾、道具(房子、繩子、梯子等)等

                            指導建議

                            1.引導幼兒理解繪本內容,嘗試用語言、動作創造性地表現鱷魚和長頸鹿的對話。

                            2.啟發幼兒用表情、動作表現動物的情緒變化,例如:鱷魚屢屢受挫后: 失望難過絕望驚喜等。

                            3.鼓勵幼兒自主布置場景,運用道具表演故事。

                            活動經驗

                            拼插建構區

                            鱷魚和長頸鹿的家

                            能根據長頸鹿和鱷魚的身體特征,與同伴合作設計并搭建不同的房子。

                            活動材料

                            木質積木;美工區中師幼共同制作、裝飾的紙箱城堡;小樹、海浪道具等。

                            指導建議

                            1.請幼兒結合生活經驗說說鱷魚和長頸鹿身高、居住環境的不同。

                            2.幼兒選擇合適的積木,嘗試為鱷魚(矮矮的、小小的)和長頸鹿(高高的、的)搭建高房子和矮房子的房子。

                            3.教師適時指導,鼓勵幼兒用各種材料裝飾鱷魚和長頸鹿的房子。

                            小老鼠和泡泡糖

                            活動經驗

                            能根據樂曲特點,膽夸張地表現小老鼠和花貓走路、張望、拽泡泡糖等表情和動作。

                            活動材料

                            音樂《小老鼠和泡泡糖》

                            指導建議

                            1.幼兒能按照音樂節奏,完整地、夸張地表演小老鼠走路、張望等表情和動作。

                            2.增加角色“花貓”,創新表演游戲。鼓勵幼兒思考花貓和小老鼠在你追我敢、踩到泡泡糖等不同情節中,可能出現的表情和動作。

                            3.播放音樂,分角色完整表演。

                            4.鼓勵幼兒對自己和同伴的表演進行表演。

                            戶外體育活動

                            教材分析

                            體育活動不怕黑的貓頭鷹

                            中班幼兒的平衡性和耐力均有了一定的發展,喜歡嘗試一些富有挑戰性、趣味性的活動。原地轉圈和走對他們來說沒有什么難度,但閉眼完成這些動作, 則需要他們突破心理的恐懼,需要更多的勇氣。因此,活動中借助“貓頭鷹練本領”這一情境,引導幼兒模仿不怕黑的貓頭鷹這一動物形象,在游戲中練習眼向前走和原地自轉,趣味游戲中練習動作和膽量。

                            活動目標

                            1.了解貓頭鷹的特殊本領。

                            2.能夠勇敢地閉眼向前走和原地自轉的動作。

                            3.愿意進行體育活動,喜歡模仿小貓頭鷹。

                            活動準備

                            蒙眼布數量為幼兒的一半。

                            活動建議

                            1.創設“貓頭鷹炫本領”情境,進行熱身運動,激發幼兒興趣。 師幼扮演貓頭鷹,模仿貓頭鷹進行轉圈、起飛等動作進行熱身。 2.玩游戲:不怕黑的貓頭鷹,練習閉眼向前走和原地自轉的動作。

                            (1)教師講解游戲的玩法,并指導幼兒帶上眼罩。

                            幼兒兩人一組,分散在場地上,幼兒采用適宜的方法,如猜拳,選出一名幼兒戴眼罩扮演“貓頭鷹”,向另一名不戴眼罩的幼兒走去,不戴眼罩的幼兒可以在不遠處用拍手、唱歌、數數、叫名字等形式發出聲音,引導同伴朝著自己走來。

                            (2)教師提示同組幼兒相隔不要太遠,23 米即可。幼兒蒙眼向前走時,步子要小一些,雙手伸出向前摸索前行。

                            (3)同組幼兒交換角色游戲時,可增加難度,如蒙眼自轉 12 圈。

                            注意:教師要面向全體幼兒,隨時用語言提示,助蒙眼幼兒找準方向。

                            3.進行“貓頭鷹回家”游戲(背景音樂),引導幼兒放松身體。

                            體育游戲小雞快跑

                            活動經驗

                            練習四散跑,鍛煉靈活躲閃的能力。

                            指導建議

                            1.教師講解游戲玩法和規則,并提示幼兒要遵守游戲規則。

                            幼兒圍在一起蹲下,教師說:“孵、孵、孵小雞。”幼兒閉眼齊聲問:“小雞有多?”教師答:剛出腦袋和嘴巴。”如前一句幼兒接問,教師依次回答:

                            “身體長成了。”“翅膀長出來了。”“爪子會動了。”在問答的同時,教師暗示一幼兒當老鷹悄悄走開藏起來。此時,老師說:“小雞孵好了,趕快出窩吧!”這時幼兒睜開眼睛在指定范圍內四散跑開。當聽到教師說:“當心老鷹來啦!”“老鷹”跑出追逐“小雞”,“小雞”可躲閃跑,也可跑到老師身邊“回窩”。

                            2.教師提出要求,規定四散追逐跑的范圍。被拍到的“小雞”要停止游戲一次,或扮“鷹”。

                            3.教師根據游戲情況,可增加 12 只“鷹”,以提高游戲難度。

                          2、幼兒園中班動物學堂礁

                            活動目標:

                            1、能用前后,中間等方位詞描述物體的位置。

                            2、在故事情景中,感知動物的不同特征,激發幼兒對動物的探究興趣。

                            3、激發幼兒在集體面前膽表達、交流的興趣。

                            4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

                            活動準備:

                            ppt課件

                            活動過程:

                            一、角色導入,激發情趣主要提問:

                            森林里有個動物學堂,學堂里也有老師和小朋友,它們會是誰呢?(鱷魚老師、小蛇、螃蟹、變色龍)小結:鱷魚老師和它的三個學生各有各的不同特點。

                            過渡:要給三個那么不一樣的學生上課,真不容易。會發生什么樣的事情呢?來聽聽故事吧!

                            二、觀察畫面,理解內容故事講述第一段

                            1、主要提問:鱷魚老師要教家什么本領?它是怎么說的?你學會了嗎?

                            2、師生游戲

                            (1)教師變換方向,請幼兒站到老師的前面或后面。

                            (2)男孩女孩找前后故事講述第二段主要提問:鱷魚老師說:"頭的方向是前面,尾巴是后面。"你覺得誰會不明白?為什么?

                            故事講述第三段主要提問:

                            1、鱷魚老師說:"眼睛看出去的地方是前面,看不到的地方是后面。"這回輪到誰不明白了?為什么?

                            2、鱷魚老師已經教了幾種方法認識前后?

                            3、如果你是鱷魚老師,你會怎么教?

                            4、看看鱷魚老師是怎么教會三個學生的。

                            故事講述結尾小結:這個方法真好,三個學生都明白了,三個朋友在一起也能分清前后了。

                            三、游戲

                            1、游戲:說位置ppt題卡演示,幼兒用語言描述前后位置。

                            2、游戲:找座位玩法:教師做"鱷魚老師"發指令,請三名幼兒做小動物,根據"老師"的指令找到相應的位置上。

                            (1)先說"中間",再找"前后"--教師出題,幼兒找(改變方向)--幼兒出題,幼兒找

                            (2)不說"中間",找"前后"--教師出題,幼兒找--幼兒出題,幼兒找

                            四、延伸活動

                            1、加一個椅子,四個人來玩,你還能出題,還能找到自己的位置嗎?那5個人、6個人玩呢?

                            2、鱷魚老師把三個不同的動物小朋友和我們那么多人都教會了,真不容易啊,這下它總算放心地下課回家了。讓我們找時間也再去試試吧!

                            備注:中班幼兒12名、三把椅子、ppt播放

                          3、幼兒園中班小動物搬新家礁

                            活動目標:

                            1、通過小動物搬新家的游戲,正確感知每個小動物所在的具體樓號及樓層,并能用序數詞第1至第5膽表述事物在序列中的位置。

                            2、積極參與找朋友及送邀請函活動,能根據給出的序數詞找到每個小動物所對應的具體位置,體驗助別人后的愉悅心情。

                            活動重點:

                            能用第1至第5的序數詞膽表述事物在序列中的位置。

                            活動難點:

                            根據給出的序數詞找到小動物所對應的位置。

                            活動準備:

                            1、多媒體課件(小動物搬新家)。

                            2、小動物的新房五座的(3層4層樓房各一座,5層的樓房3座),6座小的(都是5層)。

                            3、小動物圖片若干。

                            4、給小動物的信若干。

                            活動過程:

                            1、設置情境。

                            2、參觀新房,初步感知第1至第5的序數。

                            3、小動物搬新家。

                            (1)師:小動物要搬新家了,讓我們看一看新房子里都住著誰?

                            通過第1和第2棟房子不同樓層迎來它們的新主人,感知并嘗試用語言表達第1至第5的序數詞所表示的事物在序列中的位置。

                            (2)分組嘗試小動物安排樓層,具體感知序數。進一步嘗試使用序數詞表示事物在序列中的位置。

                            (3)用“找朋友”的方法,進一步感知序數詞所表示的事物在序列中的位置。

                            4、慢羊羊村長給它的動物朋友送“邀請函”。

                            5、結束活動:小朋友真是太能干了,你們真是了慢羊羊村長的忙了,村長為了感謝我們,邀請家也去參加舞會,小朋友快回去準備準備吧!記得一定要打扮的漂亮一點呀!

                          4、幼兒園世界環境日活動方案

                            幼兒園世界環境日活動方案:活動方案一

                          活動目標

                            1、了解6月5日是世界環境日,培養幼兒初步愛護環境的意識。

                            2、讓幼兒初步了解環境與人類的關系,使幼兒從小萌發環保意識,做個環保小衛士。

                          活動準備

                            電腦圖片若干,有關環境保護的公益廣告,環境被污染的視頻

                          活動過程

                            1、出示電腦圖片,引導觀察,你知道這個圖案說的是什么意思嗎?世界環境日是每年的幾月幾號?你知道世界環境日是怎么來的?

                            2、理解世界環境日的來歷:提問:6月1日兒童節,那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護全世界環境的行動計劃,為了紀念會的召開,當年聯合國做出決議,把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。因為只有一個地球,讓全人類都來保護地球媽媽。

                            3、了解2016年世界環境日的主題:

                            每年的世界環境日都有一個主題,今年的主題是:“綠色消費你行動了嗎?”,倡導人們少開車,即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車,少開或少乘小轎車,減少機動車尾氣排放,讓我貌同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。綠色環保行動。

                            4、“世界環境日”我應該做什么?

                            作為一個小朋友,我們應該如何保護地球媽媽,為環境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

                            5、說說日常生活中有哪些破壞環境的行為?“怎樣使家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境,那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。觀看相關視頻及公益廣告,保護環境從娃娃做起。并開展以小手牽手,倡導全社會進行保護環境的活動。

                            幼兒園世界環境日活動方案:活動方案二

                            一、活動意圖

                            今年的6月5日,是世界第46個地球日,在全球地震災難不斷的背景下,通過環境日宣傳活動,讓小朋友們牢記"我們只有一個地球"。進一步喚起幼兒的環保意識,培養他秘愛家園、保護環境的意識,我園組織全體師幼開展以"善待地球,從我做起"為主題的環保系列活動。

                            二、活動目標:

                            1、宣傳環境日的有關知識,讓幼兒了解保護環境的重要性,讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

                            2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球環境。

                            3、培養幼兒從生活中的小事做起,萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識

                            四、活動時間:2017.6.2起

                            五、活動內容:

                            1、在全園開展收集廢舊電池活動,發動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

                            2、幼兒制作"橡皮泥地球"。

                            3、幼兒學念一首環保兒歌,加強幼兒園的環保意識。

                            你拍一,我拍一,環境保護是第一;

                            你拍二,我拍二,愛護小草和花兒;

                            你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;

                            你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;

                            你拍五,我拍五,江湖河流要保護;

                            123

                            幼兒園世界環境日活動方案:活動方案三

                            一、活動主題

                            2017年6月5日是第46個世界環境日。為更好地紀念這一節日,并以此為契機,進一步增強全體學生的環境意識,掀起環境保護新高潮,我校決定在全體師生中開展以“綠色低碳生活,呵護和諧家園”為主題的系列教育活動。

                            二、活動時間及步驟

                            三、活動內容及形式

                            (一)前期活動:

                            1、雜志義賣及征文活動策劃宣傳:希望獲得適量<中國國家地理>捐贈的雜志,在校內義賣,所得款項作為中后期活動經費(由于目前無法向學校申請經費,所以此活動十分重要).同時中后期可以嘗試與其他高校合作義賣,擴酬款范圍,如果經費充足,可以考慮向兄弟社團或個人開放,用于好的環保項目.

                            征文宣傳(環境與生活):張貼海報宣傳具體事宜及獎品,鼓勵同學踴躍投稿,并尋求學校中文系和文學社的支持.

                            2、世界無煙日宣傳活動: 由于已有很多人在倡導”請勿吸煙”,為避免重復宣傳,我們側重于”請勿用香煙傷害他人”

                            作為主題,強調吸煙行為對不吸煙者的傷害.倡導同學不要在宿舍,教室,食堂等等公共場所吸煙,以防被動吸煙造成的傷害.

                            如果條件允許,還可嘗試舉辦小主題”美麗,拒絕香煙”倡導女性不要吸煙(如今女性煙民越來越多),以其他方式排解壓力,并勸告男友戒煙,以減少吸煙者的數量

                            (二)主題活動:”美麗或傷痛,在于我們的行動.

                            通過圖片展,發放傳單,簽名支持等方式讓同學們認識到中國雖然還有許多環境優美生態保存完好的地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受著人類不當行為的破壞,結果造成了嚴重的環境問題,留下了永久的傷痛.美麗或傷痛,在于我們的行動.有些事情可能我們暫時無能為力,但我們現在能為改善環境所做的事情也有很多:節約用水用電,減少使用一次性用品,支持再生資源利用^^^^^^^只有行動起來,從小事做起,積少成多,發揮集體的力量,才能夠保護住中國及地球的美麗,減少或消除傷痛.

                            (三)節目表演。(現場表演)

                            1、環保時裝秀

                            2、課本劇《消失的森林王國》、《一片樹葉》

                            3、學生舞蹈《彝族童趣》;教師舞蹈《節日舞曲》

                            4、故事、演講(可以配上變化背景)

                            5、合唱、詩歌朗誦

                            幼兒園世界環境日活動方案:活動方案四

                            一、活動目的:

                            1.了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。

                            2.強調綠色消費的理念,喚起社會公眾轉變消費觀念和行為,選擇綠色產品,節約資源能源,保護生態環境。

                            二、活動時間:2017年5月31日至6月10日

                            三、參加對象:全校師生

                            四、活動內容

                            1.成立領導小組:

                            組長:邱立琦副組長:吳振華、顧志強組員:23位中隊輔導員2.開展系列活動(1)圍繞今年的世界環境日,面向全校進行一次環境知識國旗下講話。

                            (2)向四年級征集"我的綠色消費"金點子,向五年級征集向"恐龍來到白馬澗"環保征文,六年級征集"變廢為寶"作品。

                            (3)開展一次"綠色校園風 環保我先行"的主題班會,讓學生從自我做起,愛護環境,在生活中能養成環保的習慣,具備環保的意識。

                            (4)利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容。

                            (5)利用各個陣地,懸掛環保橫幅、布置環保宣傳專欄、張貼宣傳標語,觀看《河長》教育影片。

                            (6)組織學生去馬澗葡萄園,體驗綠色生活。

                            (7)開辟校園綠色試驗田,在科學課中進行學科滲透。

                            五、獎勵方法

                            1.對在整個世界環境日表現突出的學生,授予"白馬澗環保小衛士"的榮譽稱號。

                            2.選擇優秀環保征文,報街道環保辦參加評比。

                            123

                            幼兒園世界環境日活動方案:活動方案五

                          活動目標

                            1.通過談話、討論等活動,知道6月5日是世界環境日及環境日的主題,初步了解地球上的各種污染。2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動,用行動表達對地球媽媽的關愛。活動內容和形式:1.學一學,說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日

                            2.看一看,想一想

                            幼兒的活動范圍狹窄,知識面不太廣闊,還不懂得去關注生活中的污染,我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等,讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等,通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害,增強幼兒初步的責任感,給幼兒的心靈帶來一些震撼。

                            3.畫一畫、做一做

                            環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式,我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品,讓幼兒選擇自己喜歡的項目,圍繞環保這個主題,畫一幅畫,制作出一件物品,用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。

                          活動過程

                            1.6月5日“世界環境日”的來歷。

                            我們周圍的環境怎么樣呢?(可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。)

                            6月1日兒童節,那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?

                            2.“世界環境日”的主題。

                            (1)每年世界環境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球——一齊關心、共同分享,2003年是水——20億人生命之所系。”

                            (2)教師講解今年世界環境日的主題。

                            3.教師提問、幼兒討論。

                            (1)在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?(可建議幼兒為環境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。)

                            (2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

                            (3)小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?

                            怎樣使家都行動起來保護環境呢?

