您的位置:首頁 > 文檔 > 范文內容 > 信件格式 > 給朱光潛的一封信500字

                          給朱光潛的一封信500字

                          時間:2022-08-26

                          平時在尋找信件格式過程中,可能會需要到給朱光潛的一封信500字,希望能讓您節省時間起到了幫助的作用。

                          給朱光潛的一封信500字

                          1、給朱光潛的一封信 {500字}

                          親愛的朱光潛先生:

                            您好!

                            當之前為了完成老師的課業而悻悻的拿起先生的書,但之后直至讀完才不舍的放下。我將先生的書放在床頭,多次翻開,書并不厚只有薄的一本,但在我的心中是我對社會的第一本啟蒙。文章僅有十二封信,但是每一篇都映射著不同的道理,讀完此書后只覺得“相逢恨晚”啊!

                            先生在第六封信《談多元宇宙》中提到:“人生是多種元素構成的,根據不同的情況都有其特殊宇宙和特殊價值標準。所以不能用甲宇宙的標準來衡量乙宇宙的價值。”

                            當我讀到第六封《談多元宇宙》時,我不免內心有些失望,以為這是一篇枯燥的哲學論文,可當讀完第一段,作者說“但是你不用駭怕我談玄,你知道我是一個不懂哲學而且厭聽哲學的人”這句話不但抹去了我的失望,并且讓我感覺與你更親近了。我認真讀了下去,讀完本文,聽了先生的話我不禁思考,即然不同宇宙有著不同的標準,您在本文中說了“科學的字宙”便不能用善惡來進行衡量,那么既然沒有絕對對錯,那我們在生活問題中要分出錯與對,是與非便是沒有意義的事情了罷……

                            您的第十一篇讓我有了更的感觸,《談在露浮爾宮所得的一個感想》,文中作者舉例了美國人看《孟洛里莎》,不過去看看這幅畫,“提升”所謂的藝術修養,并沒人能真正愿意懂得他。您說:“我錳然沒有前人的呆氣,可是我們也沒有從前人的苦心與熱情。”的確我們當代人做事過于膚淺,如同現在的打卡勝地,只不過是人們去拍幾張照。

                            我們打著高效率的名號,做著低效的事,不正是一種膚淺么。

                            您的文章讀來,我時而思考,時而省,您的書讀我一次次領略新高度……

                            此致,

                          敬禮!

                          你的讀者

                            8月8日

                          2、給朱光潛的一封信 {500字}

                          敬愛的光潛:

                            我是您十二封信忠實的青年讀者,我讀了您文章感受到了您對后輩的期望與祝福。

                            人生從不是一帆風順,難免還有一些坎坷,但是你只要克服這些困難,就會在狂風暴雨后,遇見剛剛被雨滋潤的陽光。

                            好動,如果能讓你的身體越來越棒,你會選擇嗎?你會堅持嗎?如果動,可以讓成績變得更好,你會做嗎?人的一生都在不斷動著。可是世界上的有些人卻不想動,只想著肯定會有人你做。可惜,事情不是想的那樣。如果這個世界只剩下你一個人,你還會選擇不動嗎?

                            以上說的,就是我自己。可能一部分像我的爸爸,一部分來源于我自己本身。可是人一生下來都是一樣的,除非只有自己肯做了才好,靜也是如此。

                            朋友光潛,人生來好動,好發展,好創造。能動能發展,能創造,便是順從自然,便能享受快樂;不動不發展,不創造,便是摧殘生機,便不免煩惱。

                            當我靜下心來時,重新翻開看你的書時,看這個十二封信時,感覺又重新找回了當初看書的意義。當我每次腦子有煩惱時,你的那句話點醒了在黑暗中的我:“愁生于郁,解愁的方法在泄,郁由于靜止,求泄的方法在動。

                            每當在我考試時,郁郁喜歡,不知該怎么辦才好,心里出現了矛盾的心理又是你的話點醒我。只有動,才有發展和動,便順從自然,便能享受快樂。只要當它平安無事的下去,就不會讓自己的心緊系在一起。

                            我希望您可以助我渡過難關,解決問題。

                            期待您的來信。

                          敬禮!