                            幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境,那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

                            (4)有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。鼓勵幼兒想出不同的辦法,引發動手制作宣傳卡的欲望。

                            4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環境,把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

                            5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導、助。環境保護的內容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

                            6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環境日,最后把宣傳卡送給他們。

                            123

                          5、幼兒園世界衛生日活動方案

                            活動方案一

                            活動目的:

                            1、助幼兒了解世界衛生日的由來和今年的主題:城市化與健康。

                            2、結合春游活動,開展保護城市生活環境和“你扔我撿”的活動。

                            3、鼓勵督促幼兒養成良好的生活衛生習慣。

                            活動時間:4月7日。

                            活動參與人員:

                            4個小班的小朋友。

                            活動組織者:各班老師。

                            活動過程:

                            一、 結合春游前提要求的談話:

                            今天我們去梅蘭院游都很開心,對吧?告訴你們今天是4月7日,還是一個節日,叫世界衛生日。你們知道什么叫世界衛生日嗎?是說我們地球上所有的國家的人都要在這個日子里過這個節日,提醒家要注意衛生。今年我們要特別注意保護城市衛生,少排放汽油和各種廢氣,多種綠樹,保護城市整潔,這樣我們在城里生活的才會很健康,不生病。今天我們到梅蘭苑去春游,該怎么樣做到講衛生呢?不亂扔垃圾,愛護綠化,忙小區里看到的垃圾撿起來。

                            二、帶幼兒春游,提醒幼兒不破壞綠化,將吃下的垃圾裝塑料袋里。開展保護小區環境健康小衛士“你扔我撿”的活動。

                            三、回到教室后,進行對幼兒用餐、入廁前等生活環節的談話。

                            我們小朋友今天特別能干,在春游的時候能注意衛生,不亂扔垃圾,還忙小區里看見的垃圾撿起來,真是個保護城市環境的乖寶寶。那說說看,到了教室里后我們怎么樣注意衛生呢?

                            師總結:把垃圾扔垃圾簍里,飯前便后洗手,進餐注意桌面和衣服干凈等等。

                            四、在平常的日常活動中,經常督促、鼓勵幼兒做個衛生寶寶,并讓幼兒回去和家人宣傳世界衛生日的含義,提醒家人從身邊做起保護城市健康。

                            活動方案二

                            一、活動目的及主題

                            4月7日是世界衛生日,每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀念活動,幼兒園通過開展一系列世界衛生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛生健康意識,并使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現于行動。

                            二、活動時間

                            2016年4月7日為世界衛生日,在7日9日期間開展世界衛生日系列宣傳教育活動。

                            三、活動參與人員

                            全班教師和幼兒

                            四、活動內容

                            (一)教師對本班幼兒進行晨間檢查活動。并進行衛生消毒工作。

                            老師對教室、臥室進行紫外線消毒;對幼兒水杯、毛巾進行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”,教師帶領幼兒到陽光下做運動,以保障孩子們的健康。

                            (二)對幼兒進行“世界衛生日”教育活動,同時,組織全班幼兒開展衛生清潔活動,老師徹底清掃教室后,也引導孩子們投入到的活動之中。讓孩子,自己動手,擦拭小木床、擦桌子,掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚,全班上下,都投入到衛生清潔活動之中。

                            (三)衛生清潔活動之后,對幼兒進行衛生習慣教育,教育幼兒做好個人衛生,勤洗澡、勤換衣服,飯前便后要洗手,睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等,不能吃不干凈的東西。

                            (四)教師加強幼兒盥洗活動的教育,注重洗手環節,同時教會幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗凈,甩手上的水),并教幼兒洗手兒歌:“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指頭洗仔細,小手腕別忘記。”促使幼兒養成勤洗手的好習慣鼓勵幼兒正確洗手講衛生。

                            幼兒園還以班級為單位,對3月份評選出的“講衛生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進行頒獎活動,將以此鼓勵幼兒 講衛生,不挑食,從而促進幼兒健康成長。

                            通過以上活動的開展,不僅使幼兒園環境得到清理,也培養孩子們講衛生的良好習慣。

                            (二)結合班主題活動《從頭到腳》,進行相應的世界衛生日宣傳教育活動。

                            1、多吃健康食品 不吃垃圾食品

                            各班教師通過組織幼兒走進生活、深入超市、網絡下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡言之,只要是新鮮的,經過健康方式加工的蔬菜、水果、肉類、主食等,都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營養成分,經過炸、烤、燒等加工工藝使營養成分部分或完全喪失,或在加工過程中添加、生成或長期過量食用在人體內產生有害物質潴留的食品。如含苯并吡的油炸類食品、含亞硝酸鹽的熏制類食品以及易造成水鈉潴留的腌漬類食品等等)世界衛生組織公布的十垃圾食品包括:油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康,少吃或不吃垃圾食瀑進身體茁壯成長”

                            2、講衛生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍,在學校時應扔入垃圾桶,外出時要自己準備好一個垃圾袋,裝垃圾。

                            3、健康小衛士行動

                            教師帶領班內幼兒一起動手,到幼兒園院內進行環境衛生整理的健康小衛士活動:如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗型玩具等等,使我們生活的環境更加整潔、漂亮,并在活動的過程教育幼兒懂得美好的環境全靠家保護的道理。

                            通過以上活動的開展,不僅使幼兒園環境得到清理,也培養孩子們講衛生的良好習最后,我們利用家園聯系專欄等方式廣泛宣傳健康知識及傳染病預防知識,對外宣傳普及日常健康知識。一系列的活動,讓孩子們從實踐行動中真真切切的了解到了從小愛清潔,講衛生的重要性。

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                            活動方案三

                            一、活動目的

                            通過開展系列主題活動,一是要逐步培養學生養成良好衛生習慣,增強健康保護知識,減少各類傳染疾病的發生和流行。二是要通過主題教育,做好我們校園內外的衛生治理,為學習生活創造一個干凈、整潔的環境。

                            二、活動時間

                            4月74月12日

                            三、活動主題

                            預防春季傳染病,防止病從口入

                            四、活動宣傳

                            (一)校少先隊隊利用周一國旗下的講話活動,積極號召全校學生積極行動起來,從自身做起,從小養成良好衛生習慣,減少疾病發生;在學校、家庭、社會要積極爭當“衛生小衛生”,為建設衛生、潔凈的學習生活環境攜手努力。

                            (二)各班在活動期間要充分利用黑板報、文化墻、宣傳欄等載體做好衛生知識的相關宣傳,特別重點要做好春季傳染病防控的相關宣傳。

                            五、活動內容

                            (一)開展好一堂主題班隊會。4月8日上午第一節課,各班要圍繞“世界衛生日”這一主題,開展一堂形式多樣,教育意義深刻的班隊會,讓學生在活動中學到更多健康衛生知識,提高自身健康意識。活動前,要做好相關準備工作,如資料收集,活動過巢排等,確保活動取得實效。

                            (二)開展“衛生小衛士”活動。活動期間,校少先隊隊在各樓層安排兩名“衛生小衛士”對各樓層班級的衛生情況進行監督,并及時下發整改通知單;各班在本班也要招募“衛生小衛生”對本班學生出現的隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明現象,給予勸導、制止、糾正。

                            (三)重點治理亂吃零食現象。活動期間,各班班主任要加強對學生進行食品安全教育,特別是針對當前學生中愛買零食吃蔚然成風的現象,應向學生講明吃小零食和“三無”食品對健康的危害性,同時請家長積極配合學校,共同做好對孩子進行食品安全教育及監管。學校要積極和區衛生主管部門取得聯系,對校園門口擺攤設點的小商販進行清理,以杜絕“三無”食品出現在校園周邊。

                            (四)開展校園環境美化活動。活動期間,在本校組織開展衛生清掃活動。開展一次對校園內及周邊環境衛生進行一次綜合治理,美化校園內外環境。各班在4月10日下午第二節課后,對本班教室、公區進行一次掃除,為自身創造一個良好的學習環境。

                            (五)開展“小手拉手”活動。在對學生進行主題教育的基礎上,要發動學生把愛文明、愛衛生、愛健康的精神帶進社會,帶入家庭,帶動一個家庭成員,用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民,讓每一個家庭成員參與到這個活動中來,做好校園內外及家居環境衛生,形成一種良好的衛生習慣。

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                          6、幼兒園世界地球日活動方案

                            幼兒園世界地球日活動方案:方案一

                          活動來源

                            今年的4月22日,是世界地球日,在全球地震災難不斷的背景下,通過地球日宣傳活動,讓家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應以感恩之心負起保護的責任,才會使其更加美好,更適合我們生存。

                          活動目的

                            1、知道世界地球日,了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

                            2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。

                            3、培養幼兒從生活中的小事做起,萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

                            活動時間:2017年4月16日20日

                          活動實施

                            (一)幼兒園

                            活動內容

                            1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

                            2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

                            3、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習):環保教育圖片展;

                            4、“善待地球,從節約資源做起”社區宣傳等活動,提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導家節約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

                            5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進行展出。

                            6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。

                            7、學念一首環保兒歌,開展“環保兒歌家誦”活動。

                            你拍一,我拍一,環境保護是第一;

                            你拍二,我拍二,愛護小草和花兒;

                            你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;

                            你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;

                            你拍五,我拍五,江湖河流要保護;

                            地球媽媽我的家,爭做環保小衛士。

                            (二)年級組

                            各年齡段活動:

                            小班:

                            課程參考:語言‖圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝干凈的水》

                            中班:

                            課程參考:《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

                            1、“地球真美”:通過觀看地球的美麗河山,讓幼兒擁抱地球,表達保護地球的決心。

                            2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

                            3、幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環保時裝秀”

                            班:

                            課程參考:《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環保教育》

                            每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖),開展打扮地球媽媽活動。如:搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍,提醒家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印,代表我們做環保小衛士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式,圍繞地圖開展宣傳教育。

                            (三)個人

                            簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式,是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法,簡單生活是心靈的一道風景線,他讓向往著有追求,讓參與者幸福快樂,讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起,從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下,讓我貌同遵守。

                            1、遵從自然規律、早睡早起。

                            2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

                            3、注意飲食健康,科學合理。

                            4、節約紙張,盡量兩面使用。

                            5、節約水、電、煤氣,養成用完關閉能源開關的習慣。

                            6、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

                            7、白天室內陽光充足時,不隨便開燈,夏天把空調調至26度。

                            8、在洗東西時,用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開著水龍頭,讓水白白留走。

                            9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書,讓精神富足。學會與人平靜交談。

                            10、采用簡單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能坐公交車去盡量不坐私家車,節省能源。

                            愛護家園,從我做起,從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的,在幼兒中開展環境教育,樹立可持續發展意識,將會使人類擁有一個更加綠色的未來。伙伴們,請加入我們的環保隊伍中,一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在地上,體驗孕育于自然之中的和諧與美,在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

                            幼兒園世界地球日活動方案:方案二

                          活動目標

                            1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,了解世界地球日的起源和目的。

                            2、感受地球生態環境日益惡化的現象,增強孩子對自然和人類社會的熱愛,激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。

                          活動準備

                            1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像,多媒體課件。

                            2、請家長利用假日帶孩子出去走走,感受自然的美好。

                          活動過程

                            1、認識“世界地球日”

                            你們知道每年的4月22日是什么節日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件,了解:世界地球日的由來。

                            世界地球日(World Earth

                            Day)即每年的4月22日,是一項世界性的環境保護活動。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德尼爾森和丹尼斯海斯發起,隨后影響越來越。2009年第63屆聯合國會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識,促進資源開發與環境保護的協調發展,進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起,每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。

                            2、引導幼兒感受地球的美好

                            3、引導幼兒感受地球現狀

                            觀看環境惡化的圖片,了解環境污染,及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發利用不當,導致生態環境受到非常嚴重的破壞。

                            4、引導幼兒說說,你想怎樣來保護環境?

                            5、帶孩子來到校園,看看校園的小樹及園內環境,從我做起,美化環境。欣賞并學習兒歌:幼兒園世界地球日活動方案

                            愛護地球《拍手歌》

                            你拍一,我拍一。美化家園不遲疑;

                            你拍二,我拍二。撿紙和撿塑料袋;

                            你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山;

                            你拍四,我拍四。教育別人在其次;

                            你拍五,我拍五。做好榜樣別怕苦;

                            你拍六,我拍六。家勁往一塊湊;

                            你拍七,我拍七。把握現在好時機;

                            你拍八,我拍八。保護環境靠家;

                            你拍九,我拍九。造福社會才持久;

                            你拍十,我拍十。回收廢紙和電池。

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                            幼兒園世界地球日活動方案:方案三

                          活動目標

                            1、知道地球對人類和動物生存的重要性

                            2、了解常見的地球災難及其產生的簡單原因

                            3、愿意為保護地球做力所能及的事

                          活動準備

                            1、幼兒在活動前了解過關于地球災難額故事、圖片等資料,并了解簡單的原因

                            2、組畫的材料

                            3、圖片

                          活動過程

                            1、引導幼兒了解地球是動植物的家

                            教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們全世界人們的家,其實地球也是動物和植物的家,因為地球上有氧氣、雨水、陽光,特別適合動植物生長。

                            2、觀看圖片

                            (1)、教師提出問題,引發幼兒討論

                            教師:你們知道地球上有那些災難?是什么原因造成的?

                            (2)、幼兒交流自己了解的相關經驗

                            師幼小結:地球上有許多災難都是由于人們的不當活動造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導致全球溫度升高,等等。

                            (3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。

                            師幼小結:由于人們不注意保護環境,亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動物的生存受到威脅。

                            3、師幼共同討論如何保護地球

                            (1)、教師:你們了解地球的災難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?

                            (2)、師幼小結:讓家了解地球災難造成的危害,都主動保護地球。

                            4、宣傳畫:地球的災難

                            幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來,布置“地球的災難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。

                            幼兒園世界地球日活動方案:方案四

                          活動目的

                            宣傳世界地球日的有關知識,強調“我們只有一個地球”“善待地球”的重要性,讓“善待地球,從身邊每一件小事做起”成為家的一種自覺行動。

                          活動時間

                            4月18日至29日。

                          活動內容

                            1、搜集汶川、日本等國家和地區地震、海嘯的網絡視頻或圖片分年齡段對小中班幼兒進行宣傳教育,讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了,需要我們每一個人付出努力去拯救她。

                            2、全園幼兒向廣家長和社區居民發出倡議:珍惜地球資源,養成良好習慣。從現在做起、從每個人做起,節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子,不用過度包裝的商品,少用塑料袋,絕不亂丟垃圾;多用節能燈,要做到人走燈滅。珍愛地球環境,倡導低碳生活。我們要積極參加植樹活動,種養綠色植物,努力保護身邊的每一片綠色;要少開車,多走路、多坐公交車;保護好書本,用過的書本送給弟弟妹妹;多用扇子,少開空調;地球只有一個,家都來努力。

                            4月18日到4月22日,各班分頭學習并背誦。4月25日的升旗儀式上集體朗誦倡議。

                            3、故事“地球就診記”巡回講演。請馬泓澤小朋友到各班聲情并茂地講述故事《地球就診記》,讓小朋友通過故事了解地球遭到的一些破壞。同時,請各班教師結合故事組織全體幼兒展開討論我能為生病的地球做什么?

                            4、開展“班級小花園”種植活動。沿三班走廊外圍和西側圍欄,開辟“班級小花園”種植園地,師幼一起播種花籽,并澆灌和守護成長。

                            5、社區宣傳活動

                            (1)中班幼兒制作宣傳卡。由幼兒制作心形卡,并裝飾,各家長將生活中的節約經驗和竅門寫在卡中間。

                            (2)班幼兒制作宣傳標語。由家長、老師和小朋友一起設計宣傳口號,并制作成旗幟、短橫幅形式。

                            (3)幼兒園以孩子們的名義發倡議書。

                            (4)中、班每班派10名幼兒組成宣傳隊到潔芳小區等周邊社區開展“世界地球日”宣傳教育活動。通過橫幅、標語、發放宣傳資料、清掃周邊環境衛生等宣傳活動,喚起的自身文明禮儀、環保行為。引發家長教育培養孩子文明、禮儀、環保意識和行為的愿望。呼吁全社會的人們為了自已,為了子孫后代,為了全人類能永遠擁有美好的家園,“善待地球,從身邊每一件小事做起”,因為地球只有一個,我們要好好保護。

                            6、每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖),開展打扮地球媽媽活動。如:搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍,提醒家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印,代表我們做環保小衛士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式,圍繞地圖開展宣傳教育。4月25日,統一展覽。

                            7、向社區和家長出一期“世界地球日”的宣傳櫥窗。

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                          7、幼兒園世界糧食日活動方案

                            幼兒園世界糧食日活動方案:活動方案一

                            一、活動背景

                            1979年11月,第20屆聯合國糧農組織會決議確定,1981年10月16日是首屆世界糧食日,此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發展糧食和農業生產的高度重視。

                            二、活動目標

                            1、以幼兒為活動主體,發揮幼兒的積極主動性,讓他們參與到活動的組織與實施。

                            2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農民和工人辛勤勞動的結晶,懂得“一粥一飯來之不易”,從小培養他們的“惜糧愛糧”的好品質。

                            3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。

                            三、活動過程

                            1、集體教學活動:

                            1)、社會活動:了解“世界糧食日”的由來。

                            2)、語言活動《公雞和漏嘴巴》

                            3)、畫畫唱唱:《古詩:憫農》

                            2、主題畫:愛糧惜糧

                            用圖畫形式表達自己對愛惜糧食的理解。如節約糧食、農民伯伯種田的辛苦。出國留學網

                            3、家園配合:

                            借10月16日“世界糧食日”節日之機,為培養孩子們惜糧愛糧的好品質,將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下:

                            1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。

                            2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習慣“等方面的進步。

                            3)、家長志愿者活動:《香甜的爆米花》

                            另,如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需人喂飯等,家長正好可以借著機會促進一下,饋表可以繼續使用。

                            4、“小小愛糧宣傳員”,將孩子的作品制作成宣傳海報。

                            通過開展“糧食日”活動,孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節糧意識,一日生活中,時時注意自己的行為,爭取不掉一粒米飯不剩一口菜,真正做到從身邊小事做起。

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                            幼兒園世界糧食日活動方案:活動方案二

                            活動目標:

                            1、知道每年的10月16日是世界糧食日,了解2017年世界糧食日的宣傳標語和珍惜糧食的重要。

                            2、熟悉各種常見的農作物,并能積極進行猜謎活動。

                            3、激發幼兒愛糧、惜糧的情感,懂得如何節糧。

                            活動準備:

                            收集農作物的謎語;PPT《缺糧的非洲》

                            活動流程:

                            一、 引出活動:

                            1、師:你知道10月16日是什么節日嗎?

                            2、師交代開展“愛惜糧食,從你我做起”的活動。

                            二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發幼兒愛糧、惜糧

                            1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》,懂得愛糧、惜糧的重要

                            2、說說今年2013年世界糧食日的宣傳標語如:

                            (1)愛惜糧食,節約糧食;

                            (2)節糧從我做起,建設節約型社會;

                            (3)崇尚節糧風氣,促進可持續發展;

                            (4)節約糧食光榮,浪費糧食可恥;

                            (5)要知盤中餐,粒粒皆辛苦;

                            (6)一米一粟當思來之不易,愛糧節糧須知人人有責。

                            (7)愛惜糧食,節約資源

                            (8)增強節約糧食,愛惜糧食的意識

                            (9)嚴禁摻雜使假,以次充好的行為

                            (10)提高糧食品質,增強法制意識

                            (11) 放開糧食市場,加強監督管理

                            3、幼兒游戲:猜猜農作物如:

                            (1)有個矮將,身上掛滿刀,刀鞘外長毛,里面藏寶寶。(豆)

                            (2)脫去黃金袍,露出白玉體,身子比豆小,名字有三尺。(米)

                            (3)青枝綠葉顆顆桃,外面骨頭里面毛,待到一天桃子老,里面骨頭外面毛。(棉花)

                            (4)農民春天種它,夏天它就開花。秋天結果象個桃,桃子裂了開白花。(棉花)

                            (5)幼時不怕冰霜,長露出鋒芒,老來粉身碎骨,仍然潔白無雙。(麥子)

                            (6)春穿綠衣秋黃袍,頭兒彎彎垂珠寶,從幼到老難離水,不洗澡來只泡腳。(水稻)

                            (7)生在山里,死在鍋里,藏在瓶里,活在杯里。(茶葉)

                            (8)皮兒薄,殼兒脆,四姐妹,隔墻睡,從小到背靠背,裹著一層疙瘩被。(蓖麻)

                            (9)一團幽香口難言,色如丹桂味如蓮,真身已歸西天去,十指尖尖在人間。(佛手)

                            (10)去年秋天撒下種,長出綠苗過一冬。開春它還接著長,等到夏天黃澄澄。(冬小麥)

                            (11)怪奇怪真奇怪,頭頂長出胡子來;解開衣服看一看,顆顆珍珠露出來。(玉米)

                            (12)一物生得真奇怪,腰里長出胡子來,拔掉胡子剝開看,露出牙齒一排排。(玉米)

                            (13)節是甘蔗節,葉是碧綠色,胡子是絲線,珍珠做顆粒。(包谷)

                            (14)小時青,老來黃,金色屋里小姑藏。(谷子)

                            (15)把把綠傘土里插,條條紫藤地上爬,地上長葉不開花,地下結串甜瓜。(番薯)

                            (16)身體足有丈二高,瘦長身節不長毛,下身穿條綠綢褲,枉珍珠紅絨帽。(高粱)

                            (17)青枝綠葉長得高,砍了壓在水里泡,剝皮曬干供人用,留下骨頭當柴燒。(麻)

                            (18)高高個兒一身青,金黃圓臉喜盈盈,天天對著太陽笑,結的果實數不清。(向日葵)

                            (19)身體長又長,開花黃又黃,臉蛋象太陽,籽兒香又香。(向日葵)

                            (20)青枝綠葉不是菜,有的烤來有的曬,騰云駕霧燒著吃,不能鍋里煮熟賣。(煙葉)

                            (21)有個老頭子,頭上長胡子。脫下綠帽子,滿身是珠子。(玉米)

                            (22)麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子。(花生)

                            (23)像桃不是桃,桃李長白毛。秋天咧嘴笑,白毛向外冒。(棉花)

                            (24)青青藤兒長又長,綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根,一群紅娃圍根上。(番薯)

                            (25)小時青青像棵草,老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣,用它做飯吃個飽。(玉米)

                            (26)身體長又長,開花黃又黃。臉蛋向太陽,子兒香又香。(向日葵)

                            4 、討論如何節約糧食

                            如:吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜;做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果;剩米飯熬粥,剩粥摻面壓面條,剩面條炒著吃,剩饅頭炸饅頭片,剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食,不挑食;到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余的要帶回家等

                            三、師:小結,教育幼兒從在生活中的點點滴滴做起,從自身做起愛糧、惜糧。

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                          8、中班礁2009幼兒園六一礁方案

                            一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

                            一.活動目標

                            通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

                            二.活動主題和宣傳口號

                            1.活動主題:學會合作、學會交往、學會環保

                            2.宣傳口號:

                            我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

                            三.活動準備

                            1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

                            2.以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。

                            3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

                            四.活動內容

                            (一)活動倡議

                            1.目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

                            2.時間:2009年5月26日至2009年6月1日。

                            3.對象:本園全體教師、幼兒和家長。

                            4.辦法:通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

                            (二)系列活動

                            本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

                            1.幼兒故事、童話劇表演賽

                            (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

                            (2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

                            (3)評獎:

                            根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

                            A.節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;

                            B.最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

                          9、幼兒園中班感恩節活動礁

                            幼兒園中班感恩節活動礁

                            一、活動目標:

                            1.在活動中培養幼兒產生感恩的心理,知道感恩是一種美德。

                            2.讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。

                            3.發展幼兒的語言表達能力。

                            4.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

                            5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

                            二、活動準備:

                            活動重點:讓幼兒深切地感知情意,從而產生感恩的心理。

                            活動難點:讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。

                            活動準備:多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

                            三、活動過程:

                            (一)感知活動:

                            1. 多媒體展現,讓幼兒感受幼兒園的美。

                            2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來我們打掃的?

                            3.原來是您----門衛叔叔。

                            4.播放門衛叔叔工作情景,了解門衛叔叔的辛勤工作。

                            (二)體驗活動:

                            1.現在你想對門衛叔叔說些什么?讓幼兒膽用語言說出自己的心聲。

                            2.用行動表達愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,并對叔叔說一句感謝的話。

                            3.播放《感恩的心》音樂,用肢體表達愛心。

                            幼兒園中班感恩節活動礁

                            活動目標:

                            1、了解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

                            2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會的辛苦。

                            3、通過給老師們送感恩卡,表演節目,說一句感謝的話,培養幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。

                            活動準備:

                            幼兒學說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡

                            活動過程:

                            一、感知感恩節(集中)1、老師介紹感恩節的由來。

                            2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

                            3、各班表演節目(1)中一班歌曲《丫丫》

                            (2)中二班摘果子舞4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。

                            二、表達感恩情(1)保健老師校車老師財務老師進場,幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。

                            (2)走出教室,主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,每天辛勤工作的人錐暗睦鮮Ρ澩鐨灰狻

                            全體幼兒分成六組,每組各有一個老師帶領,向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句恪⒏行荒汊嗟幕啊b媽咪愛┯ね幼兒園礁頻道

                            中一班:

                            第一組 慰問感謝托班老師。

                            第二組 慰問感謝小班老師。

                            第三組 慰問感謝班老師。

                          10、幼兒園我的植樹節活動方案

                            活動目標:

                            1、通過講講、看看、玩玩、畫畫等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。

                            2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛自然的情感。

                            活動準備:

                            1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件

                            2、自制常見樹小紙牌人手3~4張

                            3、彩筆、白紙

                            活動過程:

                            (一)講樹

                            1、觀看“風沙的危害” 多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,

                            多媒體課件,了解風沙對人類的危害。

                            2、引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。

                            3、觀看春天季節特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

                            (二)夸夸樹木(植樹對人類的益處)

                            觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

                            (三)玩樹牌

                            玩法:

                            1、幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴,兩人一組玩樹牌。

                            2、雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

                            (四)畫樹

                            幼兒根據自己剛才的所看、所聽用彩筆畫一畫關于植樹節的畫。讓幼兒說一說畫的是什么?然后把幼兒的作品展示在主題墻上進行展示。

                          11、幼兒園區域活動礁

                            幼兒園區域活動礁:美麗的花

                            活動目標:

                            1、讓幼兒為花涂色,復習涂色技能;

                            2、提高幼兒撕、貼技能。

                            3、復習3以內的數量。

                            活動重點:讓幼兒為花涂色,復習涂色技能;

                            活動難點:鍛煉幼兒的動手操作能力。

                            活動準備:

                            美工區:各色皺紋紙,畫好花的形狀;數學區:提供3以內的點卡、蠟筆、畫紙。閱讀區:投放認識各種花卉的書籍。

                            活動過程:

                            一、談話導入。

                            1、春天來了,小草發芽了,春天的花兒也開好了!春天的花兒都是怎

                            么樣的呢?

                            2、請幼兒說一說春天的景象。

                            教師小結:春天是一個充滿生機,萬物復舒的季節,農民伯伯的農作物、小草、樹都長出了嫩嫩的芽,像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鵑花……都開的特別好了!這些花兒都是各種顏色,看起來特別的漂亮!你們喜歡春天這些花嗎?今天我們也來一起制作春天漂亮的花。

                            二、介紹各個區域。

                            1、手工區。

                            (1)這些花兒漂亮嗎?這些花兒都還有裝扮漂亮,我們一起來把這些花兒添上漂亮的顏色。

                            (2)這里還有彩色的紙,小朋友可以用這些彩色的紙來裝扮這些花兒,各種花兒下面都有屬于它自己的顏色,待會小朋友要看清楚你拿到的花兒是什么顏色,再選擇什么顏色的紙來進行撕貼。

                            (3)這里還有一些瓶身與瓶蓋,它們身上現在多了幾個標記,小朋友仔細看看,瓶身上有什么?(圓點)待會請小朋友看清楚瓶身與瓶蓋上的圓點,按照點數來進行匹配。

                            2、娃娃家。

                            今天請一位小朋友來娃娃家里扮演小主人來招待客人,當有客人來到你家里做客的時候,小主人要熱情的招待客人,請客人進門、坐下來、并拿出你喜歡的玩具與客人分享;客人來到別人家里,也要有禮貌的與主人問好,不能隨便亂玩別人家里的玩具,要先問問主人能不能玩!

                            3、圖書角。

                            教師:在閱讀區中,老師準備了現在正學著的主題書《春天悄悄話》,小朋友可以去看看圖書中講了哪些關于春天的事情,春天到了我們的身邊都有什么變化,可以和你的朋友說一說!

                            三、組織幼兒進區區域。

                            1、提出區域規則。

                            教師:在進區的時候,娃娃家和閱讀區入口處都有小腳丫,進去的時候把你的鞋子擺在小腳丫上面,小腳丫都藏好了那就說明這個區已經滿了,不能再進了。當老師放音樂時候,小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好,放回原處。在區域中不能聲喧嘩,靜靜的玩。

                            2、教師巡回指導幼兒進行區域活動。

                            四、收拾材料,結束游戲。

                            小結小朋友進區觀看的情況,表揚有序進區的幼兒,對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。

                            班區域活動礁:《趣味串珠》

                            主題目標:

                            1、了解家鄉的風景名勝、名品特產等,關注家鄉的變化,萌發愛家鄉的情感。

                            2、學習多途徑收集有效信息,樂于與同伴交流。

                            3、學習參與社區的活動,懂得珍惜資源和保護環境,培養初步的環保意識。

                            區域活動目標:

                            1、指導幼兒在了解木珠工藝品的基礎上,根據圖樣選擇相應的木珠來制作手鏈、項鏈以及簡單造型等工藝品。

                            2、發展幼兒打結、折彎等動作技能,及按一定規律來串珠的方法,享受勞動成果帶來的快樂。

                            活動準備:

                            1、PPT、各種木珠手鏈、項鏈工藝品

                            2、圖樣、各種木珠、玻璃線、細鉛絲

                            活動過程:

                            一、觀看木珠工藝品

                            導入:(演示PPT1)孩子們,你們瞧瞧這些工藝品是用什么做成的?

                            幼兒根據已有的經驗回答

                            小結:我們坦頭就是聞名全國的木珠之鄉,用木珠做了很多的漂亮精致的工藝品,像現在我們的汽車用品也是很有名的。

                            2、教師出示實物,分析圖樣

                            (1)出示手鏈

                            ①孩子們,你們看這手鏈是怎樣串成的?

                            ②珠子又是按什么規律來串成的?

                            ③珠子是按一顆一顆小的規律串成的,就是根據設計師的圖樣才串成了這么漂亮的手鏈。(出示圖樣)引導幼兒對照圖樣觀看實物的方法。

                            (2)出示圖樣

                            我們再來看看設計師的第二張圖樣,孩子們,你們發現了什么奧秘?

                            原來是用兩種不同顏色的珠子串成的。

                            (3)示范打結,固定打結

                            我也來串串木珠,哎呀,不好,怎么下面的一顆珠子掉了?你們誰來想想辦法不讓它散落在地上?

                            教師小結:我們在市場上,看見過很多的手鏈(演示PPT2),它們都是按一定的規律,像小不一樣,顏色不一樣等等來串起來的。

                            二、幼兒進入活動區活動

                            1、交代任務

                            ①你們想不想也來串串這么漂亮的手鏈和項鏈?

                            ②今天在我給你們準備了很多的木珠、線、細鉛絲,等下你們可以根據圖樣來制作各種好看的手鏈和項鏈。

                            ③除了這些手鏈等,還可以用珠子一扭一折,就可以變成一個八字的造型。(教師同時示范)

                            2、自由選擇區塊制作木珠工藝品

                            (1)能力弱的層次:選一些簡單的圖樣來串。

                            (2)能力稍強的層次:穿一些簡單的有造型的工藝品(如:⒏)。

                            3、幼兒操作,教師巡回指導,適當選擇機會讓個別幼兒說說是按什么規律串成的。

                            指導要點:

                            (1)指導幼兒根據圖樣制作工藝品。

                            (2)提醒幼兒按一定規律串珠。

                            (3)指導已經完成一件作品的幼兒可以根據自己的意愿進行再設計再創作。

                            (4)對完成作品的幼兒及時給予評價。

                            4、作品展示

                            請完成作品的孩子,將作品陳列在展示柜上,并相互欣賞。

                            5、整理延伸,請幼兒將完成的作品展示在班級的區角中,未完成的幼兒在教室的區角中繼續操作。

                            12

                            幼兒園區域礁:多樣的扇子

                            活動目標:

                            1、讓幼兒知道扇子有多樣性。

                            2、讓幼兒膽發揮想像,設計不同的扇子。

                            3、培養幼兒的想像力及創作能力。

                            活動準備:

                            美工區:各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子,漿糊等

                            表演區:各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂

                            角色區:扇子賣場

                            活動過程:

                            一、談話。

                            師;小朋友你們知道夏天來了我們要怎樣使自己更涼快嗎?(風扇,扇子)

                            師;對了,我們感覺熱了就可以用扇子扇風。。

                            師;那你們知道扇子是什么樣的嗎?(知道)今天老師帶來了幾把用廢舊材料制作扇子!那今天我們一起來看看老師帶來的扇子吧!(教師幼兒一起觀察用廢舊材料做的各種扇子,討論幼兒各種扇子的特點)

                            二、介紹活動內容。

                            1、今天,老師就請你們來制作扇子吧!來一起看看都有哪些區角吧!