                          你的讀者

                            8月8號

                          3、給朱光潛的一封信 {500字}

                          親愛的光潛:

                            見字如面。

                            我是您十二封信的讀者,您的信使我倍受啟發,隨著我的成長,我漸漸開始為許多事而煩惱。害怕事倍功半,怕達不到預期的效果,我站在原地,猶豫不前,我總是躊躇著。

                            從你在第十一封信中所得的一個感想,我發現我總是走回頭路。我無法專心致志完成一個目標,會因為路旁的磕磕絆絆氣餒而放棄,會因為做錯一件事而懊惱。你說許多人的生命都是這樣模模糊糊地過去的,我十分害怕。光潛,我不甘于平庸,可我又無法在這個世界熠熠生輝。

                            你說:“舞臺上的悲劇生于之得解決,而人生的悲劇則多生于之不得解決。”“因為從都‘擺脫不開’,所以生命便成了一幕最的悲劇。”生命亦是如此,與朋友之間的相互責怪,與父母之間的矛盾,那些不得以解決的終會在感情上刻下一道道無法褪去的疤痕。可我卻束手無策。

                            會為感情糾結,有時我無法踏實學習。你在信中告訴我,“理智沒有多能力去支配情感,縱使理智能支配情感,而理勝于情的生活和文化都不是理想的。”一旦憤怒或是悲傷占據了心靈,理智是連絲毫都控制不住的。以致于我的生活總是不能安穩度過。光潛,我渴望我在生活中似乘風破浪,又希望一帆風順。

                            光潛,您的話似光一般點醒了我。我渴望有人將我拉出沼澤,可我又清楚那個人只能是我自己。只有我自己才能做自己的避風港。

                            我希望您能我指點迷津。

                            期待您的來信。

                            此致,

                          敬禮!

                          你的讀者

                            8月8日

                          4、給朱光潛的一封信 {500字}

                          親愛的光潛先生:

                            見字如面。

                            你寫的《給青年的十二封信》旨在使當代青年有些力量,以像我一般學識程度的中學生為對象。這是您從海外送給我們的精神饋贈。讀完十二封信,我深有感觸。

                            在這個不成功便成仁的時代,我陷入了焦慮的漩渦。而對父母、學校、老師的期盼,我不知道如何成為一個真正的青年。

                            用您的話來說,我可能是“閑愁”的人。我在一道道選擇題中徘徊不定,不知不覺,人生已過十五載。這是一種缺乏果斷,躊躇不前的行為,但是我迷惘于如何化解這些苦悶。

                            “超效率”我好像一直在追求這三個字。如何最限度放時間效率,是我所首要關心的事。但是“超效率”也容易變成三分鐘熱度,變得枯燥無味了。這又似是內心浮躁與急功近利。

                            “太容易,太浮淺粗疏,太不能深入,太不能耐苦”總結我所有的問題。您說“我錳然沒有從前人的呆氣,可是我們也沒有從前人的苦心與熱情了。”也許我所面臨的是缺失的苦心與熱情。

                            您也曾寫過:“我們要能與叫囂擾攘中,以冷靜態度,灼見世弊;深沉思考,規劃分略;以堅強意志,征服障礙。”在娛樂至死的現代社會,我也曾試過去解決問題,可是現實與理想有時有不可跨越的鴻溝:希望渺茫的考試,家人的殷切期盼,兩者將我拖進焦慮的漩渦,逐漸喪失了先前的熱情與苦心。

                            光潛先生,我需要一點方向,一些良方,一點鼓勵,給我指明正確的所在。

                            我希望您可以我解決煩惱。

                            期待您的來信。

                            此致,

                          敬禮!

                          你的讀者

                            8月8日

                          5、給朱光潛的一封信 {500字}

                          朱光潛先生:

                            您好,見字如面。

                            我曾讀過您的十二封寫給少年們的信,您的書信讓我與許多在青少年時期迷茫的人望見了雨霧中的燈塔,打碎迷茫的瞬然光照。您宛如我所期望許久的好友歸信而來,在我的身邊帶來不一樣的疑問和感受在我的人生中不斷的搖擺,就像一陣風吹鼓了我的帆但我的方向由我選擇。在小孩不是小孩人不是人的時期,懷疑自我的定義是我的人生標準,對自己的小小期待,小小的對自己的不肯定,是非對錯使對自己的否定日見暴增。相信、敏感、不愿與他人接受,無法接受于自我和解的人是否滿足自我的期待,而使自己的生活更加難接受,暴躁,自我否定強定自我心中的準則。我也常與人爆發爭吵但我難以用我的語言去和他解釋更加使我難過自卑。

                            您說:“舞臺上的悲劇生于之得而解,而人生的悲劇多生于之不得而解。”

                            光潛先生,我是苦惱的。我無力去否定我的認知,也不愿肯定我的缺失,我在與人爭吵完后非常后悔,不一定每件事非要極端解釋但我也不愿聽見對我的疑問,無法去判斷解釋難交流被定為“暴躁的”、“無法溝通“極端”、“偏執”。

                            您也說:“因為人都擺脫不開,所以生命便成了一幕最的悲劇。”我不能否定,我也曾想一了百了,面對我的痛苦我無法嘶吼無法解釋理智被巨的情感左右。

                            光潛,我需要一個能擁有絕對理智和包容的人來聆聽我的痛苦,給我一面看清自我的鏡子,給我一掌抽醒我的幻想囚籠。

                            希望您能我渡過我的痛苦,帶我走到那不去辯說對錯的生活。

                            我等候著你的回信。

                            此致,

                            對光明的人生無盡的邁步。

                          您的讀者:陳

                            20xx年8月8日

                          6、給朱光潛的一封信 {500字}

                          親愛的光潛:

                            我是您的“朋友”,雖未曾見過面,但在您所著的《給青年的十二封信》中,常那么稱呼我。那這回,我也以朋友的視角來與你交談。

                            我曾聽聞那么一個故事,屬真屬假并未了解:一位男士在一個藝術展柜臺上擺上了自己的墨鏡,然后站在了一旁,后來有一波“藝術家”趕來,對這副墨鏡加論賞,到最后,男子才將墨鏡拿起,架在了自己的鼻梁上:“這個不是藝術品,只是我私人的且普通的一副墨鏡罷了!”雖不知可不可靠,但現實中,的確出現了那么一群“藝術家”。

                            我非常疑惑,為何在藝術與美的方面,也開始蒙上虛偽。你在《談在盧浮宮所得的一個感想》中講道:“因為我所知道的學生們,學者們和家們都太容易,太浮淺粗疏,太不能深入,太不能耐苦,太類似美國旅行家看《孟洛里莎》了。”可現如今,他們似乎把所有物品都歸類于藝術了!

                            面對這樣虛假敗的情景,這不僅僅是在藝術,在各方面,似乎認為在某些高級人士說道都是真理,不加以辨別與批判了,且真正有見解的人也只在墻角發光,又很快被埋沒。

                            光潛,我該對何去對待這情景?這可能不是“虛偽”也有些可以稱為“盲目”,有了熱情罷,真情與真心又何在?我不甘淪于此,也向山海。你是一位美學家,也是作家,一定對此也有些發現,有道的見解了。看到這里,您是否能解答了?

                            我真的非常需要一束光透過我那裂縫的地方,我憑一已之力也無法扭轉局面,我有我的想法但也不成現實,糾結之下,相信你一定能助我!

                            期待你的來信。

                            此致,

                          敬禮!

                          你的朋友

                            8月8日

                          7、給朱光潛的一封信 {500字}

                          親愛的光潛:

                            見字如面。

                            我是您十二封信的忠實讀者,您的每一封信都令我受益匪淺,您談理想、談學習、談人生,在多角度、多層次剖析社會現象的基礎上點明了我們青年人的發展方向。

                            在這封信中,我想和你以朋友的關系交談。隨著年紀增長,我對自己越來越失去信心,可能是失敗了太多次的緣故吧。看著機會由于我的一次次失敗悄悄溜走,不免讓我對自己質疑,我真的行嗎?我憑什么呢?身邊的人總是無時無刻不在發著光,享受著所有人的贊譽與優待,而我只是平平無奇,好像所有好事都不會降臨到我頭上,連為他們當背景板的資格也沒有。

                            光潛,我也想成為家長口中別人家的孩子,我也想努力站到最高,但我總無法做到。

                            您說過:“人生本來要有悲劇才能算人生,你偏想把它一筆勾銷,不說你勾銷不去,就蝕銷去了,人生更索然寡趣。”是的,我也知道失敗不可怕,有失敗的成功才更令人喜悅。但這種安慰并不足以讓我振作。一次失利的考試后,父母的責罵、老師的擔憂、成山的練習冊、排滿的補習班共同織成了一張網,張牙舞爪地朝我撲來,這時再好的心態又有什么用呢?我也希望自己能變好,但我真的不是一個優秀、完美的孩子。面對成山的練習冊,我也知道自己應該好好學習了,卻抵擋不住外界的誘惑。

                            光潛,我非常需要有人能我走出這種困境。希望您可以助我渡過難關,解決問題。

                            期待您的來信。

                            此致,

                          敬禮!

                          你的讀者

                            8月8日

                          8、給朱光潛的一封信 {500字}

                          敬愛的光潛先生:

                            見字如面。

                            我是您《給青年的十二封信》的忠實讀者。我從您的字里行間中悟出了許多深奧的道理。

                            您在您的第一封信“談讀書”中提到,“如果你以為念講義看課本,便盡讀書知之事,就是錯特錯。”這道理本是告訴我們不能做井底之蛙,目光短淺,卻被誤解成課外書,只是課本的墻頭草。當今社會,課本有誤的爭議還在繼續,爭議內容竟是講義內知識與課外知識內容不符。我記得您還說過,“我們要以批評的態度去看待書籍”。是啊,但有一個人站出來,也就不會釀成這么的“悲劇”了。