                            2、介紹區角。

                            美工區:各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子,漿糊等

                            表演區:各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂

                            角色區:扇子賣場

                            三、提出區域要求。

                            1、活動前,先想好自己想要進入的區域。

                            2、活動時,不隨意走動,材料不亂丟亂放。

                            3、活動結束時,把材料收好放回原處,回到自己的位置坐好。

                            師:我們在區域活動的時候一定要記住,做什么事不要太急,細心一點,可以和身邊的好朋友一起討論,但是不要聲喧嘩。

                            四、幼兒操作,教師適時指導。

                            師:如果有不懂的地方可以請好朋友忙或者跟老師說,但是我們要先學會自己思考,不要一遇到問題就請求助,不動腦筋。

                            五、評價本課,結束活動。

                            12

                          12、幼兒園春游活動方案

                            活動方案一

                            活動目標:

                            1、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往游樂的機會,增加家長和幼兒之間的交流,從而拉近孩子、家長、教師的心。

                            2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進自然,開闊孩子們的眼界,從而增強孩子們的見識。

                            3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,感受自然中各種植物的變化。

                            4、讓幼兒知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

                            活動準備:

                            1、活動前教師提前查看地點。

                            2、活動前與家長聯系,讓家長和幼兒穿合適的衣褲,輕便的鞋子,活動前保證充足的睡眠等。

                            3、校車3臺:8:30從幼兒園出。

                            4、教師準備好垃圾袋,帶好相機和耳脈,點名冊。

                            5、家長和幼兒自備小零食、水等。

                            6、每個游戲所需要的物品。

                            活動過程:

                            一、穩定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品),家長簽點名。

                            二、帶領家長和幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全。

                            三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身。

                            四、律動完后,帶對教師帶領本對家長和幼兒進行游戲。

                            1、游戲:小袋熊(5人一組,分四組進行)

                            游戲規則:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰,兩只手像小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利。

                            2、游戲:頂紙跑

                            游戲規則:幼兒將紙攤開,家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑,利用風的阻力讓紙不掉下來,先到達為勝利。

                            3、游戲:頭頂罐平衡

                            游戲規則:將易拉罐放在家長頭上,保持平衡,走到終點交給孩子,孩子在用同樣方法回起點,先到達的勝利。

                            4、游戲:齊心協力

                            游戲規則:家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的紙,請家長和幼兒一起把頭伸進洞里,走到終點,紙張不能夠弄破哦。

                            五、風箏比賽以家庭為單位放風箏,凡風箏上天有獎。

                            六、畫“春天”

                            1、尋找,觀察春天的景色

                            2、摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

                            3、把春天的景色畫下來

                            七、午餐

                            八、清理場地 帶領幼兒撿垃圾,培養幼兒愛護環境。

                            九、點名上車回園(也可家長孩子自行回家,但需提前告知本班老師)

                            活動方案二

                            一、活動目標:

                            1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發現春天的美景,感受人與自然的和諧。

                            2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓家體驗快樂,讓師生情、親子情聯系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。

                            3、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

                            二、活動準備:

                            1、發布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發放紙質方案)

                            2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現場登記)

                            3、由家會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

                            三、活動安排:

                            1、活動時間:2018-*月-**日上午(周六)

                            2、活動地點:XX新倡園(后面附路線圖)

                            3、集中時間與地點:XX幼兒園門口,08:30集中,拼車前行

                            4、活動策劃:XX班家

                            5、活動主持:劉XX媽媽

                            協助人員:XX班家

                            6、參與人員:XX班小朋友及家長(邀請園領導)

                            四、物品準備:

                            1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;

                            2、防蚊用品;跌打油、創口貼等防意外的用品,家會適當準備,家里有的可以自己準備;

                            3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

                            4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;

                            5、幼兒家長聯系電話通訊錄;

                            6、家長們有專業相機的可以帶上。

                            五、活動內容:

                            1、安全教育:

                            多次對孩子進行安全教育,指導孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長;

                            2、尋找,觀察春天的景色:

                            到達目的地后,給老師和孩子們派發印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領孩子們進行步行游園活動。

                            3、親子游戲:

                            (1)破冰游戲(讓家迅速熟悉起來的游戲):將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉圈,內外圈的旋轉方向相,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并向對方介紹自我,歌聲再起時,游戲繼續進行;

                            (2)找孩子:家長和孩子隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉三圈后,走到對面找到自己的孩子再返回,用時少者勝利;

                            (3)老狼老狼幾點鐘

                            (4)彩虹傘

                            4、瘋狂趣味拍照:

                            (1)請家長擔任專業攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

                            (2)在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;

                            (3)捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;

                            (4)親子游戲結束后,各種趣味造型拍照;

                            (5)單人的照片上傳到Q群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。

                            5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發表演節目;

                            6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

                            六、溫馨提示:

                            1、本次活動屬于焚方組織,自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

                            2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

                            3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;

                            4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

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                            活動方案三

                            活動目標:

                            1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。

                            2、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展,初步建立孩子的環境保護意識。

                            3、讓家長進一步了解孩子,了解幼兒園教育,促進家園同步教育。

                            日巢排:

                            1、3月29日4月6日各班發放春游邀請函,征求家長意見,明確參加人數。

                            2、做好春游活動準備工作(班級召開家會會議、發放通知書、做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等)。

                            3、活動地點:網球公園

                            4、活動時間:4月10日 學前組 4月11日 班組 4月12日 中班組 4月13日 小班組

                            備注:保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。

                            活動流程:

                            9:00--9:40參觀公園,感受春天的美麗

                            9:50--10:20點心時間,感受分享的快樂

                            10:20--10:30整理場地、清掃垃圾,還原春天的潔凈

                            10:30--11:30節目游戲時間,感受春天的快樂

                            11:30--12:00放風箏比賽,感受放飛的快樂

                            12:00活動結束

                            活動要求:

                            1、各班于活動前一天發放家長通知書,告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項,要求具體明確,細致周到,強調紀律性和組織性。

                            2、整個活動由各班家會協助老師完成。家會成員配合老師分工協作,包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

                            3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排,活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點,核實活動細節。

                            4、加強管理和監督措施:對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人,全面負責幼兒出游安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動,維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

                            5、 活動前,班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

                            6、保健醫生攜帶好急救用品,每日同行,以防幼兒突發事情。

                            7、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,隨時清點人數。

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                          13、幼兒園暑假活動方案

                            幼兒園暑假活動方案:會咬人的電(暑假幼兒園活動礁)

                            活動前言:

                            最近家中的小淘氣似乎對插座很感興趣,自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座,看著小眼睛似乎對那插孔很感興趣,為了孩子們的安全,家中平時的插座都是不開電的,給他們講一些小道理又因為年齡小很難理解。而通過以上的小活動就可以合理的助孩子認識到觸摸插座的危險性!

                            活動目標:

                            1、認識“有電危險”的標志。

                            2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

                            3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

                            活動準備:

                            1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊

                            2、指偶:灰太狼、小老鼠

                            3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。 活動過程:

                            1、欣賞故事,并根據故事進行簡單提問:

                            (1)故事里有誰?

                            (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問并出示電插線板)

                            (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

                            (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

                            2、認識“有電危險”的標志:

                            師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。

                            3、誰對誰不對

                            (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

                            (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

                            4、總結談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

                            幼兒園暑假活動方案:暑假活動方案篇二

                            八月來了,一年一度的暑期生活又開始了,為了讓幼兒園的孩子們度過一個快樂而有意義的假期,我園制定了“暑期樂園---快樂成長”活動方案。

                            一、方案簡介:

                            幼兒園的活動安排從幼兒的智力潛能、身體-運動智能、自然觀察智能、人際交往智能、語言智能等各方面進行體驗、學習和引導,讓幼兒從體驗中感受樂趣,從參與中得到各方面能力和素養的提高。

                            二、課巢排:

                            除開設正常的教學活動能夠外,還開設適宜的社會性活動和集體活動課程,包括:國學課程、社會實踐、圖書分享、玩具分享、動手操作、團隊合作等活動。

                            國學課程:每天9:00-9:20開設國學《三字經》等晨讀活動,引導幼兒了解國學知識和禮儀,對幼兒的國學素養進行熏陶

                            淘寶精品

                            社會實踐:班班主任帶幼兒去青島童星網,學習了如何面對鏡頭,在鏡玩前展示自我幼兒園暑假活動方案活動方案。

                            圖書分享:中班的孩子們帶一本自己喜歡的書籍和小朋友門一起閱讀和分享,享受分享的快樂,感受集體閱讀的氛圍。

                            玩具分享:小班的孩子們帶上自己喜歡的玩具和小朋友們互換玩具,分享快樂,在玩中培養幼兒的社會交往能力,不爭也不搶,在玩耍中學會互相謙讓。

                            動手操作:小小班的幼兒進行了《穿鞋子》比賽和“我媽媽做點事”活動,培養了幼兒自理能力、自我服務意識和為他人服務的快樂。

                            團隊活動:喜歡玩水是孩子們的天性,也是孩子們夏天最喜歡的一項活動,幼兒園結合幼兒的興趣,組織幼兒一起帶上自己喜歡的水,分組進行比賽游戲,讓幼兒感受夏季玩水的清涼,在快樂玩耍中感受到相互協作的重要性,感受到團隊的力量。

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                            幼兒園暑假活動方案:幼兒園暑假活動方案篇三

                            1、為了讓更多孩子來到幼兒園,適應幼兒園,可免費讓幼兒在幼兒園游玩。創造一個兒童游玩的人文環境。園長不要可惜型玩具會被孩子玩壞。

                            2、親子活動:通過親子比賽、手工制作、跳蚤市場、燒烤、園所尋寶讓孩子和家長熟悉幼兒園環境,降低孩子對幼兒園的陌生感,加深家長對幼兒園的了解與信任,從而促成報名。

                            3、公益類活動:兒童圖書館,對外開放,可以接受登記的家長,對未入園的家長收取一定的押金,獲得租書的權力;專家講座,免費的育兒講座,讓家長建立幼兒園的專業認知。

                            4、體驗課程:讓幼兒參加免費特色課程(熟練課程),了解上課是怎么回事幼兒園暑假活動方案幼兒園暑假活動方案。讓家長也感知幼兒老師的專業度。

                            5、演出類:幼兒文藝匯演、教師才藝展示、畢業匯報演出。

                            6、合作:與周邊早教機構、兒童城進行合作,通過繳費分成的方式,將生源引入到幼兒園。

                            7、所有的活動一定要盡可能多的索取家長信息,如果能馬上成交的,絕對不等下一秒。不能現金,就刷卡,不能刷卡,就定金。

                            8、活動后要趁熱打鐵,將家長信息進行分類,讓招生老師進行針對性的溝通,如從未上過幼兒園的孩子與上過幼兒園的孩子要區別對待,小班的孩子和班孩子的區別對待,學前班的孩子要如何對待,甚至同一年齡段的幼兒家長也會有不同的需求,爸爸來咨詢和媽媽來咨詢,也要不同方式跟進,切記不要用同一個招生方式去面對所有的家長。

                            幼兒園暑假活動方案:暑假親子活動方案范文

                            活動安排:

                            8:309:00 熱身運動; 親子活動;早操活動;

                            9:009:30 幼兒生活活動;

                            9:4010:30 幼兒制作新年賀卡;家長會。

                            活動目標:

                            1、通過親子游戲,增近親子情感。

                            2、通過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

                            3、鼓勵家長積極參與班級活動。

                            活動準備:

                            1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

                            2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

                            活動過程:

                            1、新年心愿包活動

                            準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

                            玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

                            2、傳紙杯(雙親和孩子)

                            目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

                            準備:紙杯和吸管

                            玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

                            規則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

                            3、運“西瓜”游戲

                            目的:培養幼兒的合作能力,提高幼兒與家長緊密配合的能力。

                            準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

                            人數:每個家庭一一小

                            玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發,繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續前進),在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

                            4、運彩球

                            準備:彩色的球、圈

                            玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

                            5、搶氣球游戲

                            準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

                            玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說就要跑到拴有氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

                            結語:本次親子活動,讓家長更深入地了解自己的孩子,讓孩子感受父母的愛,感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,對于孩子來說,這是新年最好的禮物。最后,祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!

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                            幼兒園暑假活動方案:暑假安全教育活動方案

                            一、活動目的:

                            1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時,可以采取聲喊叫的方式,以便及時得到助。

                            2、助幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力。

                            3、教育幼兒珍愛生命、維護社會安全。

                            二、活動內容:安全教育主題活動:保護我自己,不做危險的事

                            具體內容如下:

                            1、不玩火

                            有些幼兒愛玩火:玩火柴,玩打火機,用火燒東西玩,認為這樣很有趣,但卻不知危險。玩火,易造成火災。輕者,燒壞衣物、身體;重者,會帶來巨的經濟損失和喪失性命。

                            教育幼兒平時做到:

                            (1)不玩火柴、打火機,不點燃火把,不翻弄火爐,不堆燒落葉和樹枝等。

                            (2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。

                            (3)學會認識易燃物品的標志,不要把火靠近貼有易燃標志的物品。

                            (4)如果發現自家或鄰居,或公共場所失火了,要迅速跑出,并聲呼救。如果附近有電話,要快撥通119,請消防人員來救火。

                            活動形式:

                            (1)可組織幼兒觀看有關火災的圖片、錄像,并引導他們討論怎樣防止火災,重在培養幼兒的防火意識。

                            (2)進行逃生演戲。

                            2、不摸電線、不亂動電器

                            電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關,但它們都離不開電。但是,電同火一樣,也是有危險的,而且,由于電是看不見、摸不著的,它的危險更。使用不當,危險會發生。

                            幼兒好奇心強,對電是很感興趣的,但對電的危險性認識不足,甚至一點不知,所以要重視對幼兒這方面的教育。

                            教育幼兒做到:

                            (1)不摸電線,不玩電源插頭和接線板。

                            (2)不亂動家用電器,如落地燈、電扇等。

                            (3)不要走近設有"小心觸電"標志的地方。

                            3、不動煤氣、天然氣的開關

                            現代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯,給生活帶來極方便。但是,煤氣、天然氣是十分易燃的氣體,一遇火星即會燃燒,甚至引起,造成火災。煤氣是有毒的氣體,能使人窒息、死亡。

                            為避免發生危險,教育幼兒做到:

                            (1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關;不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。

                            (2)不到廚房里去玩耍。

                            (3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴人,并迅速離開那里。如果發現煤氣灶開關沒關或者灶上火滅了而漏氣,自己又會關開關的話,可以快去關上。

                            家園互動:

                            (1)帶領幼兒參觀有燃氣設備的灶間,可將易燃、易爆的標志貼在煤氣罐和煤氣開關等地方。

                            (2)助幼兒識別易爆、易燃的標志。

                            (3)助幼兒識別煤氣的臭味。

                            4、預防雷電

                            雷電的安全事故現象時有發生。家居的危險用電事故也有發生,并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電,是我們教師必不可少的教育工作。

                            讓幼兒懂得:

                            (1) 不可以跑到樹下躲雷雨閃電。

                            (2) 不可以躲在電線桿下。

                            (3) 不可以躲在高危的地方。

                            (4) 不可以躲在潮濕的地方。

                            (5)雷雨天不看電視,不玩電腦。

                            5、交通安全伴我行

                            班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有監護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。班幼兒即將升入小學,自穿越馬路、自活動的機會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。

                            為此,應教育幼兒:

                            1、了解基本的交通規則,認識幾種常見的交通標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

                            2、學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

                            3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性,養成自覺遵守交通規則的意識,提高自我安全防護能力。

                            6、防溺水

                            幼兒年齡小,喜歡玩水,卻意識不到水的危險。

                            為此,教育幼兒:

                            (1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

                            (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

                            (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

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                          14、幼兒園冬至活動方案

                            幼兒園冬至活動方案:活動方案一

                            一、活動主題:“冬至包餃子”親子活動。

                            二、活動目的:

                            隨著經濟的發展,家庭生活越來越好,孩子謬著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養孩子愛媽媽的情感,教育孩子學會感恩,特開次活動。

                            三、活動目標:

                            1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產包餃子的興趣。體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節日的熱鬧、快樂氣氛。

                            2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養孩子愛勞動的好習慣。

                            3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

                            四、活動時間:

                            2017.12.21(星期四)09:0011:30

                            五、活動準備:

                            通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐

                            六:活動地點:中二班教室

                            七、活動流程:

                            1、早上8:409:00 家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)

                            2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。

                            3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容:包餃子。

                            4、活動流程:

                            先欣賞包餃子的過程,請將餃子餡放入皮,如果你是第一次包的話,記住千萬別放太多餡,不然肉會撐出來的,然后先捏,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子,(出示不同造型的餃子供參考)

                            八、包餃子前注意事項:

                            1、請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛生。

                            2、因地制宜,安排好幼兒家長的座位。

                            3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

                            4、場地整理(自由洗手)

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                            幼兒園冬至活動方案:活動方案二

                            一、 活動主題

                            熱乎乎的餃子,溫暖這個冬天

                            二、活動目的

                            1、冬至時節“吃餃子”是中國許多地方的傳統習俗。在今年冬至舉辦“熱乎乎的餃子,溫暖這個冬天”活動,通過包餃子比賽及一系列活動,讓同學感覺到節日的溫暖,并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化包餃子。

                            2、借此機會,促進同學間的溝通交流,增進同學們之間的友誼,增強石工院的凝聚力,培養同學們的團體協作精神。

                            3、 此時已臨近期末考試,亦借此機會為家放松心情,緩解壓力,讓家用輕松的心態,來對待即將到來的考試。

                            4、冬至及元旦的到來,開展此次活動以緩解同學們的思鄉之情。

                            5、以“豐富同學生活,增進同學之間感情”為宗旨,使我們的精神更加飽滿,讓同學們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統美食的全過程,緊張學習之余進行一次美食賽從而起到對學生生活的提高和壓力緩沖的作用。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優秀傳統文化的。迎圣誕

                            慶元旦 賀新年!