                            您的觀點提到好啊,可就是有幾個人太固執。我的老師也總是這樣,看到任何書籍內的知識與講義不符,便毫不猶豫地斷定,一切都按照課本里的內容來。這個社會怎么了?更嚴重的是,只要是名家提出的道理,任何人都選擇無條件信任。您聽說過牛頓第一定律嗎?首次接觸到這一定律的科學家是在一幾幾年提出的,直到一八幾幾年才被重新提出并修改。這能說在這么長的一段時間沒有出過一名科學家嗎?不能。我想,伽利略的想法和您一樣,要敢于突破重重權威的障礙,打破人們心中的執念。

                            光潛先生,是您的文字點破了這人們心中的固執,是您的文字拉我們上岸,給我們精神的家園。

                            “讀書好比冒險,總有些事是值得我們去批判的。”書也是作家們一筆一筆譜寫出來的,又有誰能保證一字不錯呢?

                            在此,我是多么希望您可以再用您的那只溫暖的筆桿,社會譜寫更加美好的未來!

                            此致,

                          敬禮!

                            您的讀者

                            8月8日

                          9、給朱光潛的一封信 {500字}

                          親愛的朱光潛先生:

                            見字如面。

                            如今,《給青年的十二封信》已經成為了中學生的必讀書目,其內容樸實無華,情感真摯動人。您總是以您的朋友光潛落款,讓我們有一種說不出的親切,也讓我們看到了您對我們新一代人的殷切期盼。

                            令我感同身受,很有共鳴的是第六課《談在盧佛爾宮所得的一個感想》。其中談到了一個很有深度的故事。一位法國的向導帶著一群美國游客參觀,粗略地說了一句“這就是著名的《孟洛里莎》”。一群人只欣賞了不到三分鐘就蜂擁而去。這說明了當代人看待任何事物沒有一點鉆研精神,認為每樣事物其背后的原理很簡單,從不假思索,加以探究。

                            光潛先生,我覺得我也陷入到了這樣的麻煩當中。上課不想思考,敷衍了事,課后的作業習題中的難題中的點題從來沒有再看看,再想想的習慣,只想著快點做完,不會的空著先。“困難日益少,而人類也愈把事情看得太容易。做一件事不覺愈輕浮粗率,而艱苦卓絕的成就也便日益稀罕。”

                            現在的科技發展太快,用腦子不斷研究的時代好像不復存在。隨便什么題目只要用于手機拍照上傳,就可以得到又快又準的答案。所以,現在的我越來越依賴手機,動不動就要打開作業查查答案,連爸爸媽媽勸我都沒有用。

                            “我錳然沒有從前人的呆氣,可是我們也沒有從前的苦心與熱情了。”所以,光潛先生請用您的雙手我,助我脫離這樣的煩惱,給我指引照亮前方的路燈!

                            期待您的回信。

                            此致,

                          敬禮!

                            您的讀者

                            20xx.X.X

                          10、給朱光潛的一封信 {400字}

                          親愛的朱光潛:

                            您好!

                            我是您《給青年的十二封信》的讀者,這十二封信以我們中學程度的青年為對象,令我受益匪淺。

                            這十二封信分別對應十二個問題,每個問題都是我們青年人應當思考的問題。比如十二封信中第五封信“談十字路口”,您以十字路口想到人生道理:“要自由伸張自我,不要汨沒在十字街頭的影響里去。”還有一句話讓我感同身受,就是“習俗是守舊的,而社會則須時時翻新,才能增長滋,所以習俗有時時打破的必要。”

                            “談十字路口”與“談在盧浮宮所得的一個感想”差不多。“談盧浮宮”里有一句話,“我錳然沒有從前人的呆氣,可是我們也沒有從前人的苦心與熱情了”,這說明現代的人們已經沒有了那種對美的熱情,沒有前人的那種追求的苦心,現代人們只有三分鐘熱度,過了那時已經沒有了興趣。現在,人們容易把事情想得簡單,認為許多畫并沒有流傳的那么著名,但件件都不是這樣,中世紀畫《蒙娜麗莎的微笑》的人須自己制畫具,配顏料,一幅往往要三年五載才可成功,但現在美術家每日可以畫出幾幅乃至于十幾幅畫“創作”,現在的盧浮宮好比十字街,任人來任人去了。

                            解決這些問題不能只靠十幾個人,要靠整個國家的人。這本書使我感受到了未來的希望和一些自身的問題。我希望您可以帶領我們走向光明,見證一個新的時代。

                            期待您的來信。

                            此致,

                            祝您快樂

                          你的讀者

                            8月8日

                          猜你喜歡
                          信件格式推薦
                          文章推薦

                          Copyright:2009-2019 pptbz.com Corporation,All Rights Reserved PPT寶藏 版權所有

                          免責聲明:本網站內容由用戶自行上傳,如權利人發現存在誤傳其他作品情形,請及時與本站聯系

                          PPT模板下載 粵ICP備13028522號

                          国产一二三区无码免费