                            三、活動時間

                            2017年12月22日 下午3:007:00

                            四、活動地點

                            121班教室

                            五、活動內容

                            活動內容:包餃子比賽(主要活動) 知識問答 游戲環節 吃餃子比賽

                            六、活動流程

                            1、前期準備;

                            (1) 團支書楊佳宏和組織員代震購買食材(面、餡、皮等)

                            (2) 由紀律員石建勇去置辦活動中獲獎者的禮品。

                            (3) 由生活員問任課老師借做飯工具,并邀請老師參加。

                            (4) 邀請任課老師及輔導員、教練員參加。

                            (5) 事先準備香皂讓家洗手。

                            2、活動中;

                            (1)同學統一洗手。

                            (2)包餃子內部分工:和面、摁皮、搟皮、包餡等

                            (3)同學之間互動學習包餃子,爭取每位同學都會,尤其是男生。

                            (4)比賽搟皮、包餡。規則:一分鐘之內看哪一組既出數量又出質量,并評出優勝組,發放小禮品。

                            (5)在包餃子過程中,包十個阿膠餡餃子

                            (6)把包好的餃子端給餐廳工作人員下餃子

                            (7)餃子出鍋,盛好,男生比吃餃子(二十個餃子,先吃完者為獲勝者)

                            (8)家都吃餃子,并進行活動最有趣的環節尋找幸運的人,以吃到阿膠陷餃子最多的人為那天的幸運兒。

                            (9)最后合照全家福。

                            3、活動后

                            活動結束后,同學們協助相關工作人員清理活動現場。

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                          15、幼兒園登山活動方案

                            活動方案一

                            活動目標:

                            1、幼兒接觸自然,不怕困難,挑戰自我,立登山。

                            2、父母和孩子有一個情感交流的機會,增進親子感情。

                            活動準備:

                            1、活動前發邀請書通知家長做好準備,給孩子穿上園服,帶好所需的物品等。

                            2、準備好幼兒來園簽到表。秋游時所需的紙巾、藥品等等。

                            3.事先了解路線和周邊環境。

                            4.引導孩子了解相關登山經驗、鼓勵幼兒膽參與、挑戰自我。

                            5.開班會,明確分工。

                            活動過程:

                            1、家長在公園門口集中,做好簽到工作,點清人數。(9:00)。

                            2、家長到齊后,向家長講述特別要注意配合的地方:

                            A、一定要注意幼兒的安全,防止走失、上山注意山路。

                            B、全部家長到達目的地后,跟著本班老師,不要自已走開了,統一進園。

                            C、進園后,要聽老師安排。在指定的山腳登山。

                            3.登山前熱身運動。

                            4、親子登山活動:(9:20)

                            幼兒在父母的帶領下登山。

                            可自由與小伙伴結隊,進行登山。

                            鼓勵幼兒不怕困難,自己登山,家長給予一定的鼓勵。

                            教師給予有困難的

                            幼兒助。在山麓中間給幼兒發紀念品給予鼓勵。 注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

                            5、山頂合影(10:00)

                            孩子和父母在山頂與老師一起合影,講講自己的登山感受。

                            6老師小結:

                            老師重點鼓勵、表揚游戲活動中不怕累不怕苦,堅持到底的幼兒,并鼓勵其他幼兒學習這種精神,感謝家長參與此次活動。提醒家長幼兒注意返回途中安全

                            7自由活動(11:00)

                            安全保障措施:

                            1、 班級教師對幼兒進行親子登山活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧

                            2、 保育員攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

                            3、每位幼兒由家長陪同,幼兒家長為幼兒準備合適的登山服裝和用具。

                            4、聯系人:一班 二班:

                            邀請信

                            秋天是個美好的季節,處處都蘊涵著教育契機,親愛的家長,我們邀請您來參加我們的親子登山活動,在快樂親子游中,孩子能開闊眼界,增長見識,鍛煉意志,您也可以多一個與孩子交流的機會,體驗孩子成長的快樂。

                            時間:11月20日上午9:00

                            地點:青山公園

                            內容:假日親子登山(電視臺)

                            友情提示:1、孩子穿園服。

                            2、著裝便于爬山,自備水與食品。

                            3.事先與孩子交流相關登山經驗。

                            4.引導孩子提出自己的設想并準備登山用品的能力。

                            5.登山時一定要注意幼兒安全。

                            ; 6.登山時盡量鼓勵幼兒自己爬,堅持到底。

                            7.如果下雨,改期進行。

                            活動流程:9:00 青山公園門口集中、簽到。

                            9:20 正式爬山,沿臺階登山,到達山頂拍集體照,鼓勵不怕困難,自己登山的幼兒。

                            10:00 集中點評,讓孩子講講今天登山的感受,商討今后親子活動的項目

                            11:00 家長的自由活動。

                            活動方案二

                            一、設計意圖:

                            親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我班將創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。

                            二、活動名稱:親子戶外踏青行,登山尋寶恢多

                            三、活動目的:

                            (一)親近并感受自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

                            (二)孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。

                            (三)通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。

                            四、活動對象:中四班全體師生及家長。

                            五、活動組織:班級教師

                            六、活動地點:中坡山(五溪景園)

                            七、活動時間:2018年3月19日上午8:30

                            八、活動準備:

                            ( 一 ) 活動中需要的各種物品和材料(如游戲道具、尋寶材料、獎品等)。

                            (二)開場律動2個、游戲3個。

                            (三)場地踩點,提前告知家長登山路線。

                            ( 四 ) 提前觀察好天氣情況。

                            (五)活動前將活動的規則及家長如何配合等事宜打印成文字稿發給每位家長。

                            八、活動安排:

                            (一)活動當天8:30到中坡山門集合,統一步行到目的地。

                            (二)開場律動。

                            (三)游戲環節。

                            游戲1:疊報紙

                            道具:報紙

                            規則:把2張4開的報紙放在地上,每張報紙上站4個人(兩個家庭,一一小),每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布),輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地),直到其中一方站不上去為止。

                            游戲2:雙人頂球接力

                            道具:乒乓球

                            規則:分三組,兩人一小組(一個家長和一個孩子)只能用臉貼著乒乓球從一頭跑到另一頭,中途掉下重來,先完成的一組獲勝。

                            游戲3:猜五官(家長挑戰賽)

                            規則:兩人面對面。先隨機由一人先開始,指著自己的五官任何一處,問對方:這是哪里?對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題。例如對方指著自己的鼻子問這是哪里的話,同伴就必須說:這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。出錯的直接淘汰,堅持到最后的獲勝。

                            (四)尋寶環節。

                            (1)講解游戲規則。

                            (2)分為六組,每組選派一人抽選藏寶地標。

                            (3)跟著地標找到地點并根據要求進行尋找藏寶圖碎片

                            (4)湊齊碎片后把碎片拼接起來,先找到寶藏所在地的一組獲勝。

                            (五)評選名次,發放獎品。

                            (六)活動結束,拍照留念。

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                            活動方案三

                            活動流程:

                            1、早上8:30家長和幼兒到西山公園廣場集合、點名、分組,宣布半天的活動安排注意事項。

                            2、9:10中、班段按班 整隊登山,小班段 公園尋寶。

                            3、10:10班到達目的地集體游戲活動20分鐘,各班合影留念5分鐘后下山。小班段尋寶活動結束回到廣場集體游戲活動20分鐘,各班合影留念5分鐘。

                            4、11:00全園師生家長到廣場集合, 給各段前五名到達目的地的家長和幼兒及尋寶獲獎幼兒頒發獎品和證書,以示鼓勵。

                            5、 給所有參加活動幼兒頒發紀念品。

                            注:享受美餐:中班到達目的地、小班尋寶活動結束,孩子和家長一起品嘗自帶點心,觀賞風景,體驗外出登高及游玩的樂趣。

                            7、11:30下山,家長帶幼兒返家或自由活動。

                            活動延伸:

                            1、將照片和記錄下來的爬山感想展示在活動室里,讓有譜兒重溫爬山的快樂。

                            2、鼓勵班幼兒回家后講講今天登山的感受,并用圖文并茂的樣式作文帶來幼兒園與小朋友共享。

                            登山自備物品:

                            1、便潔小吃(例如:面包、水、水果、小點心等簡單易食食品);

                            2、必備藥品:由于登山、尋寶活動是在山坡、林間、草叢中行進,建議攜帶驅蚊噴霧劑或藥水、跌打損傷藥品如云南白藥氣霧劑、創口貼等。

                            3、幼兒擦汗的毛巾一條、面巾紙、太陽帽、相機、自制小旗、年紀較小的可以準備一套衣褲。

                            注意事項及安全要求:

                            1、請孩子和家長盡量穿便于爬山寬松的衣褲、運動鞋。

                            2、本著安全第一的原則,在確保自己安全的情況下保護好您的孩子的安全,不亂自走動,和團隊同行聽從老師的安排。不在山上點明火。

                            3、登山途中請各家量力而行;身體狀況欠佳的老人避免參加。

                            4、此活動之前,家長們可以先給孩子綿輸一些相關知識。春天的景象、習俗

                            登山鍛煉知識、戶外安全小常識。本次活動以體驗、交流、環保、團結協作為主題。

                            5、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

                            6、班級教師對幼兒進行親子登山活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

                            報名方式:

                            1、自愿報名,鼓勵一家三口參加,或者父母中一人帶孩子參加。

                            2、報名的幼兒和家長簽寫家長聯系單,留下姓名和聯系電話。

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                          16、幼兒園春游活動方案

                            幼兒園春游活動方案:方案一

                            地春回、萬物復蘇,鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清,小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風,一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野,增長知識,更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活,讓寶寶在與自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環保意識。

                            一、活動時間:4月4日上午

                            二、活動地點:xx公園

                            三、參加人員:全體幼兒、教職員工。

                            每班三位教師,班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

                            四、活動目標

                            1、學習徒步走路,鍛煉孩子的意志。

                            2、通過春游活動,讓孩子與自然的親密接觸,感受春天的美麗。

                            3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

                            4、我是環保小衛士,教育幼兒愛衛生,不隨便亂扔垃圾。

                            五、活動準備:

                            1、穩定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

                            2、帶領幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全,關注個別幼兒。

                            3、著裝準備:穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。

                            4、食品準備:少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊,放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

                            5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。

                            六、春游過程:

                            1、出發前先對孩子進行安全教育,聽從老師的指揮,不隨意離開集體,不跟陌生人走,走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭,中間一個老師,后邊跟一個老師喊著口號。(這里主要是為了防止孩子自由的跑,或是跟著別人跑,注意出行時的安全。)

                            2、尋找,觀察春天的景色。到達冶河公園后,孩子們先參觀公園周圍的環境。

                            (1)摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

                            (2)觀察柳樹的顏色,形態,柳樹像什么?

                            (3)找一找哪些花開了,說一說是什么顏色的。(這里是為了培養幼兒的觀察能力,讓孩子們對

                            幾種菜花的形狀、顏色等進行對比,并感受春天的氣息,及時進行愛護花草的教育。)

                            (4)、草坪上做游戲

                            A、老狼老狼幾點了

                            B、小白兔吃青草

                            3、參觀小河增長相關知識。

                            4、幼兒分享食物,教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享,培養他們的合群的能力,并養成良好的衛生習慣,不隨地亂扔垃圾。)

                            5、清理場地,整理幼兒物品,清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣,并有初步的安全意識,能跟隨自己的老師,不到處亂跑。)本班教師負責拍照。

                            每處的照片,活動的照片。

                            6、活動結束,回幼兒園。

                            七、安全保障措施:

                            1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動,配班老師助維持紀律,保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

                            2、班枷師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

                            3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

                            4、全體幼兒必須穿好園服,背好書包。

                            5、春游活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

                            6、注意言行文明,愛護市民廣場的花草樹木,不隨地亂扔垃圾。

                            7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

                            8、我們帶一些急救藥品(創可貼,藥水)

                            活動延伸:托班、小班幼兒的口術,中班幼兒的美術作品。

                            幼兒園春游活動方案:方案二

                            活動名稱:中班海天公園

                            活動時間:2017年4月9日 早上:8:45

                            活動地點:海天公園

                            參與人員:中班年級組全體師生

                            活動目標:

                            1、通過春游的活動,讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

                            2、尋找和觀察春天的美景,感受自然中各種植物的變化。

                            3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

                            活動準備:

                            1、與家長聯系,通知家長助幼兒自帶一些零食、紙巾、垃圾袋

                            2、家長配合講述一些出游安全知識。

                            活動過程:

                            一、穩定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、所帶物品)。

                            早上8:30在幼兒園集合清點人數,8:45準時出發。工作人員和老師做好安全工作。

                            二、帶領幼兒排整齊隊伍,提醒幼兒注意安全,關注個別幼兒。

                            鼓勵幼兒立行走,不跑跳、不推擠、不掉隊!(在行走時,老師可引導幼兒認識多種標志,例如:郵政局等;增強幼兒的知識經驗)。

                            三、活動安排:

                            1、讓幼兒尋找、觀察春天的景色春天的樹、草、花等有關變化。

                            2、組織幼兒進行簡單的游戲:擊鼓傳花、木頭人、密碼游戲。游戲結束后,可組織幼兒安靜的游戲,

                            3、老師與幼兒進行拍照留影。

                            4、幼兒和同伴分享自己帶來的食物(在幼兒分享時,老師引導幼兒保持衛生,將垃圾放進垃圾袋里)。

                            四、活動結束

                            1、工作人員清理衛生。老師清點人數,帶隊回幼兒園。在返回的路上,老師要鼓勵幼兒堅持的原則。

                            2、組內通訊員及時發表新聞,年級組長完成春游小結。

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                            幼兒園春游活動方案:方案三

                            活動目的:

                            開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識。

                            活動地點:到海底世界公園:參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演,到科普天地、兒童樂園游戲

                            活動準備:

                            1、 校車3臺:8:20從幼兒園出發

                            2、 幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個, 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

                            3、 返園后,請食堂協助準備綠豆汁。

                            安全保障措施:

                            1、

                            加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

                            2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

                            3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

                            4、 春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

                            5、 全體幼兒必須穿好校服,背好書包。

                            6、 參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

                            7、 注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

                            8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。 活動程序:

                            7:308:00幼兒早餐

                            8:008:20幼兒活動前準備

                            8:20 準時出發

                            9:2010:30參觀海洋館,觀看表演 10:3011:00幼兒午餐

                            11:10返園準備工作,清點物品及人數

                            幼兒園春游活動方案:方案四

                            為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識孩子們感受自然的美,萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感,我園特決定舉行一次“親親自然

                            快樂成長”春游活動。 活動時間:20xx年4月11日(周五)

                            活動地點:文化廣場

                            活動形式:幼兒園集體活動

                            活動目標:

                            1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

                            2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

                            3、感受集體外出活動的樂趣,并知道外出活動的一些安全常識。

                            活動準備:

                            1、幼兒身穿全套園服,戴太陽帽,穿運動鞋、清點各班人數并上報負責人。

                            2、請家長幼兒清空書包,可在書包里面準備一小份零食,一小瓶水、一包濕紙巾。

                            3、教師統一穿園服,運動鞋、戴太陽帽、相機。 活動過程:

                            8:308:40全園幼兒在各班集中,交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

                            8:408:50全年級排著隊按順序向文化廣場出發(路線蘇園一村往西商業街到達文化廣場)

                            9:40各班到達目的地清點人數、休息、飲水、適當地吃點點心等。 9:40-----10:00參觀文化廣場、合影留念。

                            10:2010:50各班進行游戲。

                            11:20 各班發放點心、清點人數等待家長接孩子。

                            安全保障措施:

                            1、

                            加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員和家長員會成員,保障出游的安全工作。

                            2、 增強幼兒安全防范意識和自我保護能力

                            3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

                            4、 春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

                            5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

                            6、 參觀。 打鬧、不能聲暄嘩。

                            7、 注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

                            8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

                            注明:小班暫定蘇園三村處,中班文化廣場(中班在舞池處,班在噴泉和旗桿處,按班級順序)

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                            幼兒園春游活動方案:方案五

                            為了讓幼兒走向美麗的自然,開拓視野,增長知識,同時也豐富幼兒的課余生活,讓幼兒在春意盎然的季節里放飛心情,幼兒園決定組織幼兒進行一次以《我與春天有約》為主題的春游活動,從而培養幼兒熱愛自然,熱愛祖國美麗河山的情感,從小確立“愛護環境,人人有責”的觀點,充分體驗參與自然實踐活動的喜悅心情。現制訂本次春游活動方案如下:

                            一、春游的時間、地點、班級、參加人數

                            1、時間:2017年3月30日上午(8:5011:00)【如遇雨天順延】。

                            2、地點:上塘鎮中塘溪公園。

                            3、班組:小班、中班、班共15個班。

                            4、人數:全體小朋友約538人。

                            二、準備工作

                            1、每位小朋友帶適量的食物,裝在小書包里。

                            2、小朋友穿輕便的服裝和鞋子。

                            3、每人準備一個裝垃圾的袋子。

                            三、活動過程

                            1、組織幼兒集中在幼兒園各班級,要求各班級清點人數,教育幼兒注意安全。

                            2、各班枷師有目的地引導幼兒觀察公園里的環境,感知春天美麗的景色,同時教育幼兒愛護花草樹木,愛護鳥類,保護水源。

                            3、各班級以主題《我與春天有約》開展形式多樣的教育活動,如描繪美麗的春日風景,體驗“忙乘東風放紙鳶”的愉悅感受;如觀察小草、小花等植物,發現小青蛙、蚱蜢等小動物,體會“春江水暖鴨先知”的意境;還要做到不亂扔垃圾,讓幼兒懂得愛護環境,人人有責。

                            4、各班級組織幼兒在公園里游戲,體驗在陽光明媚、柳綠花紅的優美環境中嬉戲的美好感覺,從而教育幼兒愛護美好的環境,保護美麗的自然,保護我們人類賴以生存的空間。

                            5、組織幼兒在合適的地方自由地活動、休息、吃點心。

                            6、各班清點人數,做好家長接回幼兒工作。

                            四、安全保障措施

                            1、加強管理和監督措施。幼兒園園務會對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政后勤人員,保障出游的安全工作。

                            2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

                            3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

                            4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,通知小朋友家長準時來接孩子回家休息。

                            6

                            幼兒園春游活動方案:方案六

                            時間:20XX年4月3日

                            活動地點:平湖街道鳳凰道礦山公園

                            活動目標:

                            1、開拓幼兒視野,親近自然,感受自然因季節更替產生的變化。

                            2、增強兒的集體意識,增進教師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情。

                            活動準備:

                            1、前期準備工作(詳見)

                            2、老師、幼兒身穿全套園服,穿運動鞋。

                            3、幼兒自帶旅行小書包,裝一瓶水、一包紙巾、垃圾袋。

                            活動過程:

                            一、8:509:00安全教育。教育幼兒坐車時要要坐穩扶好,不要隨意走動,上下車要講秩序;玩游戲時要注意安全,不推、不擠、不打鬧;不能擅自離開集體,遇到困難要向老師或園醫尋求助。環保、禮貌教育:提醒幼兒愛護公園里的一草一木,不要采摘花草,不要隨地亂扔垃圾,見到叔叔、阿姨要有禮貌的問好。

                            二、9:009:20

                            點名出發。清點幼兒人數,幼兒分兩批乘車到礦山公園,每批應有三個以上的跟車人員包括班枷師、園醫和家長義工。(詳見)在車上引導幼兒唱唱有關于春天的歌曲。如:《春天在哪里》《蝴蝶花》。

                            三、9:2010:00 游戲活動。組織幼兒在空曠的地方拍集體照,幼兒平均分成三組,玩民間游戲:《貼燒餅》、《切西瓜》。

                            四、10:0010:40

                            尋找春天。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡,觀察春天的樹的葉子是什么顏色的?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水。

                            五、10:4011:00

                            集中交流。將3組幼兒集中起來,請幼兒說說自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間,保育老師提醒幼兒喝水,配班老師清點人數。

                            六、11:0011:20 點名回園。交流結束后配班老師確認人齊,保育老師負責檢查幼兒物品無遺漏,即出發回園。

                            七、11:20 盥洗、午餐。

                            123

                          17、幼兒園踏青活動方案

                            活動方案一

                            一、活動目標:

                            1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發現春天的美景,感受人與自然的和諧。

                            2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓家體驗快樂,讓師生情、親子情聯系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。

                            3、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

                            二、活動準備:

                            1、發布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發放紙質方案)

                            2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現場登記)

                            3、由家會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

                            三、活動安排:

                            1、活動時間:2018-3-28日上午

                            2、活動地點:XX新倡園(后面附路線圖)

                            3、集中時間與地點:XX幼兒園門口,08:30集中,拼車前行

                            4、活動策劃:XX班家

                            5、活動主持:劉XX媽媽

                            協助人員:XX班家

                            6、參與人員:XX班小朋友及家長(邀請園領導)

                            四、物品準備:

                            1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;

                            2、防蚊用品;跌打油、創口貼等防意外的用品,家會適當準備,家里有的可以自己準備;

                            3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

                            4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;

                            5、幼兒家長聯系電話通訊錄;

                            6、家長們有專業相機的可以帶上。

                            五、活動內容:

                            1、安全教育:

                            多次對孩子進行安全教育,指導孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長;

                            2、尋找,觀察春天的景色:

                            到達目的地后,給老師和孩子們派發印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領孩子們進行步行游園活動。

                            3、親子游戲:

                            (1)破冰游戲(讓家迅速熟悉起來的游戲):將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉圈,內外圈的旋轉方向相,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并向對方介紹自我,歌聲再起時,游戲繼續進行;

                            (2)找孩子:家長和孩子隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉三圈后,走到對面找到自己的孩子再返回,用時少者勝利;

                            (3)老狼老狼幾點鐘

                            (4)彩虹傘

                            4、瘋狂趣味拍照:

                            (1)、請家長擔任專業攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

                            (2)、在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;

                            (3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;

                            (4)、親子游戲結束后,各種趣味造型拍照;

                            (5)、單人的照片上傳到Q群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。

                            5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發表演節目;

                            6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

                            六、溫馨提示:

                            1、本次活動屬于焚方組織,自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

                            2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

                            3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;

                            4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

                            活動方案二

                            一、活動主題:“親近動物、走進自然、感受親情”

                            二、活動目標:(一)讓孩子走進自然,親近動物,感受春天的美景,感受幸福生活,通過與自然的接觸感受人與自然的和諧。

                            (二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

                            (三)激發幼兒熱愛自然的情感,增強幼兒愛護動物,與同伴相處的和諧意識。

                            三、活動時間:2018年3月29日

                            四、參加對象:全園小、中、、學前班幼兒自愿參加、教師和家長

                            五、活動地點:新津縣花舞人間

                            六、活動準備

                            (一)制定方案(負責人:王憶文教學主任)

                            (二)活動通知、活動制度與規則(負責人:班主任)

                            (三)幼兒園準備工作

                            (礦泉水、車輛、人數確定、春游物品,必備藥物及安全維穩統籌工作等,負責人:王憶文、岳佳)

                            (四)各年級準備:

                            1.各班根據幼兒及家長的人數分成幾個小組,班級教師擔任各小組組長。并選派一名家長自愿擔任攝影師為班級拍照留影。(負責人:各班級班主任教師)

                            2.游戲活動材料及經驗準備。如班標、電話號碼等。(負責人:班級教師)

                            3、請家長與幼兒共同準備春游物品。

                            (幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

                            (五)安全保障措施:

                            1、班級教師對家長及幼兒進行春游活動安全教育,增強安全防范意識和自我保護能力。

                            2、保健醫生攜帶好急救用品隨行,以防幼兒突發事情。

                            3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

                            4、參觀活動時,要做到井然有序,不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

                            5、在游玩時請照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛護公共環境,不隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

                            6、進景區后,要聽老師及導游的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數。

                            7、游玩時盡量不要單行動,可以幾個家庭結伴一起游玩,以便能有相互照看,防止走失。

                            8、請家長將手機帶在身邊,保持暢通,并在老師處保證留有號碼。

                            八、活動流程:

                            7:30 出發前動員及準備 8:008:20 小操場集中整隊,全園依次出發。 9:50左右 分別到達目的地,稍作休整。 10:0011:45

                            參觀游覽并拍照

                            11:4512:20 午餐自理 12:20----14:00 繼續游覽

                            14:0014:20 結束活動, 門口集合,各班清點人數無誤后乘坐專車返回幼兒園。

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                            活動方案三

                            一、活動目標:

                            1、感受春天的變化以及春天的美。激發幼兒熱愛自然的情感, 增強環保意識。

                            2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共 同活動的樂趣,增強幼兒的團隊意識。

                            二、活動地點:駿馬嶺公園

                            三、活動人物:中一班幼兒、家長陪同、教師

                            四、活動時間:(2018年3月15日)8:4511:00

                            五、活動準備:

                            1、家會和教師共同確定參觀的路線。

                            2、向各位家長做好通知工作,告知家長本次活動的目的以及配 合的事項。

                            3、準備游戲及道具。

                            六、安全保障措施:

                            1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層 落實,責任到人。

                            2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范 意識和自我保護能力。

                            3、春游活動期間一切行動聽指揮。

                            4、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

                            5、家會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安 全。

                            七、活動過程:

                            1、8:459:00 集合:讓家長帶領孩子在“駿馬嶺公園”入口 處集合,家會楊茲賀媽媽負責報道,清點人數。

                            2、幼兒和家長、教師集體合影。

                            李梓茜、菅梓淇家長負責整隊, 王子豪媽媽負責攝影。

                            3、親子小競賽“爬樓梯”。

                            馮阿璐老師負責在起點處安排好幼 兒和家長,郭向麗老師負責在樓梯上集中。

                            4、9:009:30 觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草,感受春 天的美麗景色。

                            家會的成員在前面帶隊,統一路線各自家長帶孩子 自由觀察。

                            5、9:3010:00 點心時間:要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾 袋中,并投放在垃圾桶里,養成不隨意扔垃圾、講衛生的好習慣。

                            6、10:0010:40 游戲活動:

                            (1)親子游戲:“揪尾巴”

                            準備:“尾巴”若干 玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將帶的三分之一塞 進褲腰里,其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否

                            則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”, 兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的 為勝。

                            (2)親子游戲:“袋鼠抱”

                            玩法:10 個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,

                            雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面 家長則跑至對面。

                            哪隊家長先跑完為勝。

                            7、10:4011:00 集合與解散時間:

                            家會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束, 并注意安全回家。

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                          18、幼兒園手拉手活動方案

                            活動方案一

                            一、活動目標:

                            1、豐富教師間的專業知識。通過指導者與被指導者間的相互交流和帶 動,加深對新《綱要》及有關幼教理論的學習、研究,并將其指導思想落

                            實到教育實踐中。

                            2、提高教師的教育技能。通過學習不斷提高教師間觀察了解幼兒、正 確評價幼兒,組織教育活動、教育思、創設環境,與幼兒和家長的交往

                            等方面的技能。

                            3、提高教師間的教科研能力。把先進的教育理念、科學的教育方法轉 化為教育實踐作為重點,從經驗型向實踐型、科學型轉變,達到掌握教科

                            研方法、提高教科研技能的目的。

                            4、促進教師間的相互合作。通過次項活動增強教師間的學習和合作意識,提高教師間內部挖掘和對外交流的能力。

                            二、活動原則:

                            原則1、保持“雙進”態度。通過本次的活動的開展,促進結對雙方的共同 的進步。

                            2、遵循“雙邊”原則。理論與實踐并重,既指導理論又指導實踐。

                            3、指導、學習全方位。即理論知識、專業技能、教育實踐等內容的全 方位;上取下送、集體分散、網絡快遞等渠道的全方位。

                            4、注重過程的監控。做到指導有目的、有計劃、有對象、有過程、有 方法、有成效。

                            5、建立活動效果評價機制。定期對活動情況按一定標準進行評價,以 督促雙向活動的有效開展。

                            三、活動步驟:

                            (一)準備階段

                            1、制定活動實施方案。

                            2、舉行結對儀式,簽訂結對協議,制定學習計劃。

                            (二)實施階段

                            1、嚴格按照計劃創造性地開展活動。

                            2、加強活動的組織與指導。

                            3、做好階段性總結匯報及評價。

                            (三)總結階段

                            1、做好書面總結,撰寫教育論文、心得體會等。

                            2、舉辦型匯報活動。

                            3、對結對效果進行綜合評價。

                            活動方案二

                            一、活動指導思想:

                            應我市對農村基層黨建工作中開展城區與鄉村幼兒園“手拉手”活動的要求,為了加強教師隊伍建設,提升農區幼兒園教學質量和管理水平的重要任務,同時深入“十個全覆蓋”校舍建設工程。堅持以科學發展觀為指導,以提高農村幼兒教學質量為目標;努力提高鄉村幼兒園的辦園水平、保教質量,促進全市幼兒教育健康、持續、均衡發展。

                            二、活動具體目標:

                            1、加強我園教師隊伍建設。通過城鄉幼兒園之間教師的相互交流和帶動,在手拉手活動中培養教師們的職業道德感和參與、合作、分享、互助的意識和能力。

                            2、提升我園教學質量和管理水平。通過借調示范園管理者對我園進行組織和管理,以便我園教學和各項事務盡快有序步入正軌。

                            3、提高教師的教育技能。讓教師明確幼教事業的核心和主旨,深入對幼教理論的學習和研究,并將所領悟知識、經驗落實到教育實踐中。

                            4、增進園與園之間交流,教師可結交新朋友,工作生活手拉手,心連心。

                            三、活動步驟:

                            (一)準備階段

                            1、制定活動實施方案。

                            2、制定活動推進時間表。

                            (二)實施階段

                            1、嚴格按照計劃創造性地開展活動。

                            2、加強活動的組織與指導。

                            3、做好階段性總結匯報及評價。

                            (三)總結階段

                            1、做好書面總結,參與活動的教師撰寫心得體會等。

                            2、開展匯報活動,我園教師匯報、交流本次活動的感受。

                            四、活動主要內容:

                            1、實習:針對目標,將我園教師安排到海區一幼、二幼進行實習,在實習期間教師和保育員針對工作內容進行學習和實際操練,提升自身技能。

                            2、培訓:針對我園教師經驗不足,技能欠缺的現狀,組織參加專業的培訓和學習,如專家講座、園長培訓、入班學習等。

                            3、交流聯誼:針對教學中的不足、不懂、不敢嘗試的

                            問題,開展教學交流聯誼活動,安排海區幼兒園教學經驗豐富、教學技能突出的幼兒教師與我園教師進行親密交流溝通,盡量解決三不問題,并從中建立良好的情誼,組建微信交流群,以便后期更方便的指導和交流。

                            4、借調管理。為助我園教學及各項事務盡快步入正軌,借調海區示范幼兒園管理經驗豐富人員,來我園親臨指導和管理。

                            5、特色教學。我園地處鄉村,有豐富的鄉村教學課題,所以我園計劃在春暖花開之際,設計特色的鄉村教學課題,請市區幼兒園一起參與,一起感受。

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                            活動方案三

                            一、指導思想

                            以名師送課下鄉活動為載體,實現城鄉教育資源互補,增進城鄉教師的相互學習,既使上課教師從中得到磨練,又使聽課教師從中受益,從而提升教師業務素質。

                            二、活動目的

                            充分發揮教師示范、引領、輻射和帶動作用,通過教師之間相互取長補短,共同提高處理教材、備課教研、安排教學、駕馭課堂、靈活處理課堂突發事件等職業素養,進一步推進我園教學教研工作,發揮教研在教學工作中的推動作用,以營造良好的教研氛圍,促進教師專業化及幼兒園的可持續發展,全面實施素質教育,面積提高我園的教育教學質量。

                            三、活動方式:

                            本學期我園開展"手拉手,送課下鄉"活動.活動安排如下:

                            活動時間:2014年10月22日(星期三)

                            四、活動具體安排如下:

                            1、帶隊人員:**園長

                            2、送課人員:************

                            3、人員上課的具體安排表

                            授課教師

                            授課班級

                            科 目

                            內 容

                            班

                            健康

                            蹦蹦跳跳真快樂

                            中班

                            語言

                            桃花瓣

                            中班

                            科學

                            尋找空氣

                            班

                            科學

                            有用的網

                            班

                            音樂

                            喜洋洋

                            小班

                            音樂

                            顏色朋友對對碰

                            四、組織安排

                            本次優秀教師送課下鄉活動由園長事先安排,教研部負責具體實施,安排講課、教研的地點及所需設備,包括桌椅擺放、必要的多媒體教學設備等,并組織學生和上課教師聽課。

                            五、相關要求

                            (一)幼兒園全力支持這項活動的開展,克服困難,保證送課教師如期參與活動。教師要要精心備課、上課,確保出精品,向授課學校傳遞先進的教育理念和最新的教育思想,也要送去最新的教學模式和教學方法,還要送去名師良好的師德風范。同時,面向不同層次的學生,教師要通過送課下鄉進一步提高自身的教育教學能力。

                            (二)

                            活動結束后,教研部要對授課教師寫出書面評價意見,存入教師檔案,并寫出總結簡報,活動的優秀學案將在網站上進行展示交流,同時將礁以課例的方式整理后交教科總存檔。

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                          19、幼兒園野餐活動方案

                            活動方案一

                            一、活動目的:

                            春天,是萬物生長的季節。到處花紅柳綠,吸引著孩子們去欣賞。春天,是成長的季節。碧綠的秧苗在農田里迎風招展,等著秋天的成熟與收割。春天,是多彩的季節。樹葉們不約而同地穿上了綠色的裝束,裝點著春天的地。在這美好的季節里,我們中三班家會將組織班級“親子野餐活動”,讓孩子們感受野餐的趣味,讓家長回味兒時的記憶!

                            二、活動主題:“走進自然,擁抱秋天”親子野餐活動

                            三、活動時間:2018年3月9日上午9:00-----14:00

                            四、活動地點:下管東里溪邊

                            五、活動策劃:家會成員

                            六、活動形式:以34戶家庭為小組,進行野餐(現場進行燒菜燒飯)或燒烤。有家會成員擔任組長分配工作。(小組成員由班枷師根據報名家庭分配而定)各組準備一個特色菜參加評比。

                            七、活動準備:

                            1、野餐用的各種材料(米、菜、調料、餐具、水果、飲料等)由家會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。

                            2、各組的特色菜材料自己準備。

                            2、出行工具:集體租用一輛巴

                            3、事先勘察場地:張老師

                            4、備注:A給孩子準備一雙雨鞋,玩水時可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好適當的雨具

                            八、活動經費:人小孩每人80元。家會財務張洋媽媽收取

                            九、具體活動流程:

                            1、11月9日上午9:00在幼兒園門口集中,坐巴出發至下管。

                            2、到達目的地后,各組組長領取所需材料。分頭進行野餐。

                            3、家會成員評比“最佳廚藝獎”。

                            4、游戲:孩子尋寶活動,親子游戲。

                            5、拍集體照。

                            6、坐巴集體回程。

                            十、活動安全:

                            1、一切行動聽指揮。

                            2、在活動中以孩子和自身的安全為主,并管理好自己的孩子,以防燙傷、走散。

                            3、注意安全用火。

                            4、凡參加活動的家長,請務必在安全協議承諾書上簽字!

                            注:請將回執和安全承諾書于明天上交班枷師!

                            活動方案二

                            一、活動目的:

                            1、通過活動,讓我們一同親近,走進自然。讓幼兒體驗家長平時做餐的辛苦。

                            2、通過活動讓我們及我們的孩子能更直接的去體驗生活,提高生活中的團結、合作、互助、謙讓的意識。

                            3、通過活動,增進家長與家長之間的交流;增強親子之間的感情交流;增強家園之間的和諧關系;增強幼兒的主動交往能力。

                            二、活動時間與地點:2018年3月27日

                            三、活動準備:1、各班準備班旗,領取相應的物品。2、提前與組長進行活動前動員會。3、坐車的安排。簽到。

                            四、活動步驟:

                            8:30幼兒園門口集合。

                            9:00:出發。

                            9:009:40出發途中。

                            9:5011:30野炊活動開始。

                            12:00用餐

                            13:00:開始返程

                            五、活動步驟具體安排:

                            1、8:30幼兒園門口集合并到本班負責教師處簽到。并檢查自帶物品是否帶齊。請家長帶好各自幼兒及物品,準備候車。

                            2、9:40:出發.請司機按相應的車號進行行駛,請勿超車,并開啟提示燈。請家長照看好自己的孩子。

                            3、9:50到達目的地:到達目的地后請家長帶好孩子到教師處集合。聽教師劃分區域并交待注意事項。然后由組長進行組員內工作分配。

                            4、野炊活動開始:

                            (1)9:50在組長的帶領下找場地開始野炊。分工如:搭灶,拾柴,煮飯。

                            (2)12:00用餐。鋪好餐桌布,碗、筷、杯子。

                            (3)13:00組長及老師進行清點家長及幼兒人數,準備返程。

                            四、家長注意事項(活動須知,請家長仔細閱讀并予以積極配合,謝謝。):

                            1、請家長按時抵達幼兒園,統一出發,簽到檢查自帶物品候車統一出發

                            2、安全第一,隨時都要有安全意識,并努力做到以下內容:

                            (1)自駕車的家長切記安全第一,切實按照道路交通安全法駕車,注意行車安全,按照行車的序號做到謹慎駕駛,并能按照工作人員指引進行停車(含在金貝貝幼兒園門口排隊等待、到達現場后停車)。

                            (2)活動場地,前后都有水池、池塘,旁邊有很多碎石,忙于野炊時請注意保護自己和孩子的安全,隨時看護好孩子。(3)請保管好自己隨身攜帶的貴重物品;

                            (4)女性家長請盡量不要穿裙子與高跟鞋,提議家穿運動裝和運動鞋(或平跟鞋);

                            (5)當好典范,提倡環保。活動中注意把自己制造的生活垃圾包裝收拾好。游戲時注意謙讓和使用禮貌用語,強調團隊精神中的團結互助,每位家長都是孩子的最佳老師,人人從我做起,以身作則,當好典范;

                            (6)回園時也按照來時的乘車安排乘坐車輛,請家自覺遵守(如有變動,請告訴班級教師)。鼓勵家給老人和孕婦讓座;因為乘坐園車的人較多,請您盡可能把孩子抱在身上,讓孩子真實的感受到禮讓。

                            (7)如果有何突發狀況,請您及時與班級教師或相關人員聯系。

                            班級教師電話:( )老師: ( )老師:

                            五、活動說明

                            1、此次活動是一次集體活動,講究團隊精神、共同協作,故每個報名的家長必須考慮成熟,一旦報名就不要輕易更改,一動百動,以免影響工作分配。由于是戶外野炊活動,家長和幼兒都要有吃苦的準備。

                            2、由于此次活動在戶外,可能存在一些安全隱患,所有參加者務必注意自身與孩子的安全。(非本園孩子若出現安全方面問題,幼兒園及老師不承擔任何法律和經濟責任。活動開始后本聲明將自動生效并表明您接受聲明。)

                            3、乘坐幼兒園車的人數較多(請家長盡可能抱著幼兒坐),稍有擁擠,請家長見諒。謝謝您的配合與合作!

                            望家長們能夠引導孩子共同分享,相互助,共同維護我們的團體榮譽,在孩子

                            面前塑造一個好榜樣!創立我們金貝貝幼高級兒園的家園智慧、團結形象。

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                            活動方案三

                            一、活動時間:2018年3月17日

                            二、活動地點:xx公園

                            三、活動集中出發點:幼兒園門口上午8點

                            三、活動目標:

                            1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

                            2、促進家長與老師阿姨、家長與孩子、家長與家長之間的溝通與交流。

                            3、培養孩子參加戶外活動的興趣,親身體驗戶外活動的魅力。

                            四、活動準備:

                            1、通知家長參加本次親子活動

                            2、準備活動游戲需要的材料(氣球、籃球、小紅花、報紙)

                            3、準備活動野餐需要的食材,每個家庭至少帶1樣食物

                            4、野餐用品(自帶餐具,一次性碗筷及杯子(少量)、紙巾、垃圾袋、桌布、野餐墊)

                            5、其他備用品的準備(創可貼、紗布、止瀉藥、云南白藥、蚊怕水、外置音箱)(程天家庭負責準備以上材料)

                            6、女性家長請盡量不要穿裙子與高跟鞋,提議家穿運動裝和運動鞋(或平跟鞋)

                            五、具體活動方案&活動流程:

                            1、上午8點幼兒園門口集合、整隊、清點人數,8點15分出發

                            2、8點50分到達新倡園活動點青春舞臺,家長開始整理物品,老師帶寶貝們集合做早操,家長們負責整理好活動物品,并照看好孩子的安全。

                            3、注意事項:

                            (1)請家長在活動中看好孩子,以免其受到傷害;請保管好自己隨身攜帶的貴重物品。

                            (2)請在活動過程中遵守活動規則。

                            (3)在活動中請勿擁擠。

                            (4)在活動中表現棒的小朋友可以得到小紅花。

                            (5)請家愛護公園環境,活動結束要做好清場工作。

                            4、9點30開始家長自我介紹,孩子也一同介紹的可得獎。

                            5、9點50開始做游戲,分為4個小組(可以分組比賽)

                            (1)親子游戲“運氣球”

                            目標:培養孩子與家長的合作能力。

                            準備:未充氣的氣球若干,跑道四條。每組一條跑道

                            玩法:爸爸或媽媽和孩子站在起點處,游戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣),孩子拿著氣球快速跑到指定地點,游戲復進行,在規定時間內,以氣球數量多者為勝。獲得一朵紅花獎勵。

                            (2)親子游戲“踩氣球”

                            目標:鍛煉親子之間的緊密度。

                            準備:吹好的氣球

                            玩法:家長雙腳各綁3只氣球,游戲開始后去踩其他家長的氣球,最后氣球沒爆者勝。家長一次,小朋友一次

                            注:為防止孩子受傷,游戲過程請不要推撞,動作幅度不要過,讓孩子在安全中感受刺激。

                            (3)站圈圈

                            目標:培養寶貝應能力。

                            準備:用拔河繩子在草地上做成一個圓圈

                            玩法:家圍著繩子圓圈坐成一個圓圈,老師播放音樂,音樂停止后,家長和孩子便可以起身快速跑進繩子的圓圈里,先到的為勝,獲得一朵紅花獎勵。

                            6、野餐-分享食物

                            (1)集中擺放好各自帶來的食物,以自助餐形式分享食物

                            (2)家長們可以邊享受美食邊交流育兒心得

                            7、自由活動時間

                            8、返程

                            家一起整理戰場,清理垃圾,僅留下歡聲笑語。

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                          20、幼兒園開學活動方案

                            幼兒園開學活動方案:活動方案一

                            活動內容:1、認識新朋友、新環境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

                            2、手工:給弟弟妹妹做禮物

                            3、與肯德基聯手活動:開學總動員

                            4、互動聯誼會

                            活動目標:1、認識新朋友、新環境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。

                            2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情,表達對弟弟妹妹的關愛。

                            3、通過互動新穎的活動,體驗長了的快樂,增強互動合作的能力。

                            活動具體安排:

                            9月1日

                            主題活動一:認識新朋友、新環境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

                            7:30--8:30 1、教師熱情迎接幼兒

                            2、自由看看班級環境的變化

                            3、自主游戲,與同伴自由交談,聯絡感情

                            8:30--9:00 室內運動

                            9:00--9:30 生活盥洗

                            1、鞏固正確洗手檫手的方法,學習如何使用新便池

                            2、幼兒吃點心

                            3、幼兒自由交流,活動

                            9:30--10:30 1、排座位

                            2、認識新朋友

                            (1) 新朋友自我介紹

                            (2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己

                            (3)新老朋友共同游戲

                            3、認識室內外環境

                            (1)、認識活動區域環境

                            (2)、介紹幼兒園走廊環境

                            (3)、參觀其他班級環境

                            10:30--11:00 餐前準備

                            1、標記

                            (1)晨檢標記

                            (2)杯標

                            2、餐桌位置的安排

                            3、用餐習慣的鞏固

                            11:00--11:30

                            午餐時間

                            11:30--11:45 幼兒散步,參觀室外活動環境

                            11:45--14:15 午睡時間

                            1、認識小床標記

                            2、幼兒午睡

                            14:15--14:45 點心時間

                            14:45--15:15 手工:給弟弟妹妹做禮物

                            15:15--15:45 送禮物:

                            1、 與弟弟妹妹一對一結成對子

                            2、 與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)

                            3、 把禮物送給弟弟妹妹

                            15:45--16:00 離園準備

                            1、回憶幼兒園一天的生活

                            2、整理衣物 9月2日

                            主題活動二:開學總動員

                            主題活動三:互動聯誼

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                            幼兒園開學活動方案:活動方案二

                            活動時間:2017年8月19日上午8:0011:00

                            參加對象:新入園幼兒及家長

                            活動目標:

                            1、通過活動,助幼兒熟悉幼兒園及班級環境,喜歡上幼兒園。

                            2、消除對老師的陌生,增進幼兒與教師間的感情。

                            3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環節,增進家園間的聯系。

                            4、準備家長號碼牌。

                            活動過程:

                            一、來園活動(8:008:40)

                            1) 教師熱情接待幼兒及家長,安排物品擺放,給幼兒戴號碼牌。

                            2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

                            3)玩完后,提醒幼兒把玩具送回家。

                            二、自我介紹及親子律動(8:409:10)

                            老師們先自我介紹,然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹,球滾到哪個寶寶手里,就要站起來自我介紹。(這一環節表揚一定要多)。介紹完以后老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

                            三、生活活動及認識自己的生活用品(9:109:40)

                            在老師的引導下,幼兒嘗試自己上廁所,自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當助)。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

                            四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9:4010:10)

                            玩法:分四隊,家長站在起點,幼兒站在終點,每對親子對應站好,家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來,以接力賽形式,快的那隊為勝。

                            五、組織幼兒喝水、上廁所(10:1010:25)

                            六、親子小制作:心愿卡(10:2511:00)

                            每對親子一份制作材料,幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾,裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語,最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上,和一起寶寶欣賞作品,體驗成功的快樂

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                            幼兒園開學活動方案:活動方案三

                            活動時間:

                            9月3日上午9:15點,各班在操場集合

                            活動準備:兔子舞音樂;“涂涂妮妮”;

                            活動流程:

                            一、 升國旗(值周班級的教師,自己班級的4位小朋友)

                            二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場秀。

                            1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場;

                            2、涂涂妮妮自我介紹;

                            三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂)

                            四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子,是幼兒園的吉祥物。

                            五、園長媽媽致開學詞。

                            六、 X老師頒發各班班牌。

                            七、 各班老師向全體幼兒自我介紹并說一句祝福語。

                            八、 各班宣讀班級口號。

                            九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。

                            教師配合:

                            1、 請幼兒學習班級口號。

                            2、 各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。

                            3、 全體幼兒統一穿園服;老師、保育員盡量統一穿園服。

                            對白:

                            涂涂:小朋友們,家好!我叫涂涂,我是一只可愛又聰明的小兔子,快樂的暑假過去了,我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學習新本領,一起玩耍,真開心呀!幼兒園是我的家,我愛幼兒園。

                            妮妮:小朋友們,家好!我叫妮妮,我是一只可愛乖巧的小兔子,涂涂是我的好朋友,開學啦!我又多了那么多的好朋友,就是你們家,我太開心了!小朋友們,你們喜歡我嗎?

                            涂涂妮妮:幼兒園是我們的家,我們家都是好朋友!那我們一起來跳個舞吧!

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                          21、幼兒園年會活動方案

                            活動方案一

                            一、年會的意義

                            年會是幼兒園的重節日,促進幼兒園園所的成長,加強園長、老師與家長的溝通。

                            二、年會的核心

                            讓員工在幼兒園做事有動力,實現員工的夢想,順便實現園長的夢想!

                            三、年會的三功能

                            1、年會能把園長推向社會,讓社會了解自己的幼兒園。

                            2、年會能把社會、家長、幼兒園、員工四股力量整合成強的合力。

                            3、年會能把團隊打造成超級能量體。

                            四、年會的目的

                            1、拉動員工

                            為了減少員工流失,用活動來留住員工,展示幼兒園輝煌,讓員工能感受到家庭般的溫暖,所以年會一定要與往年不一樣,一定要讓員工有感覺。激發員工的動力、調動員工的積極性,讓員工在新年伊始就對工作產生高度熱情,迅速進入工作狀態。

                            2、拉動家長

                            一定要邀請一些家長,來參加年會,在年會的現場要感恩家長,展示幼兒園的團隊及幼兒園文化,增進幼兒園與家長間的感情。

                            3、拉動其他力量

                            邀請合作伙伴,向他們展示幼兒園的規劃及團隊,以此來增加他們對幼兒園的信心及依賴度。

                            五、年會的前期準備

                            (一)籌劃準備

                            1、確定會務主要負責人,成立籌備組

                            2、制作年會企劃書(樣本),確定主題及活動框架

                            3、提供年會流程計劃和年會節目供選節目單

                            4、提供會場及舞臺布置設計方案和效果圖

                            5、推薦相關音樂

                            (二)前期執行

                            1、最終確認年會流程和年會節目

                            2、準備場地布置道具及相關活動器材

                            3、確定員工表演節目及主持人

                            4、撰寫年會相關文案

                            5、制定工作安排表

                            6、安排會議場地

                            7、安排年會晚宴場地、年會氣氛

                            (三)成立年會項目實施小組

                            1、迎賓接待禮儀組;(負責合作伙伴及客人的接待、頒獎的禮儀服務)

                            2、物品采購配送組;(所有年會物資的采購)

                            3、聚餐組;(負責安排就餐的座次及聚餐現場的督導)

                            4、晚會組;(負責整個晚會的節目安排、演練及主持工作)

                            5、抽獎組;(負責證書的制作和獎品的保管、發放、搬運)

                            6、宣傳組;(負責主席臺搭建、橫幅制作、現場音響和錄像等)

                            注:圍繞流程進行采購(所需物資如:地毯,花環,獎杯,獎牌,嘉賓胸花,禮炮,獎品,條幅等)

                            六、年會擬邀嘉賓

                            1、員工:要求全員必須參加,不可請假;

                            2、幼兒園各部門領導;

                            3、客戶:盡量邀請重要的客戶,或者對幼兒園有恩的客戶;

                            4、優秀員工及主管父母,提倡孝文化;

                            七、年會的會場布置

                            1、有好的音響和好的環境,最好能讓家一起就餐。

                            2、場地兩邊掛與幼兒園理念相關的一些條幅(如:幼兒園文化的展示,愿景,使命,口號,以展架的形式展示在年會現場,并通過員工展示體現)。

                            3、座位安排結合天、地、師、君、親的理念。

                            4、會場后方懸掛年度幼兒園活動巨幅照片。

                            5、幼兒園優秀員工和元老,幼兒園董事長的照片做成展架放在會場兩側。

                            八、年會的具體流程

                            1、全員到簽到處點名,安排崗位(要求會務組的所有成員必須著統一服裝)。

                            2、家長、客戶簽到,(客戶要佩戴胸花)走紅地毯,簽名(由主持人引導進會場,場內必須放非常動感的音樂,場外拐角需有禮儀人員引領)

                            3、主持人上場,自我介紹及熱場,介紹到場嘉賓

                            4、主持人帶動全員先來一或兩支開場舞(由所有的領導上前領舞)

                            5、放視頻(全年回顧)

                            6、頒發獎勵,主持人逐次邀請獲獎人員上臺領獎、分享、合影、(中間可穿插一些文藝節目),根據幼兒園需要可設置如下獎項:

                            (1)無私奉獻獎(幼兒園里默默的為幼兒園奉獻著的老師)

                            (2)最佳團隊獎(幼兒園所有的部門參選,評選標準由幼兒園商討決定)

                            (3)最上進員工獎(在幼兒園最努力,最有動力,最有上進心的,最好是新員工,或勝齡一年以內的員工)

                            (4)天使獎(此獎的人選應該是對幼兒園員工關心最多,家有什么事都愿意和她去說,像天使一樣關愛身邊的人)

                            (5)最貢獻獎(在過去的一年里,對幼兒園有著某一方面的巨貢獻)

                            7、團隊展示,向在場所有的人展示我們的團隊,展示我們的文化,展示我們的狀態,展示我們的決心,展示我們的優勢、禮儀等。

                            8、相關領導致辭、發言。

                            9、頒布新一年里幼兒園的各項政策(可由副園長頒布,要有書面文件,最好是紅頭文件)

                            10、園長做總結激勵性發言(話不用太多,重在激勵,塑造幼兒園發展方向和發展前景)

                            11、主持人宣布會正式結束。

                            12、晚餐(中間可穿插一些文藝節目)

                            九、年會重點注意事項

                            1、主持人要在每個版塊之前明確本版塊給幼兒園帶來什么。

                            2、會務必須嚴謹對待每一個環節,物資,人員的調配;

                            3、頒獎此過程乃重中之重,是會的核心部分,獲獎的人都有一到三分鐘的獲獎感言。

                            4、感恩文化

                            (1)感謝父母養育之恩,挖掘員工內在動力。

                            (2)感謝家長的配合,共同助孩子成長。

                            (3)感謝幼兒園這個平臺,讓員工心定。

                            十、幼兒園年會好比春節聯歡晚會必不可少

                            幼兒園年會,就像一年一度的新春聯歡晚會,沒它就感覺不到一年的工作意義,所以它至關重要,不可缺少!

                            年會可以對幼兒園一年的工作進行總結,獎勵先進,激發后進,樹立榜樣;造場造勢,激揚士氣,振奮精神;集中體現幼兒園實力、人文關懷;增進家長聯誼,感恩答謝;它也是創造潛在利潤的最好形式之一!

                            12

                            活動方案二

                            一、年會主題

                            XX市育苗幼兒園2012年年終總結會及評優頒獎

                            二、年會時間 三、年會地點 四、年會參與人員

                            XX市育苗幼兒園全體教職工 五、年會流程

                            活動吃飯自由活動 六、年會活動安排

                            1、參與人員準時到達場地

                            2、主持人開場白

                            尊敬的各位領導,各位同事,家早上好!我是全園最二的XX,那我就是全園最四的XX。非常榮幸為家主持本次活動。借此之際,我們先給家拜個早年,祝家新年快樂!萬事如意!首先,讓我們以熱烈的掌聲有請我們最最親愛的即將升級做媽媽的李園長為我們作致辭。

                            3、園長致辭

                            致辭中……

                            非常感謝李園長的致辭。相信在幼兒園領導的正確決策下,通過全體員工的辛勤工作,團結一心,幼兒園一定會穩步發展,再創新高。祝愿XX市育苗幼兒園明天更加美好!

                            4、活動安排

                            下面向家簡單介紹本次活動的安排:今天的活動,家可以盡情的玩耍,

                            其間我們會穿插幾個有趣的游戲與激動人心的抽獎活動,當然也將為我們年 總評選的獲獎者及班級頒發證書及禮物。祝愿家能夠收獲意外的驚喜,讓

                            一年的好運伴隨左右。本次活動從現在開始到。。點結束。等下每個人將收到 一張小條,請家寫上你們的祝福語或者心愿,然后我們統一收集放抽獎箱 中。比如家可以寫上:

                            祝愿自己來年行好運,心想事成,步步高升; 希望 某位帥哥美女新年第一天請你一起共進晚餐; 希望在13年的情人節收到那位 美女/帥哥的的禮物;

                            結尾處請簽上你想簽的名字,如果是祝愿周和付 越長越漂亮,那不簽名字也可以的,獎品我們你直接代勞了,呵呵???

                            參加活動的同時,家也不要忘記積極參與我們的游戲,我們將為游戲的優 勝者發放紀念品。

                            5、游戲

                            1)三人抱成團

                            在音樂中聽到主持人的口令“3人抱成團”參與者在最短時間內找到兩人抱好 這樣剩下的就被淘汰或者懲罰,如果淘汰的話游戲可以繼續進行下去,

                            最后留下的----人可以得到獎品 (獎品) 2)占領陣地(時間:10分鐘) 道具:報紙

                            規則:每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。

                            3)七拼八湊

                            此游戲適合晚會最后,掀起高潮。

                            要求:參加人數30人-50人為佳,分成4-5組

                            道具:托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的帖(可以分的) 主持人要求家分組坐好(一定要有男有女) 將游戲規則告知家

                            每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺上。

                            其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

                            背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個相隔一定時間給隊員準備,慢慢加快采集物品來自日常的例如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等,一定要有比較難的放在最后如藥片、帖、一毛錢

                            4)雞同鴨講

                            道具:兩個碗、每人兩張紙、背景音樂

                            每個人先在一張紙上寫上一個問題,如“付苗為什么這么二?”(注:此問題必須用“為什么”引導,用“因為”來回答。)放入其中一個碗中。所有人寫完后在從碗抽出一個問題,并且回答在另一張紙上,把回答的答案放進另一個碗中,寫有問題的紙自己留著。然后每個人依次上臺先聲念出自己的問題,然后從答案碗中抽出答案回答自己念的問題。

                            此游戲很有趣,答非所問,讓人啼笑皆非。

                            我們的游戲到此結束,接下來我們進行下一個環節。

                            6、頒獎

                            親愛的們,今天我們有緣相聚在這里。請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福。

                            7、抽獎

                            本次獎項分為 幸運獎 名 三等獎10名

                            二等獎3名

                            一等獎1名

                            12

                          22、幼兒園三月三活動方案

                            幼兒園三月三活動方案:三月三活動方案一

                          活動目的

                            民族民間文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分,把民族民間文化引進校園,不僅是對民族民間文化的傳承和發展,也是我們創建特色校園文化的重要內容。通過本次"三月三"民族風情文化展示活動,發揮先進文化的導向作用,弘揚民族文化,陶冶個人情操,激發每個人熱愛家鄉、熱愛民族、熱愛生活、奮發向上的精神風貌

                          活動時間及地點

                            1、活動時間:2017年3月30日4月1日

                            2、活動地點:

                          活動內容

                            1、“民族歌謠童謠”年輯歌賽 (4月1日上午)

                            (每個年級一首唱民族歌謠 正副班主任負責)

                            2、參觀民族風情文化走廊(4月1日上午午)

                            (1)民族文化--壯語文字書籍展示區 (3月30日完成)

                            (2)年級"民族生活(圖片)、特色服裝(圖片)、工藝品、飲食" 等展示區 (每個各班負責一個特色展示區,正副班主任負責 3月31日完成。)

                            3、民族體育節:民族歌舞表演、跳竹竿競賽、搶花炮比賽、30人板鞋

                            競速比賽、投繡球比賽、集體花樣跳繩比賽、滾鐵環混合接力賽等。( 時間待定)

                          活動要求

                            1、各班級按學校活動方案精心組織,做好充分準備,落實好各項活動要求。

                            2、教育學生參加活動講文明守紀律,確保活動順利開展。

                          其他工作人員安排

                            幼兒園三月三活動方案:三月三活動方案二

                          活動目的

                            1、通過活動了解“三月三”壯鄉歌圩節習俗。

                            2、激發同學們對傳統民族文化的興趣。

                            3、通過活動中的各個環節體驗節日的恢及感受壯鄉的民族風情。

                            活動時間:2017年4月1日(星期六)下午

                            活動對象:全班同學及老師

                            活動主題:“三月三歌圩”

                            活動背景:農歷“三月三”又稱“三月三歌圩節”又稱“歌仙節”,是壯鄉的傳統歌節。相傳是為了紀念劉三姐而形成的民間紀念性活動。這一天,家家戶戶做五色糯米飯,染彩色蛋,拋繡球,歡度節日。而在這節日的前夕為了讓同學們真正的貼近“三月三”,從小接受傳統文化的熏陶弘揚優秀的民族傳統文化。

                          活動流程

                            一、進行風俗知識搶答

                            由主持人出題,讓同學們利用手中的資料和自己的想法回答主持人的問題。答對有獎。(注:只出5題)

                            二、三月三歌圩擂臺賽

                            由主持人宣布開始,評上場。評是梁倩、羅宗昕、楊老師。用事先準備好的節目表依次上臺比賽,由評從1至10分評分,再除以3,算出平均分,就是選手的分數。最后記錄下來,評出“最佳歌手”和“最佳歌團”(注:擂臺賽分個人賽和團隊賽,歌曲風格分為民歌和流行歌)

                            活動人員安排:

                            班會負責管紀律的同學:

                            沈杰鑫、李欣怡

                            班會負責畫板報的同學:

                            段熙、黃詩茹、危徐芷怡、李欣怡

                            班會負責收集同學們音樂伴奏的同學:2015幼兒園三月三活動策劃方案

                            蘇蔓姿、覃小桐、封思宇、梁倩

                            策劃人:趙晨伊

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                            幼兒園三月三活動方案:三月三活動方案三

                          活動主題

                            弘揚民族文化,展示xx風采。

                          活動時間

                            2017年4月1日4月30日。

                          重點活動內容安排

                            (一)開展“民族團結進步宣傳月”活動。(由市民宗局牽頭協調,縣區黨政府和各有關單位配合)

                            一是深入宣傳黨的民族政策、法律法規和民族基本知識,提高各級領導干部民族政策水平,加強各族群眾對“三月三”活動的了解。二是進一步加強各族群眾的交往交流交融,深入少數民族聚居村、社區,密切與少數民族群眾的聯系。三是力宣傳我市和少數民族聚居村經濟社會發展成就,宣傳助少數民族脫貧濟困中取得的新變化和新成績,增強各族群眾干事創業的自信心。四是力開展民族團結進步模范事跡的宣傳教育活動,以“身邊人、身邊事”影響和帶動廣干部群眾,弘揚民族團結主旋律,傳遞民族團結正能量。

                            (二)組織“壯族三月三”進校園活動。(由市教育局牽頭協調,縣區政府配合)

                            組織、鼓勵、引導各級各類學校以“壯族三月三”為契機,結合本地和本校實際,集中開展為期一周的民族文化教育活動,引導師生積極參與各項活動,拓展民族文化視野,傳承優秀民族文化,豐富校園民族文化生活,激發民族文化認同和民族自信,提升師生民族文化素養,促進學校民族團結進步教育發展。

                            (三)開展“壯族三月三”文化活動。(由市文新廣局牽頭協調,縣區政府和各有關單位配合)

                            重點打造一批體現“壯族三月三”文化特色的原創文藝節目。組織我市文藝團體與群眾業余團體開展共賀“壯族三月三”文藝演出活動,充分利用博物館、文化館、劇場、廣場以及各類文化設施,依托xx文化、體育資源的特色和亮點,通過開展非遺文化演出、民族傳統體育活動、民族歌舞表演和廣場聯歡等活動,全力營造濃郁的“壯族三月三”節日氛圍,集中展示我市各民族豐富的文化和民俗資源,展現各族群眾良好的精神風貌。

                            (四)開展“民族文化旅游節”活動。(由市旅發牽頭協調,縣區政府和各有關單位配合)

                            為拓展我市“壯族三月三”旅游市場,激發各族群眾出游熱情,吸引更多游客在“壯族三月三”期間走進xx,組織發動各旅游景區、旅游企業積極整合資源,舉辦以“壯族三月三”民族文化旅游節為主題的各種旅游優惠活動,活躍節日旅游市場。在“壯族三月三”期間,各有關部門通過媒體、網絡、微博、微信等平臺,發布旅游活動信息,營造良好的節日旅游氛圍。

                            (五)開展廣泛的宣傳活動。(由市宣傳部牽頭協調,縣區黨、政府和各有關單位配合)

                            各有關單位要開辟更多的宣傳陣地和傳播渠道,突出主題、精心策劃、創新載體,加強與宣傳部門、新聞媒體的溝通聯系,通過廣播、電視、報紙等媒體,對“壯族三月三”活動進行多角度、全方位、深層次的宣傳報道,營造恢祥和、團結和諧的節日氣氛,提高社會關注度,擴各族群眾的參與度,讓各族群眾和社會各界人士共同分享節日恢和文化盛宴,形成“壯族三月三”活動百花齊放的新格局。

                          活動的主要形式

                            各有關單位結合實際,把“壯族三月三”活動、民族團結進步宣傳教育與各族群眾喜聞樂見的活動結合起來,通過現場會、圖片展示、發放宣傳材料、張貼宣傳畫和宣傳標語以及利用公益電子屏幕播放標語、文化演出、民族體育活動等多種形式,集中組織開展廣泛的宣傳活動,為“壯族三月三”活動營造良好氛圍,增強宣傳教育效果,促進各族群眾交往交流交融。具體安排如下:

                            (一)開展文化演出進廣場、進社區、進學校、進鄉村等活動,集中展示少數民族豐富的文化和民俗風情資源,讓全市各族群眾認識并參與到“壯族三月三”活動中。

                            (二)開展傳統民族體育展示、競賽活動,主要包括舞獅、竹竿舞、板鞋競走、打陀螺、踢毽子、拋繡球等民族體育項目。

                            (三)開展民族團結進步創建活動進校園。利用班會、升旗儀式、文藝表演、墻報板報和少數民族傳統體育比賽等方式,開展“壯族三月三”活動和民族團結進步宣傳教育。

                            (四)播放一組宣傳資料。利用機關單位和廣場的LED屏幕滾動播放“壯族三月三”基礎知識、民族政策、法律法規和民族基本知識,積極營造民族團結的濃厚氛圍。

                            (五)編發一批宣傳短信。積極與通信服務運營商合作,編輯民族團結、民族政策和民族基本知識的宣傳短信面向我市群眾發送,擴“壯族三月三”活動的影響力。

                            (六)編印一期宣傳板報。編印出版一期專欄或墻(板)報,力宣傳“壯族三月三”活動和民族政策,宣傳“壯族三月三”的歷史文化,引導廣群眾了解“壯族三月三”的基礎知識。

                            (七)印制一批民族政策知識宣傳單。集中印制一批映“壯族三月三”基本知識、民族政策的宣傳單,在活動期間向廣干部、群眾發放。

                            (八)懸掛一批標語橫幅。在各主要路口、單位門口以及集中開展活動的場所懸掛張貼橫幅標語,擴“壯族三月三”活動的影響力。

                          工作要求

                            (一)加強領導,統籌協調。按照全市統籌、部門策劃、縣區主辦、群眾參與的原則,積極開展“壯族三月三”活動,不僅有利于傳承發展民族文化,豐富各族群眾文化生活,更有利于弘揚民族精神,維護促進民族團結進步及社會和諧穩定。各級政府和有關部門要高度重視、做好統籌安排,切實加強“壯族三月三”活動期間各項活動的組織領導,及早啟動做好活動的各項籌備工作。

                            (二)落實責任,周密安排。各級各部門要進一步明確工作責任,圍繞活動目的,緊扣活動主題,精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創新,齊心協力做好2017年“壯族三月三”活動的各項工作。各項活動負責單位要在本活動方案的基礎上,認真研究制定所負責的各項活動的具體工作方案,細化工作措施、工作任務,任務到人,力爭辦出特色、辦出水平、辦出質量、辦出效果,努力打造高質量的品牌。

                            幼兒園三月三活動方案:三月三活動方案四

                          活動地點

                            綏德府州廣場

                          活動時間

                            請家帶好孩子于4月9日上午9:00前在府州廣場找本班老師集合,家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。(請家遵守時間按時趕到,為我們的寶貝做個良好的榜樣)。

                          物品要求

                            1、彩筆,風箏自備人手一份。

                            2、家長們給幼兒拿好水壺,衛生紙等備用。

                          活動要求

                            1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾,一定的將垃圾放進垃圾箱,保持活動場所清潔干凈。

                            2、為了您和寶貝的安全,請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋,我們有活動中需要家長配合。

                          活動流程

                            1、放風箏前的熱身活動,由老師帶領著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。

                            2、以班為單位,爸爸媽媽們和孩子一起在風箏上畫上或是寫上自己的夢想。

                            3、畫好風箏后,以班為單位,老師、家長、小朋友們一起合影留念。

                            4、在自己班級的區域內,爸爸媽媽們孩子放飛風箏。

                            5、以班為單位,老師組織各自班級做親子游戲,游戲完畢家長們征得老師的同意后方可帶孩子回家。

                            本次活動由幼兒園組織籌辦,各位家長可根據自身情況,自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負責,請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方,活動過程中教育孩子不要亂跑統一參與班里的集體活動,不得擅自自由行動或隨意離隊,有特殊需要的及時與老師溝通。

                            123

                            幼兒園三月三活動方案:三月三活動方案五

                            又是一個草長鶯飛,春意盎然的三月天,到處呈現出一派生機勃勃的景象。為增進幼兒親近自然的情感,增強幼兒園和家庭、社會之間的互動,和春天來了一次親密的接觸,激發起幼兒熱愛自然,熱愛生活的情感。希望幼兒園定于農歷三月三(4月9日星期六)在府州廣場舉行一次親子放風箏活動。(如天氣變化在做臨時通知)目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣,了解合作的重要性,體驗和感知放風箏在春天里帶給人們的美感和享受。

                            一、活動地點:

                            綏德府州廣場

                            二、活動時間:

                            請家帶好孩子于4月9日上午9:00前在府州廣場找本班老師集合,家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。(請家遵守時間按時趕到,為我們的寶貝做個良好的榜樣)。

                            三、物品要求:

                            1、彩筆,風箏自備人手一份。

                            2、家長們給幼兒拿好水壺,衛生紙等備用。

                            四、活動要求:

                            1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾,一定的將垃圾放進垃圾箱,保持活動場所清潔干凈。

                            2、為了您和寶貝的安全,請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋,我們有活動中需要家長配合。

                            五、活動流程

                            1、放風箏前的熱身活動,由老師帶領著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。

                            2、以班為單位,爸爸媽媽們和孩子一起在風箏上畫上或是寫上自己的夢想。

                            3、畫好風箏后,以班為單位,老師、家長、小朋友們一起合影留念。

                            4、在自己班級的區域內,爸爸媽媽們孩子放飛風箏。

                            5、以班為單位,老師組織各自班級做親子游戲,游戲完畢家長們征得老師的同意后方可帶孩子回家。

                            本次活動由幼兒園組織籌辦,各位家長可根據自身情況,自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負責,請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方,活動過程中教育孩子不要亂跑統一參與班里的集體活動,不得擅自自由行動或隨意離隊,有特殊需要的及時與老師溝通。

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